《精編電大?？啤秷F體工作》論述題題庫及答案（試卷號：2251）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精編電大?？啤秷F體工作》論述題題庫及答案（試卷號：2251）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、電大專科團體工作論述題題庫及答案（試卷號：2251）盜傳必究論述題1. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。答：（D做好會議的安排（1分）。會議的安排是指為開會而必須準備的事。隋，比如為會議提供恰當 的物質條件，確定會議要討論哪些問題，會議要使用哪些必要的資料文獻等，這是開好一次會議的起碼要 求。（4分）（2）掌握會議的進程（1分）。1）努力使每一個參加會議的人員感到自在，這就要求工作者設置合適 的基調（2分）；2）會議開始時，會議主持人要用生動的語言簡要地介紹一下說要討論的主題和問題（2 分）；3）闡明會議的目的（1分）；4）規(guī)定會議所討論問題的界限（1分）；（3）與會者的積極參與（1分）。

2、1）會議結束時的總結（1分）；2）確定下一次會議的大致日程（1分）;3）布置編寫會議筒報（1分）；（4）在帶領團體的過程中，第一、二次會而時最重要也是最難進行的，工作者又許多問題要處理，比 如開始籌建團體，為成員介紹團體內容，洞察成員們對于參加團體的反應等。（4分）2. 論述名義決策團體技術的實施步驟。答：（1）讓成員按u字形座位坐好，開口處放置黑板或白板。（2分）（2）工作者說明需討論的主題，對主題中的重要概念進行清晰的界定，讓成員完全熟悉所要討論的問 題。（4分）（3）給成員510分鐘時間思考，成員間不準有任何的互動行為。（2分）（4）成員思考后，將自己的想法寫在黑板上。（2分）（5）進入

3、討論階段，成員對所列的意見依序澄清和解釋，每個人可以對別人的意見公開發(fā)表看法。（4 分）（6）經過討論之后，成員投票，按重要性排出先后次序。（2分）（7）對初次投票的結果進行再討論。（2分）（8）依據再討論的結果再投票，這次投票的結果就是團體的最后決策。（2分）3. 論述團體方案設計的原則。答：團體方案的設計必須將工作者、團體成員、機構與環(huán)境各要素結合起來綜合考慮，并旦要考慮到 實際操作過程可能碰到的問題，在方案設計時預先進行適當的處理。（2分）（1）1作者要了解自己的特質、能力、優(yōu)勢經驗和領導風格，設計方案時考慮所帶的團體與自己背景 及風格之間的適合性；（2分）（2）方案的設計還要與團體成員

4、的特質相配合，團體成員的性別、年齡、受教育程度和職業(yè)背景等都 會對方案的設計有影響；（2分）（3）團體的方案設計應注意先后次序，由淺人深、由部分到總體、由人際表層到深層、由行為層次到 情感層次再到認知層次，慢慢使成員融入團體；（2分）（4）非語言的活動設計必須配合語言的討論；（2分）（5）如果設計的是新活動，除了反復斟酌，工作者最好在帶領團體前至少實際操作一遍；（2分）（6）方案的設計要讓所有的成員都參與，活動切忌設計得太復雜和繁瑣；（2分）（7）方案的設計要配合現有的資源；（2分）（8）為應對團體出現的變化因素，可事先設計一些備用方案，視團體發(fā)展的狀況來彈性調整原先的設 計。（2分）（9）團

5、體方案的設計還要考慮當地社會文化因素。（2分）4. 論述工作者在團體過程中用于協(xié)助個別成員成長和改變的途徑和技術。答：（1）分享與回饋。（1分）分享與回饋是團體過程中很重要的功能性因素，通過它改變和修正成員 的認知，使成員的認知更接近事實。（2分）（2）角色扮演。（1分）角色扮演可以協(xié)助當事人通過“身臨其境”的方式對自己、他人及問題的癥結 有更好的了解。（2分）（3）行為改變技術。（1分）行為改變技術具體過程包括：分析行為的起點；（1分）確定終點行為； （1分）選擇適當的增強物；（1分）采用漸進式的方法增強行為；（1分）評估改變后的行為。（1分）（4）家庭作業(yè)。（1分）在團體中使用一些家庭作業(yè)，一方面增加成員在團體之外行為的責任感，以及達到最終目標后，該行為是否獲得鞏固，如果沒有達到最終目標，分析一下存在的障礙和原 因，找到改進的措施。（3分）（5）結構化成員的角色。（1分）結構化團體角色是協(xié)助成員成長和改變的工具，成員一旦承擔起團體 的角色，就會受到該角色的影響，這些影響包括遵守相應的規(guī)則、表達被壓抑的白我、發(fā)展新的技巧、學 習控制某些影響等。（3分）