《邯鄲市館陶縣九年級中考化學(xué)一模考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《邯鄲市館陶縣九年級中考化學(xué)一?？荚囋嚲恚?0頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、邯鄲市館陶縣九年級中考化學(xué)一?？荚囋嚲硇彰?_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共21題；共45分)1. （2分） (2016海南) 據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射，火箭采用了液氧煤油發(fā)動機(jī)等新技術(shù)，下列說法不正確的是（ ）A . 液氧是助燃劑B . 煤油是燃料C . 液氧是混合物D . 煤油是有機(jī)物2. （2分） 鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是（ ）A . 鋁是地殼中含量最多的金屬元素B . 鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C . 鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98D . 在化學(xué)變化中每個鋁原子

2、可失去3個電子3. （2分） (2015九上重慶期中) 我們吃到的味道鮮美的魚是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。共熱時能發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中食醋中乙酸（CH3COOH）與料酒中乙醇（C2H5OH）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5）。下列有關(guān)說法正確的是A . 乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B . 乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1C . 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物D . 乙酸乙酯是一種混合物4. （2分） (2016九上永登期末) 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 高溫條件下木炭還

3、原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅B . 鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C . 電解水實驗：一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1D . 將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液，試液變成藍(lán)色5. （2分） 以下是一些關(guān)于溶液的說法：無色；混合物；化合物；均一；穩(wěn)定；各部分性質(zhì)相同。其中正確的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分） 水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥不用含磷洗衣粉工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放將海水淡化A . B . C .

4、D . 7. （2分） (2015九上昭通期末) 小鴻同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（ ） A物質(zhì)與分類B 化學(xué)與生產(chǎn)純堿不是堿金剛石不是金屬單質(zhì)硫酸銨不能與草木灰混合施用利用C，CO，H2的還原性來冶煉金屬C物質(zhì)與鑒別D 化學(xué)與能源食鹽與亞硝酸鈉品嘗羊毛線與棉線灼燒石油、煤化石能源，不可再生能源減少汽車尾氣污染使用乙醇汽油A . AB . B C . CD . D8. （2分） 在2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎和2001年諾貝爾化學(xué)獎研究成果的基礎(chǔ)上，科學(xué)家研制出一種可治療帕金森綜合癥的藥品“L多巴”，其化學(xué)式為C9H11NO4。對L多巴敘述錯誤的是（ ）A . L

5、多巴分子中含有2個氧氣分子B . L多巴是由四種元素組成的物質(zhì)C . 一個L多巴分子共含有25個原子D . L多巴中H、N元素質(zhì)量比為11:149. （2分） (2018九上豐臺期末) 下列各物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A . 干冰做制冷劑B . 石墨做鉛筆芯C . 二氧化碳做氣體肥料D . 銅絲做導(dǎo)線10. （2分） (2018重慶模擬) 下列圖示實驗操作中不正確的是（ ） A . 向試管中滴加液體 B . 蒸發(fā)食鹽C . 稱量一定質(zhì)量的食鹽 D . 檢查裝置氣密性11. （2分） (2018九上內(nèi)江期末) 下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（ ） A . 液體肥皂（9.51

6、0.5）B . 菠蘿汁（3.35.2）C . 檸檬汁（2.03.0）D . 醬油（4.05.0）12. （2分） (2015九上石林月考) 能聞到花香的原因是（ ） A . 分子有質(zhì)量B . 分子間有間隔C . 分子在不斷運動D . 分子體積小13. （2分） (2017重慶) 氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品已知氯化銨的水溶液顯酸性下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是（ ） A . 氯化銨屬于酸B . 氯化銨是一種復(fù)合肥C . 氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效D . 氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀14. （2分） (2018九下重慶期中) 在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)

7、涵。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ） 2H2NH3SO2Mg2+2MnO4H2OA . 表示離子個數(shù)的是B . 表示離子所帶電荷數(shù)的是C . 表示分子中原子個數(shù)的是D . 表示分子個數(shù)的是15. （2分） (2018瑤海模擬) 通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）A . 圖1觀察木條能否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣B . 圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉C . 圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性D . 圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點16. （2分） (2019九上海安月考) 現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如上圖所示下列說法正確的是（ ） A . a

