《普洱市景東彝族自治縣八年級下學(xué)期物理期末考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《普洱市景東彝族自治縣八年級下學(xué)期物理期末考試試卷（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、普洱市景東彝族自治縣八年級下學(xué)期物理期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2014河池) 如圖所示，把體積相等的實(shí)心球甲、乙放入水中，甲漂浮，乙沉底兩球所受浮力分別為F甲、F乙 ， 密度分別為甲、乙 下列判斷正確的是（ ） A . F甲F乙B . F甲=F乙C . 甲乙D . 甲=乙2. （2分） 游泳時手和腳向后劃水的力F1與水向前推手和腳的力F2 ， 可知下列判斷正確的是（ ）A . F1和F2是一對平衡力B . F1和F2是一對相互作用力C . 它們的作用效果相互抵消D . F1和F2的力的三要素有兩點(diǎn)相同3. （2分） (2017

2、八下長安期中) 乒乓球是我國人們最愛運(yùn)動項(xiàng)目之一，下列關(guān)于乒乓球的說法中正確的是（ ） A . 球在空中飛行時只受重力作用B . 球拍擊球時，球拍不會受到球給的力C . 擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)D . 運(yùn)動的乒乓球在碰到桌面后會改變運(yùn)動方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)4. （2分） 朝鮮于北京時間4月13日的6點(diǎn)38分在西海衛(wèi)星發(fā)射場用火箭發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星，引起危機(jī)，如圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是（ ）A . 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機(jī)械能增大B . 火箭升空利用了力的作用是相互的C . 火箭升空時受到平衡力的作用D

3、 . 火箭升空時受到慣性力的作用5. （2分） (2018八下岳陽期末) 自行車在我國是很普及的代步工具，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上看，它涉及了許多科學(xué)知識，對其認(rèn)識不正確的是（ ） A . 在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦B . 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦C . 捏緊剎車把手減速，自行車的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變D . 人坐在坐墊上時坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變6. （2分） (2017八下高平期中) 圖所列實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是（ ） A . 用切菜刀切菜B . 腳穿滑雪板滑雪C . 增加書包帶的寬度D . 鐵軌鋪設(shè)枕木

4、7. （2分） (2017內(nèi)江模擬) 如圖所示，我國自主設(shè)計、自主研制的載人潛水器“蛟龍”號，已經(jīng)多次在馬里亞納海溝等區(qū)域進(jìn)行下潛試驗(yàn)，已成功突破7000m深度，達(dá)到7062m，創(chuàng)造了我國深潛新記錄“蛟龍”號潛水器完成任務(wù)后在上浮過程中（露出水面前），受到壓強(qiáng)和浮力的作用，下列關(guān)于上浮過程的壓強(qiáng)和浮力的說法，正確的是（ ） A . 浮力不變，壓強(qiáng)變小B . 浮力不變，壓強(qiáng)變大C . 浮力變大，壓強(qiáng)變小D . 浮力變小，壓強(qiáng)變大8. （2分） (2017八下東阿期中) 小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖所示此時西瓜與梨子受到的浮力相比較（ ） A .

5、西瓜受到的浮力大B . 梨子受到的浮力大C . 它們受到的浮力一樣大D . 無法比較浮力大小9. （2分） (2017八下東湖期中) 下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系，正確的是（ ） A . 用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系B . 活塞式抽水機(jī)大氣壓和高度的關(guān)系C . 水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D . 船閘液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系10. （2分） 如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（ ）A . 三個容器對水平桌面的壓力相等B . 三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C . 如果向乙

6、容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D . 如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變11. （2分） 如圖甲、乙所示，女孩用力拉動箱子勻速直線運(yùn)動，男孩用力沒有推動相同的箱子，下列相關(guān)說法正確的是（ ）A . 女孩對箱子的拉力等于地面對箱子的摩擦力B . 男孩對箱子的拉力小于地面對箱子的摩擦力C . 女孩拉力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功D . 男孩推力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功12. （2分） 下列說法正確的是（ ） A . 作用在物體上的力越大，物體通過的距離越長，力所做的功就越大B . 功等于力跟物體通過的距離的乘積C . 物體受到力的作用，同時通過一定的距離，力對物

