《呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！一、 填空題 (共8題；共15分)1. （2分） 一個立體圖形從正面看是： ，從左面看是： 要搭成這樣的立方體，至少要用_個小正方體，最多要用_個小正方體 2. （3分） 將拍攝位置的編號填在相應(yīng)圖形下_3. （2分） 小力從_方向觀察，看到的是數(shù)學(xué)課本的_面。4. （1分） 仔細觀察下圖，你一共看到了4個小正方體的_個面5. （1分） 至少再添上_個 ，就能拼成一個大正方體。 6. （1分） 如圖，把一個底面積是8平方分米，高是6

2、分米的圓柱形木塊，削成兩個相對的圓錐形物體，每個圓錐的高是圓柱高的一半，這個物體的體積是_立方分米 7. （4分） 下面各圖分別是從哪個方向觀察圓柱和正方體看到的圖形?_8. （1分） 一個正方體的棱長是5cm，如果把8個這樣的正方體合成一個大正方體，這個大正方體的棱長總和是_ 二、 判斷題 (共4題；共8分)9. （2分） (2019四下漢川期末) 把一個長方體放在桌面上，最多能看到它的3個面。（ ） 10. （2分） 把一個體積是64立方分米的正方體木料從中間鋸成兩塊，每塊的表面積是32平方分米。 11. （2分） (2019五下安岳期中) 某一由小正方體堆成的幾何體，從上面看到的圖形是

3、，則這個幾何體至少需要5個小正方體。（ ） 12. （2分） 一個立體圖形，從正面看和反面看到的圖形一定是相反的。 三、 選擇題 (共6題；共16分)13. （2分） 如下圖，從上向下看到的圖形是（ ）A . B . C . D . 14. （6分） 從不同的方向看長方體（1） 從正面看，看到的是哪個圖形？ （ ） A . B . C . （2） 從上面看，看到的是哪個圖形？ （ ） A . B . C . （3） 從側(cè)面看，看到的是哪個圖形？ （ ） A . B . C . 15. （2分） 如圖放著的立體圖形，從（ ）面看到的是 A . 正面B . 右面C . 上面16. （2分） 一個物

4、體放在桌子上，從上面看到的是 ，這個物體可能是（ ） A . B . C . D . 以上都不對17. （2分） 從 的（ ）可以看到 A . 正面B . 側(cè)面C . 上面18. （2分） (2020二上三河期末) 觀察下圖： 看到的是（ ）。 A . B . C . D . 四、 應(yīng)用題 (共7題；共37分)19. （5分） 下面A，B，C三個圖形分別是誰看到的？用線連一連 20. （5分） 看圖回答21. （6分） （1） 從前面看到 的是_，看到 的是_。 （2） 從左面看到 的是_，看到 的是_。 （3） 從上面看到 的是_，看到 的是_。 22. （5分） 連一連。23. （5分）

5、下面三幅圖分別是從正面、側(cè)面、上面 看到的圖形。請根據(jù)三幅圖形畫出這個物體的立體圖。正面 側(cè)面 上面24. （6分） (2019四下東莞期末) 觀察物體。 （1） 從上面看到形狀相同的有_和_. （2） 從前面看到形狀相同的有_和_. （3） 從左面看到形狀相同的有_和_. 25. （5分） 把一個長15厘米、寬10厘米、高8厘米的長方體截成一個體積最大的正方體，這個正方體的體積是多少？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 填空題 (共8題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題 (共4題；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 選擇題 (共6題；共16分)13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 應(yīng)用題 (共7題；共37分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、