8、、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abcB . t2時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質(zhì)量為80 gC . 將t1時c的飽和溶液升溫到t2，析出晶體D . t2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，析出晶體最多的是a17. （2分） (2018九下農(nóng)安月考) 中國新一代大推力、無毒無污染運載火箭“長征五號”的生產(chǎn)基地已在天津建設(shè)。下圖為“長征五號”火箭的模型，若該火箭燃料燃燒只有水生成，則應(yīng)選用的燃料為（ ）A . 氫氣B . 甲烷C . 汽油D . 乙醇18. （2分） (2017泰安模擬) 下列實驗操作中，正確的是（ ） A . 點燃酒精燈B . 稀釋濃硫酸

9、C . 稱取氯化鈉D . 檢驗裝置氣密性19. （2分） (2017德陽模擬) 下列實驗不能達(dá)到目的是（ ） A . 檢查氣密性B . 傾倒液體C . CO2的驗滿D . 驗證可燃物燃燒的條件20. （2分） (2016成都) 某同學(xué)將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是（ ）A . O2B . N2C . CO2D . 水蒸氣21. （5分） (2018平谷模擬) 閱讀下面科普短文（原文作者：龍門、宋野等，原文有刪改）咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對兒童身體及骨骼的生長有幫助，并能在一定程

10、度上預(yù)防貧血。資料1：腌制原理咸鴨蛋在腌制過程中，食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。資料2：腌制過程腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個步驟：鮮蛋檢驗（照蛋）洗蛋晾干放入食鹽水溶液中裝罐腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好。資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素咸鴨

11、蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個重要指標(biāo)。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對蛋黃指數(shù)的影響如下所示。資料4：咸鴨蛋的食用咸鴨蛋與鮮蛋的營養(yǎng)價值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1） 鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是_（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （2） 請寫出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （3） 影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_。 （4） 當(dāng)腌制溫度為25、腌制時間為30天時，用鹽量為_g/(100g)，咸

12、鴨蛋品質(zhì)最高。 （5） 請寫出一條食用咸鴨蛋的建議_。 二、 填空題 (共15題；共80分)22. （6分） (2019南充模擬) 閱讀下面科普短文： 亞硝酸鹽廣泛存在于自然環(huán)境和我們的生活中。在糧食、豆類，蔬菜、肉類、蛋類等食物中，都可以檢測出一定量的亞硝酸鹽，蔬菜中一般都含有硝酸鹽，含量高的是莖葉類蔬菜、其次是根莖類蔬、然后是瓜類蔬菜，它們在煮熟后如果久置，硝酸鹽就會被分解為亞硝酸鹽。大劑量的亞硝酸鹽能夠?qū)⑷梭w內(nèi)血紅素中的鐵元素由+2價氧化為+3價，從而使其失去攜氧能力，引起全身組織缺氧，即產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。當(dāng)體內(nèi)+3價鐵血紅蛋白達(dá)到20%-40%就會出現(xiàn)缺氧癥狀，達(dá)到70%以上可導(dǎo)致死亡

13、。亞硝酸鹽控制在安全范圍內(nèi)使用，是不會對身體造成危害的，而且它對預(yù)防致命的肉毒梭菌中毒具有不可替代的作用。我國和許多國家都批準(zhǔn)把亞硝酸鹽作為食品添加劑以防止食品腐敗，改進(jìn)肉類顏色。亞硝酸鹽與肌肉中的乳酸作用會產(chǎn)生亞硝胺，亞硝胺不穩(wěn)定易分解產(chǎn)生一氧化氮，一氧化氮與肌紅蛋白結(jié)合產(chǎn)生紅色的亞硝基肌紅蛋白，使肉制品產(chǎn)生穩(wěn)定的紅色。為了測定煮熟后的蔬菜中亞硝酸鹽含量，研究人員選用白菜進(jìn)行了測定，實驗1溫度為20，實驗2溫度為13，實驗中分別取放置2、4、6、8、10、12、24小時的熟白菜汁3滴，滴入1滴稀硫酸，再滴入2滴0.03%高錳酸鉀溶液，若溶液的紫紅色褪去，表示含有亞硝酸鹽，實驗記錄見表：時間/