7、體不一定做功D . 以上說法都不對13. （2分） 小敏同學(xué)利用一個簡單的機(jī)械將20N的物體勻速舉高時，所用的力恰好為15N（不計機(jī)械本身的重力及摩擦），則該同學(xué)所用的機(jī)械是（ ） A . 定滑輪B . 動滑輪C . 滑輪組D . 杠桿14. （2分） (2017百色) 如圖所示，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 鑷子 B . 瓶蓋啟子 C . 鉗子 D . 托盤天平 15. （2分） (2018九上桐城開學(xué)考) 如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計機(jī)械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共5題；共14分)16. （3

8、分） (2017高密模擬) 2015年7月31日，中國北京成功獲得2022年第24屆冬奧會主辦權(quán)如圖所示，是我國運(yùn)動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項(xiàng)目時頑強(qiáng)拼搏的英姿下列說法中正確的是（ ） A . 速度滑冰運(yùn)動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機(jī)械能增加B . 自由滑雪空中技巧運(yùn)動員從空中下落的過程中，重力做功越來越慢C . 運(yùn)動員將冰壺推出后，人不再對冰壺做功，冰壺的機(jī)械能會逐漸減小D . 花樣滑冰運(yùn)動員在冰面上沿曲線滑行，是由于人具有慣性且所受合力為零17. （3分） (2017八下大石橋期中) 今年夏天，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我省降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進(jìn)入“看?！蹦Ｊ?。洪

9、水給市民生命安全帶來極大威脅，由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故，下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ）A . 車輛被淹得越深，車門越難從里面推開液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)B . 車輛被淹沒后，無法浮起車輛受到的重力大于浮力C . 若車輛被淹，門窗無法開啟，用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)D . 人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉漂浮條件18. （3分） (2018九上九江期末) 滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組，某工人用此滑輪組將900N的重物勻速提高5m，所用

10、的拉力是600N（不計滑輪和繩之間的摩擦）關(guān)于滑輪組的說法正確的是（ ）A . 工人通過滑輪組所做的有用功6000JB . 滑輪組的機(jī)械效率75%C . 若勻速提升1500N重物，滑輪組的機(jī)械效率75%D . 若勻速提升1500N重物，需用拉力為900N19. （2分） 春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（ ）A . 風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)小B . 風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)大C . 風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)小D . 風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)小20. （3分） 2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震

11、并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，其波高可達(dá)數(shù)十米，傳播速度700800km/h，這種“水墻”沖上陸地后所向披靡，往往造成對生命和財產(chǎn)的嚴(yán)重摧殘，海嘯具有（ ）A . 動能B . 重力勢能C . 彈性勢能D . 機(jī)械能三、 填空題 (共10題；共10分)21. （1分） (2017八下興化期末) 如圖所示的三種應(yīng)用，都可以在物理學(xué)習(xí)得到的知識中找到對應(yīng)的模型.它們依次是：_、_、_.22. （1分） (2019八下江城期中) 運(yùn)動員踢足球時，感到腳會痛，這一現(xiàn)象說明了_，腳感到痛的施力物體是_，踢出的足球在空中運(yùn)動時受到了重力作用，方向是_的。 23. （

12、1分） (2017九下富順期中) 如圖1所示，為某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)示意圖，它利用了_原理如圖2 所示，是一臺手搖式發(fā)電機(jī)，它利用了_原理 24. （1分） (2017濱城模擬) “遼寧艦”航行的過程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近是因?yàn)開，外部的水會把兩艦擠在一起冬天手冷時，人們總喜歡雙手搓幾下就感覺暖和，這是利用_使手的內(nèi)能增加 25. （1分） (2016八下官渡期末) 如圖所示，在長為L的試管中裝入適量的沙子，當(dāng)把試管放在甲液體中靜止時，露出液面的長度為 ；當(dāng)把試管放在乙液體中靜止時，露出液面的長度為 ；則甲_乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），若甲液體是水，則乙液體的密度是_kg/m3

13、 26. （1分） (2017八下橋東期末) 小美用手把一個重為0.4N，體積是 的玩具球完全浸沒到水中，玩具球受到的浮力是_N，放手后玩具球?qū)（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。（ ， ） 27. （1分） (2016當(dāng)涂模擬) 起重機(jī)的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米用了4秒后，又水平勻速移動4米用了2秒，則整個過程中鋼繩對物體所做的功為_J，做功的功率為_W 28. （1分） (2017博山模擬) 極限跳傘是一項(xiàng)驚險的體育運(yùn)動，跳傘員從3600m的高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動，下落過程中，其重力勢能將_（選填“增大”、“減少”或“不變”）若跳傘員看到地面“迎面撲來”

