《呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、呼倫貝爾市牙克石市數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二節(jié)搭一搭同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧!一、 填空題 (共8題;共15分)1. (2分) 一個立體圖形從正面看是: ,從左面看是: 要搭成這樣的立方體,至少要用_個小正方體,最多要用_個小正方體 2. (3分) 將拍攝位置的編號填在相應(yīng)圖形下_3. (2分) 小力從_方向觀察,看到的是數(shù)學(xué)課本的_面。4. (1分) 仔細觀察下圖,你一共看到了4個小正方體的_個面5. (1分) 至少再添上_個 ,就能拼成一個大正方體。 6. (1分) 如圖,把一個底面積是8平方分米,高是6
2、分米的圓柱形木塊,削成兩個相對的圓錐形物體,每個圓錐的高是圓柱高的一半,這個物體的體積是_立方分米 7. (4分) 下面各圖分別是從哪個方向觀察圓柱和正方體看到的圖形?_8. (1分) 一個正方體的棱長是5cm,如果把8個這樣的正方體合成一個大正方體,這個大正方體的棱長總和是_ 二、 判斷題 (共4題;共8分)9. (2分) (2019四下漢川期末) 把一個長方體放在桌面上,最多能看到它的3個面。( ) 10. (2分) 把一個體積是64立方分米的正方體木料從中間鋸成兩塊,每塊的表面積是32平方分米。 11. (2分) (2019五下安岳期中) 某一由小正方體堆成的幾何體,從上面看到的圖形是
3、,則這個幾何體至少需要5個小正方體。( ) 12. (2分) 一個立體圖形,從正面看和反面看到的圖形一定是相反的。 三、 選擇題 (共6題;共16分)13. (2分) 如下圖,從上向下看到的圖形是( )A . B . C . D . 14. (6分) 從不同的方向看長方體(1) 從正面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . (2) 從上面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . (3) 從側(cè)面看,看到的是哪個圖形? ( ) A . B . C . 15. (2分) 如圖放著的立體圖形,從( )面看到的是 A . 正面B . 右面C . 上面16. (2分) 一個物
4、體放在桌子上,從上面看到的是 ,這個物體可能是( ) A . B . C . D . 以上都不對17. (2分) 從 的( )可以看到 A . 正面B . 側(cè)面C . 上面18. (2分) (2020二上三河期末) 觀察下圖: 看到的是( )。 A . B . C . D . 四、 應(yīng)用題 (共7題;共37分)19. (5分) 下面A,B,C三個圖形分別是誰看到的?用線連一連 20. (5分) 看圖回答21. (6分) (1) 從前面看到 的是_,看到 的是_。 (2) 從左面看到 的是_,看到 的是_。 (3) 從上面看到 的是_,看到 的是_。 22. (5分) 連一連。23. (5分)
5、下面三幅圖分別是從正面、側(cè)面、上面 看到的圖形。請根據(jù)三幅圖形畫出這個物體的立體圖。正面 側(cè)面 上面24. (6分) (2019四下東莞期末) 觀察物體。 (1) 從上面看到形狀相同的有_和_. (2) 從前面看到形狀相同的有_和_. (3) 從左面看到形狀相同的有_和_. 25. (5分) 把一個長15厘米、寬10厘米、高8厘米的長方體截成一個體積最大的正方體,這個正方體的體積是多少? 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 填空題 (共8題;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題 (共4題;共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 選擇題 (共6題;共16分)13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 應(yīng)用題 (共7題;共37分)19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、