14、h2468101224實驗1不褪色不褪色不褪色由稍褪色到褪色且速度逐漸加快實驗2不褪色不褪色不褪色不褪色不褪色褪色且速度加快依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1） 高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_。（填化學(xué)式） （2） 亞硝酸鹽使人體中毒的原因_。 （3） 下列有關(guān)亞硝酸鹽的說法正確的是_。（填字母序號） A . 煮熟蔬菜中的硝酸鹽會被逐漸分解為亞硝酸鹽B . 溫度越低，熟蔬菜中亞硝酸鹽產(chǎn)生的速率越快C . 亞硝酸鹽與肌肉中的乳酸作用產(chǎn)生亞硝胺發(fā)生的是化學(xué)變化D . 我國規(guī)定食品中禁止添加亞硝酸鹽（4） 根據(jù)實驗現(xiàn)象，你對一次吃不完的熟蔬菜的建議是_。 23. （5分） (2017昌平模擬) 下列字母AF

15、所表示的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的13種元素組成。 （1） 固體氧化物A可用于制備改良酸性土壤的堿，A的俗稱是_。 （2） 固體單質(zhì)B完全燃燒和不完全燃燒生成兩種完全不同的氣體，其完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3） 紅色粉末C與氣體D在高溫條件下反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為_。 （4） 如圖所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中F的溶液變渾濁。充分反應(yīng)后，打開K1和K2，使液體全部流入錐形瓶，瓶中的溶液變渾濁。用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因_。反應(yīng)后錐形瓶里的溶液中含有的溶質(zhì)

16、是_（寫出所有可能）。24. （5分） (2018高安模擬) 水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題： （1） 人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （2） 2016年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用_，生活中降低水的硬度的方法是_；取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的_性；干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_。25. （2分） (2017平谷模擬) 氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘

17、循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：（1） 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2） 上述生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_。 26. （2分） 化學(xué)改變了世界，化學(xué)改變了生活，化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。生活中接觸到的下列各組物質(zhì)：石灰石、水泥、玻璃 塑料、合成纖維、合成橡膠 食鹽、食醋、醬油 蛋白質(zhì)、淀粉、維生素 銅材、鋼材、鋁合金 （1） 用于營養(yǎng)物質(zhì)或調(diào)味品的有_； （2） 用作建筑、裝飾、材料的有_。(填序號) 27. （4分） (2018九上黃梅期末) 用化學(xué)符號填空：（1） 地殼中含量最多的金屬元素_； （2） 能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)_； （3） 氯化鈉的陰離子_；

18、 （4） 銨根中氮的化合價_。 28. （7分） 請從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等金屬中選取合適的答案填入下面空格中： （1） 用于干電池的是_； （2） 廣泛應(yīng)用于電視、微機(jī)中作導(dǎo)體的是_； （3） 廣泛用于航空、航天及化學(xué)工業(yè)的是_； （4） 鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是_； （5） 體溫計中銀白色的液體是_； （6） 熱水瓶內(nèi)膽壁常鍍一層銀白色物質(zhì)中有_； （7） 世界年產(chǎn)量最高的金屬是_。 29. （8分） (2017九上青龍期末) 多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界 （1） 二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有 A . 液態(tài)二氧化

19、碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料B . 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C . 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點（2） 過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議_ （3） 二氧化碳是一種寶貴的資源固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同時生成水該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （4） 目前，人類以化石燃料為主要能源化石燃料有煤、_和天然氣，它們都屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源 （5） 天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_ 30. （8分） (2017瀘州) 空氣是寶貴的自然資源，其組成如表 空氣組成XO2Y

