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一年級(jí)安全法制課《別傷著自己》教學(xué)反思

上傳人:xian****812 文檔編號(hào):19966920 上傳時(shí)間:2021-01-19 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:40.52KB
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1、別傷著自己教學(xué)反思別傷著自己這課主要的教學(xué)內(nèi)容是圍繞兒童日常生活中常見的意外傷害,讓學(xué)生體會(huì)意外傷害給自己和家人帶來的痛苦和煩惱,從而懂得避免意外傷害的必要,初步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力?,F(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女,讓孩子健康安全地生活是每位家長的美好愿望。一年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),可辨析能力差,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識(shí),而家長又大多忙于工作,沒有更多的時(shí)間和精力照管孩子,以至于少年兒童意外傷害事故非常多。交通、家用電器、寵物等方嘶潛在的不安全因素很多,根據(jù)以上情況我制定出本課的教學(xué)目標(biāo)。別傷著自己這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法,懂得生活中的不安全因素,明白注意安全

2、的重要性. 2.體驗(yàn)如果遭遇意外傷害,自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱.懂得愛護(hù)和珍惜自己的身體和生命。 關(guān)鍵項(xiàng):發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,學(xué)習(xí)防范意外傷害,進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力。這節(jié)課時(shí),讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,把生活引進(jìn)課堂中再現(xiàn)。一、動(dòng)之以情一開始用孩子們熟知的動(dòng)畫人物圖圖激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣,通過觀看淘氣的小豆丁讓圖圖的頭上磕出大包,引出傷害隨時(shí)可能發(fā)生,如果不小心就會(huì)受傷。然后結(jié)合自己的親身感受,講講自己受傷的經(jīng)歷以及受傷后的感受。再通過觀看采訪家長的錄像,使孩子們體會(huì)到自己的一次不小心不僅會(huì)給自己帶來痛苦,還會(huì)給家長帶來心理上的嚴(yán)重傷害,所以一定要?jiǎng)e傷著自己。二、曉之以理一年級(jí)

3、的孩子是無法體會(huì)到教師深?yuàn)W的說教的,也無法用自己的言語去形象描述他人。“小淘氣的一天”其實(shí)滲透了三方面的安全教育,包括校園家庭戶外活動(dòng)。從校園的活動(dòng)傷害說起,使孩子們明白遵守規(guī)則、不做危險(xiǎn)游戲是預(yù)防傷害的有效方法。由于校園踩踏事件時(shí)有發(fā)生,上下樓梯的規(guī)則顯得尤為重要。為此,我特別找到了視頻“上下樓梯的規(guī)則”讓學(xué)生觀看。在尋找校園中危險(xiǎn)活動(dòng)的過程中,有的孩子說跳繩甩到學(xué);有的孩子說拽紅領(lǐng)巾勒到脖子等,這些是我在備課時(shí)都沒有想到的,孩子們?cè)谏钪杏龅降膯栴}只有他們自己反思才會(huì)想到,預(yù)防傷害更有針對(duì)性。家庭中的傷害和戶外傷害有很多,說也說不完,在這里只舉了三個(gè)例子,一個(gè)是與小動(dòng)物玩要特別當(dāng)心,小心被

4、抓傷傳染疾病。尤其現(xiàn)在H7N9病菌感染的人數(shù)在增加,更要提醒孩子們注意與小動(dòng)物接觸的活動(dòng)安全。另一個(gè)例子是登高取東西可以請(qǐng)家長幫忙。另外,戶外提醒孩子們危險(xiǎn)的地方,如建筑工地等不要去玩,由此引出看標(biāo)志圖也是預(yù)防傷害的有效方法。有些傷害在所難免,但通過故事,曉之以理,可以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和掌握預(yù)防傷害的有效方法,進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。三、不足1、有個(gè)別問題,問的不夠準(zhǔn)確,如:圖圖怎么啦?孩子們以為問的是故事情節(jié),沒有回答出圖圖不小心受傷了。2、有些圖片,可以更貼近學(xué)生生活。如標(biāo)志圖,不用那些標(biāo)準(zhǔn)圖畫,就找到生活中的照片,讓學(xué)生觀察,更能有效指導(dǎo)實(shí)際生活。課件“小淘氣的一天”中5幅圖片同時(shí)出現(xiàn)后,強(qiáng)調(diào)哪幅就出示哪幅,這樣更能提高學(xué)生的注意力。3、小結(jié)語可以更加靈活。比如,孩子們談到遵守規(guī)則,我可以小結(jié)出:我們要遵守交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、公共場(chǎng)所規(guī)則等,還應(yīng)提高教育機(jī)智。

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