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1、初三物理 力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)例題 天馬行空官方博客： http:/ ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 力和運(yùn)動(dòng)典型例題解析： 例 1、 豎直向上托起的皮球，離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)， 是因?yàn)椋?） A、球受到向上的托力 B、球受慣力 C、球有慣性 D、球受慣性作用 分析： 球和手脫離接觸后， 不會(huì)再有手對(duì)球向上的托力 ， A是錯(cuò)的。 慣性不是力，說(shuō)排球受慣力或球受慣性作用都是錯(cuò)的， 所以 B、 D都不對(duì)。 球能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是 因球有慣性 。 答案：正確的選項(xiàng)是 C。 天馬行空官方博客： http:/ ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 例 2

2、、 下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、物體靜止時(shí)，一定不受力。 B、物體不受力時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。 C、物體受力時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變。 D、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力。 分析： 解答本題的關(guān)鍵是理解牛頓第一定律及力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí)，原來(lái)靜止的物體將保持靜止， 原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用。 答案：正確的選項(xiàng)是 D。 說(shuō)明： A、 B、 C、三個(gè)選項(xiàng)都能至少找到一個(gè)反例，所以它們 都不正確。對(duì)它們補(bǔ)充或變換條件，也可使之成為正確結(jié)論。 例如：把選項(xiàng) A糾正為：物體靜止時(shí)， 可能 受到力的作用。 把選項(xiàng) C糾正為：“物體

3、 受到平衡力 ，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 一定不 變 ?！?把選項(xiàng) B糾正為：“物體不受力 可能 處于靜止?！?例 3、 重 50N的物體，在 10N的水平推力作 用下，保持靜止，則摩擦力的大小是 （ ） A、 10N B、 60N C、 50N D、 40N 分析： 物體保持靜止，說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)， 物體所受到的力一定是平衡力。 在水平方向上，物體受到的推力和摩擦力 是一對(duì)平衡力，必須滿(mǎn)足大小相等的條件，所 以摩擦力的大小等于水平推力。 答案：正確的選項(xiàng)是 A。 說(shuō)明： 判斷物體是否受平衡力，首先要明確物體是否處于平 衡狀態(tài)，（靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)），若物體處于平衡狀 態(tài)，在同一直線(xiàn)上只受兩個(gè)力的作

4、用，這兩個(gè)力一定是一對(duì) 平衡力，它們必然滿(mǎn)足大小相等、方向相反，作用在同一直 線(xiàn)上的條件。 例 4、 電燈吊在天花板下，在下列各對(duì)力中屬于平 衡力的是（ ）。 A、燈受的重力和燈對(duì)電線(xiàn)的拉力。 B、電線(xiàn)對(duì)燈的拉力和燈受的重力。 C、燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)燈的拉力。 D、燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)天花板的拉力。 分析： 吊在天花板下的電燈靜止不動(dòng)時(shí)受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是豎 直向下的重力，另一個(gè)是電線(xiàn)對(duì)燈豎直向上的拉力，這兩個(gè)力都作用 在燈上，滿(mǎn)足等大、反向、作用在同一直線(xiàn)上的條件，所以是一對(duì)平 衡力，即 B是正確的。 選項(xiàng) A中，燈受的重力和燈對(duì)電線(xiàn)的拉力，分別作用在 燈和電線(xiàn)兩 個(gè)不同物體 上。

5、 選項(xiàng) C中，燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)燈的拉力，以及 選項(xiàng) D中，燈對(duì)線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)天花板的拉力也都是分別作用在 兩個(gè) 不同的物體 上。 所以 A、 C、 D三個(gè)選項(xiàng)中所敘述的兩個(gè)力都不是平衡力。 說(shuō)明： 相互平衡的兩個(gè)力必須作用在 同一物體 上，這是區(qū)別平衡力與相互作用力的關(guān)鍵。 例 5、 一個(gè)小球重 2N，以 0.5m/s的速度，在光滑水 平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則（ ） A、小球在水平方向上受 1N的拉力。 B、小球在水平方向上受 2N的推力。 C、小球在水平方向上不受力。 D、無(wú)法判斷。 分析： 小球做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài)，它一定受平衡力的作用，在豎直方向上受的重力和支持力是一對(duì)平衡