14、，則他是以_為參照物的，若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為_m/s 29. （1分） (2017老邊模擬) 聰聰涮火鍋時，肉片的內(nèi)能是通過_方式增加的，涮好的肉片香味撲鼻，是因?yàn)榉肿釉赺，他使用的筷子（如圖所示）是一種_（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿 30. （1分） 既能省力又能改變力的方向的裝置是_，用它吊起重物要省力到 ，應(yīng)該有_段繩子吊著重物 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共17分)31. （4分） (2017八下?lián)P中期中) 珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支

15、持面的大小有關(guān)如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大?。ㄎ矬w不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小實(shí)驗(yàn)記錄如表.（1） 物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_（選填“大”或“小”）.（2） 在以上探究穩(wěn)度大

16、小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_法（3） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越_，其穩(wěn)度_（4） 依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在_層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒.32. （1分） (2018大慶模擬) 小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為 的彈簧測力計，底面積為 、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。（1） 小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為_； （2） 用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、

17、F所示 液體均未溢出 ，并將其示數(shù)記錄在表中：在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力 _N；（3） 分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟_有關(guān)。 （4） 小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是_ 結(jié)果保留一位小數(shù) ，還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_ 選填“增大”或“減小” 。 33. （4分） (2018靜安模擬) 某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)力臂概念之后，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)杠桿。 （1） 他們以如圖中的扳手?jǐn)Q動螺母為例，討論“杠桿轉(zhuǎn)動的效果跟哪些因素有關(guān)”的問題。小明認(rèn)為，無論擰緊

18、還是擰松螺母，同樣大小的力F作用在扳手的A點(diǎn)處都要比作用在 B 點(diǎn)處方便。由此，小明猜想：杠桿的轉(zhuǎn)動跟作用力F及其作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離s有關(guān)。部分同學(xué)不贊同小明的猜想。他們認(rèn)為，如果作用在扳手的力F沒有力臂，則力F根本不能去擰緊或擰松螺母。因此，杠桿的轉(zhuǎn)動只跟作用力 F 及其力臂 l 有關(guān)，跟力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離s是無關(guān)的。請在圖中扳手的 A 點(diǎn)處，用力的示意圖表示不能使扳手發(fā)生轉(zhuǎn)動的力F。（2） 同學(xué)們在認(rèn)識到杠桿轉(zhuǎn)動的效果跟力、力臂有關(guān)后，利用帶刻度的均勻杠桿、鉤碼、彈 簧測力計等器材進(jìn)一步研究杠桿平衡的條件。他們按如圖 所示的方案實(shí)驗(yàn)，使杠桿處于水平位置靜止，并記錄動力F1、動力臂 l1

19、、阻力 F2、阻力臂 l2 在表一中。表一該小組同學(xué)分析比較表一數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)可以得出多個不同的結(jié)論。他們經(jīng)過思考，認(rèn)為如圖所示的方案存在缺陷，于是調(diào)整補(bǔ)充了方案重新實(shí)驗(yàn)并得出杠桿平衡的條件。（a）你認(rèn)為如圖所示方案的缺陷是：_。（b）請你在如圖中用簡圖形式調(diào)整或補(bǔ)充兩個不同的實(shí)驗(yàn)方案_。34. （8分） (2018九上泰興期末) 如圖所示是“測定滑輪組機(jī)械效率”的裝置（1） 小華同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示，則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動的距離s/m機(jī)械效率/110.10.60.355.6220.10.90.37

20、4.1330.10.3（2） 從表中可以得到的結(jié)論是：提升鉤碼時，滑輪組的機(jī)械效率與_有關(guān) （3） 小華對上述三個機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率這種做法對嗎？_，為什么？_ 五、 計算題 (共1題；共10分)35. （10分） (2018資陽模擬) 如圖所示，起重機(jī)將一箱設(shè)備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺上，設(shè)備重4000N，施工臺距離地面的高度為3m動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N（取g=10N/kg），求：（1） 起重機(jī)的質(zhì)量為8t，工作時用支架將汽車的輪胎支離開地面如果地面能承受的最大壓強(qiáng)是7104Pa，支架與地面接觸的總面積是多少？ （2） 起重臂OA長12m，且

21、與水平方向夾角為30支撐臂與起重臂垂直，作用點(diǎn)為B，且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos300.87） （3） 起重機(jī)做功的機(jī)械效率 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共5題；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空題 (共10題；共10分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共17分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、五、 計算題 (共1題；共10分)35-1、35-2、35-3、