20、CO2其它體積分?jǐn)?shù)78% 21%0.934% 0.034%0.002% 如圖是空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程（部分產(chǎn)物略去）請按要求回答相關(guān)問題：（1） X的分子式是_，Y氣體名稱是_ （2） 煤的氣化屬于_變化（選填“物理”或“化學(xué)”） （3） 分離空氣的常用方法有以下兩種 將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣則沸點：X_Y（選填“高于”、“等于”、“低于”）分子篩分離分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：X_O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）（4） 結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時

21、一定還伴隨有_變化（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”） （5） 寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式_ （6） 相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于_ 31. （5分） (2016青島) 某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如圖所示實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合，將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生請?zhí)羁眨海?） 甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是_（用化學(xué)式填空，下同）（2） 燒杯A中沉淀的成分一定有_（3） 另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白

22、色沉淀生成，過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是_，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有_32. （8分） 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)請結(jié)合圖1裝置或儀器回答問題：（1） 寫出圖1中的定量儀器的名稱_、_（2） 氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_（填裝置序號，下同），氣體收集裝置應(yīng)選用_（3） 實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積，請從圖1中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是_（填接口序號

23、）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（4） 某同學(xué)用錐形瓶收集一瓶CO2氣體，并利用圖2裝置做趣味實驗：將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_；錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_33. （6分） AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為白色固體，E為黑色固體（一種金屬氧化物），H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略（1） 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_，G_，H_（2） 化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_（“吸收”或“放出”）熱量（3） 寫出DF的化學(xué)方程式：_（4） 寫出EC的化學(xué)方程式：_34. （4分） (2018九上昌平期末) 某同學(xué)利用

24、下圖所示裝置進(jìn)行實驗。已知：白磷的著火點是40步驟I.檢查裝置的氣密性。步驟II.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，向瓶中加滿80熱水，塞緊瓶塞。步驟III.打開K1、K2 ， 從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K2。此時量筒中水的體積為200mL。（1） 步驟中，關(guān)閉K1、K2后觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2） 對比步驟II和III可知，可燃物燃燒的條件之一是_。 （3） 待裝置冷卻至室溫后，打開K2，觀察到_，說明空氣中氧氣的含量約占1/5。 35. （4分） (2019鲅魚圈模擬) 某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實

25、驗，老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3） （1） 通過計算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g （2） 量取濃硫酸時仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”、“小于”或“等于”）20% （3） A和B是兩個同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確是_（填“A”或“B”） （4） 玻璃棒攪拌的作用是_ 36. （6分） (2017沈陽) 研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律 反應(yīng)一：水在通電條件下生成氫氣和氧氣（1） 請寫出電解水的化學(xué)方程式：_ 反應(yīng)二：氫氣在空氣中燃燒生成水根據(jù)所給信息，請畫出氫氣在氧氣中燃燒生成

26、水的微觀示意圖_（2） 該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_ （3） 該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2 2H2O，其表示的含義： 表示1：_；表示2：_；表示3：_三、 探究題 (共1題；共7分)37. （7分） (2018丹江口模擬) 紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強(qiáng)人體的免疫力，有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】久置固體的成分是什么？【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3?！静殚嗁Y料】鐵與氯化鐵

27、溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。（1） 【實驗探究】甲同學(xué)的方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論加足量的_。固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。固體中一定含有_，一定不含F(xiàn)e2O3。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是_。他設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。（2） 步驟樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是_； （3） 中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_。 （4） 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。乙同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、_固體中一定含有Ca

28、CO3和Fe2O3?！痉此寂c評價】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后，完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。四、 計算題 (共1題；共6分)38. （6分） (2019象州模擬) 某?；瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進(jìn)行如圖所示的實驗： 請根據(jù)以上信息計算（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）（1） 反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_g。 （2） 求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 第 20 頁 共 20 頁參考答案一、 選擇題 (共21題；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、

29、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、二、 填空題 (共15題；共80分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、三、 探究題 (共1題；共7分)37-1、37-2、37-3、37-4、四、 計算題 (共1題；共6分)38-1、38-2、