6、力。 因?yàn)楣饣矫嫔献枇榱悖栽谒椒较蛏蠜](méi)有 任何力與推力平衡，由此可以判定：在水平方向上小球不 受任何力，即 C是正確選項(xiàng)。小球之所以沿水平面運(yùn)動(dòng)， 是由于 球具有慣性，而不是受到推力 。 因此， A、 B、 D三個(gè)選項(xiàng)均不正確。 說(shuō)明： 當(dāng)物體在光滑水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它在水平 方向上不受力的作用，這一結(jié)論與牛頓第一定律完全相符。 例 6、 用 6N的水平拉力，使小車(chē)在水平桌面上做勻速直線(xiàn) 運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力撤掉，小車(chē)在桌面上做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小 車(chē)受的摩擦力是（ ） A、 6N B、 0N C、大于 6N D、小于 6N但大于 0N 分析： 當(dāng)小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)處于平衡狀態(tài)

7、， 車(chē)所受的力是平衡力 ，在水平方向上，車(chē)受的水平拉力和摩擦力是 一對(duì)平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。 撤掉拉力后，摩擦力的大小不變（等于 6N）原因是車(chē)對(duì) 桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)改變，所以摩擦力大小 不變。 答案：本題的正確選項(xiàng)是 A。 說(shuō)明： 決定摩擦力大小的兩個(gè)因素是 壓力大小 和接觸面的粗糙程度。 鞏固練習(xí)： 1、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?（ ） A、火藥的推力。 B、子彈的沖力。 C、子彈有慣性。 D、子彈的慣性大于阻力。 2、從井中勻速向上提水，已知桶重 50N，水桶受到的拉 力是 250N，則桶里的水重（ ） A、 300N B、 50N C

8、、 250N D、 200N 3、用力 F=40N，按住一重 10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊 沿豎直方向勻速下滑時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小是（ ） A、 30N B、 40N C、 50N D、 10N 4、用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈 簧秤的示數(shù)是 4N，當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng) 的速度越來(lái)越大時(shí)，木 塊受到的摩擦力是（ ） A、大于 4N； B、等于 4N； C、小于 4N； D、無(wú) 法判斷。 C D D B *5、甲、乙兩人各用 50N的水平力沿同一方向同時(shí)推車(chē)，使小 車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn)，小車(chē)受到的摩擦力是 _N，車(chē)受的合力是 _N。 6、重 550N的人，乘熱氣球勻速直線(xiàn)上升，已

9、知熱氣球重 400N，求熱氣球受到的升力大小是 _N，方向是 _。 100 0 950 豎直向上 7、用一個(gè)大小為 15N ，方向沿斜面向上的力拉 物體 A時(shí)，物體能沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所 受拉力為 5N，若要使物體靜止在斜面上，則作用 在物體上的斜面方向的力的大小可能是 ( ) 8.用手握住酒瓶 ,使其口朝上底朝下豎直靜止在手中 , 對(duì)此下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.酒瓶能靜止在手中 ,是由于手對(duì)酒瓶的握力等于 酒瓶的重力 B.酒瓶能靜止在手中 ,是由于酒瓶受到手對(duì)它的摩擦 力的作用 C.手握酒瓶的力增大 ,瓶子所受的摩擦力也增大 D.以上說(shuō)法都不對(duì) . 15N 5N B 9.在自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分 ,要加上滾珠 軸承并注上潤(rùn)滑油 ,這樣做的目的是 _;騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)越用力捏閘把 , 則車(chē)越容易停下 ,這說(shuō)明加大壓力可使 閘皮和車(chē)圈間的 _;車(chē)完全停下來(lái)還需 要向前滑行一段距離 ,說(shuō)明車(chē)具有 _. 本堂課到此結(jié)束 謝謝大家 再見(jiàn) ! 新峰中學(xué)電教室