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廣東省清遠市數(shù)學(xué)中考模擬試卷

上傳人:za****8 文檔編號:19712906 上傳時間:2021-01-12 格式:DOC 頁數(shù):15 大?。?34KB
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1、廣東省清遠市數(shù)學(xué)中考模擬試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分) (2017寶坻模擬) 實數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,把a,b,0按照從小到大的順序排列,正確的是( ) A . ab0B . 0abC . b0aD . 0ba2. (2分) (2016濰坊) 近日,記者從濰坊市統(tǒng)計局獲悉,2016年第一季度濰坊全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值1256.77億元,將1256.77億用科學(xué)記數(shù)法可表示為(精確到百億位)( )A . 1.21011B . 1.31011C . 1.261011D . 0.1310123. (2分) 由個相同的小正方體堆成的幾何體

2、,其主視圖、俯視圖如下所示,則的最大值是( )A . 16B . 18C . 19D . 204. (2分) (2018遵義模擬) 一組從小到大排列的數(shù)據(jù):a,3,5,5,6,(a為正整數(shù)),唯一的眾數(shù)是5,則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( ) A . 3.8B . 4C . 3.6或3.8D . 4.2或45. (2分) (2011蘇州) 下列四個結(jié)論中,正確的是( ) A . 方程x+ =2有兩個不相等的實數(shù)根B . 方程x+ =1有兩個不相等的實數(shù)根C . 方程x+ =2有兩個不相等的實數(shù)根D . 方程x+ =a(其中a為常數(shù),且|a|2)有兩個不相等的實數(shù)根6. (2分) (2019廣西模擬)

3、經(jīng)過某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則經(jīng)過這個十字路口的兩輛汽車一輛左轉(zhuǎn),一輛右轉(zhuǎn)的概率是 ( ) A . B . C . D . 7. (2分) 在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)y=2x2的圖象先向右平移1個單位,再向上平移5個單位得到圖象的函數(shù)關(guān)系式是( )A . y=2(x-1)2-5B . y=2(x-1)2+5C . y=2(x+1)2-5D . y=2(x+1)2+58. (2分) 如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東45方向距離燈塔60海里的A處,它沿正北方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的北偏東30方向上的B處,這時,B處與燈塔P的距離為( )

4、A . 60 海里B . 60 海里C . 30 海里D . 30 海里9. (2分) (2016三門峽模擬) 如圖,O的半徑為1,正方形ABCD的對角線長為6,OA=4若將O繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)360,在旋轉(zhuǎn)過程中,O與正方形ABCD的邊只有一個公共點的情況一共出現(xiàn)( ) A . 3次B . 4次C . 5次D . 6次10. (2分) 如圖,AB是O的直徑,弦CDAB,C = 30,CD = , 則S陰影=( )A . B . 2C . D . 二、 填空題 (共5題;共6分)11. (1分) (2019葉縣模擬) _. 12. (1分) 一次函數(shù)的圖象過點 且與直線 平行,那么該函數(shù)解

5、析式為_. 13. (1分) 如圖,直線y=x+b與雙曲線(x0)交于A、B兩點,與x軸、y軸分別交于E、F兩點,連接OA、OB,若SAOB=SOBF+SOAE , 則b=_14. (1分) (2016深圳模擬) 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一正方形AOBC,反比例函數(shù) 經(jīng)過正方形AOBC對角線的交點,半徑為(42 )的圓內(nèi)切于ABC,則k的值為_ 15. (2分) (2018九下嘉興競賽) 如圖,ABC內(nèi)接于O,AB=BC,直徑MNBC于點D,與AC邊相交于點E若O的半徑為2 ,OE=2,則OD的長為_三、 解答題 (共8題;共35分)16. (5分) 17. (2分) (2018白銀) “足

6、球運球”是中考體育必考項目之一蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級學(xué)生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學(xué)生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B, C,D四個等級進行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)所給信息,解答以下問題(1) 在扇形統(tǒng)計圖中,C對應(yīng)的扇形的圓心角是_度;(2) 補全條形統(tǒng)計圖; (3) 所抽取學(xué)生的足球運球測試成績的中位教會落在_等級;(4) 該校九年級有300名學(xué)生,請估計足球運球測試成績達到A級的學(xué)生有多少人?18. (15分) (2019九上邗江月考) 如圖,在ABC中,以AB為直徑的O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且ACCF,CBFCFB (1)

7、 求證:直線BF是O的切線; (2) 若點D,點E分別是弧AB的三等分點,當(dāng)AD=5時,求BF的長和扇形DOE的面積; (3) 在(2)的條件下,如果以點C為圓心,r為半徑的圓上總存在不同的兩點到點O的距離為5,則r的取值范圍為_ 19. (5分) (2018金華模擬) 如圖,在樓房MN前有兩棵樹與樓房在同一直線上,且垂直于地面,為了測量樹AB、CD的高度,小明爬到樓房頂部M處,光線恰好可以經(jīng)過樹CD的頂站C點到達樹AB的底部B點,俯角為37,此時小亮測得太陽光線恰好經(jīng)過樹CD的頂部C點到達樓房的底部N點,與地面的夾角為30,樹CD的影長DN為15米,請求出樹AB和樓房MN的高度( , , ,

8、 ,結(jié)果精確到0.1m)20. (2分) 為加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源某市對居民用水實行階梯水價,居民家庭每月用水量劃分為三個階梯,一、二、三級階梯用水的單價之比等于1:1.5:2如圖折線表示實行階梯水價后每月水費y(元)與用水量xm3之間的函數(shù)關(guān)系其中線段AB表示第二級階梯時y與x之間的函數(shù)關(guān)系。(1) 寫出點B的實際意義(2) 求線段AB所在直線的表達式(3) 某戶5月份按照階梯水價應(yīng)繳水費102元,其相應(yīng)用水量為多少立方米?21. (2分) (2016河南) 某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x22|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整(1) 自變量x的取值范圍是全體

9、實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表如下:x3 210123y3m10103其中,m=_(2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分(3) 觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì)(4) 進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):函數(shù)圖象與x軸有_個交點,所以對應(yīng)的方程x22|x|=0有_個實數(shù)根;方程x22|x|=2有_個實數(shù)根;關(guān)于x的方程x22|x|=a有4個實數(shù)根時,a的取值范圍是_22. (2分) (2016九上市中區(qū)期末) 已知:如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC=12cm,BD=16cm點P從點A出發(fā),沿AB方向勻速運動,速度

10、為1cm/s;過點P作直線PFAD,PF交CD于點F,過點F作EFBD,且與AD、BD分別交于點E、Q;連接PE,設(shè)點P的運動時間為t(s)(0t10)解答下列問題:(1) 填空:AB=_cm; (2) 當(dāng)t為何值時,PEBD; (3) 設(shè)四邊形APFE的面積為y(cm2)求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;若用S表示圖形的面積,則是否存在某一時刻t,使得S四邊形APFE= S菱形ABCD?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由23. (2分) (2017賀州) 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC為等腰直角三角形,ACB=90,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點,其中點A,C的坐標(biāo)分別為(1,0),

11、(4,0),拋物線的頂點為點D(1) 求拋物線的解析式; (2) 點E是直角三角形ABC斜邊AB上的一個動點(不與A,B重合),過點E作x軸的垂線,交拋物線于點F,當(dāng)線段FE的長度最大時,求點E的坐標(biāo); (3) 在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點P,使PEF是以EF為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共5題;共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答題 (共8題;共35分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、

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