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1、學校預防接種證查驗工作方案根據(jù)衛(wèi)生部、教育部、省衛(wèi)生廳、教育局有關文件精神及市疾病預防控制中心的要求，結合我校兒童預防接種證的管理，制定我校預防接種證查驗工作方案：一、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法國務院疫苗流通和預防接種管理條例中明確規(guī)定：“國家對兒童實行預防接種證制度”“托幼機構、學校在辦理入托、入學手續(xù)時，應當查驗預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應當及時補種”。查驗預防接種證是一項遵守國家法律法規(guī)的強制性工作，必須無條件貫徹執(zhí)行。二、查驗的內(nèi)容和方法：學校負責承擔入托、入學兒童預防接種證的查驗工作。每年對入托和入學兒童進行查驗，要求家長或監(jiān)護人在兒童辦理入托、入學時，必須出示兒童預防接

2、種證。托幼機構、小學校應安排專人，依據(jù)山西省國家免疫規(guī)劃疫苗品種及接種程序核查兒童預防接種完成情況，填寫兒童預防接種證查驗登記表，托幼機構每年底報送一次，學校每年在新生入學后一個月內(nèi)上報疾控中心。疾控中心負責統(tǒng)計分析，并逐級上報，合格的預防接種證應具有原始性，接種程序記錄準確，有疫苗批號，并蓋有接種單位公章和每次接種者簽字，接種證應該記錄所有屬于國家免疫規(guī)劃要求接種的各類疫苗，不缺漏項。工作流程如下：三、補辦預防接種證和補種工作1、預防接種記錄完整無缺的接種證，查驗登記結束后應交由家長妥善保管，但學校、托幼機構須留有查驗登記。2、有接種證，但接種項目不全的，應告知兒童家長或其監(jiān)護人帶兒童到原接

3、種單位或現(xiàn)居住地接種單位補種缺漏疫苗。學校、托幼機構對補種的疫苗種類要有登記并存檔。3、無接種證者，應到原接種單位（外來流動人口兒童，應該到戶藉所在地的接種單位）查接種卡或原始接種記錄，進行補證，由各種原因接種證丟失或確實找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明須加蓋公章及接種者簽字。四、鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組對轄區(qū)內(nèi)小學校、托幼機構兒童預防接種證查驗工作進行監(jiān)督指導，在查驗接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題應下達傳染病監(jiān)督記錄，并對所存在的問題提出整改措施，每年對轄區(qū)內(nèi)所有的小學校、托幼機構的查證工作至少檢查一次。疾控中心負責對全鎮(zhèn)的學校的兒童接種證查驗工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務指導，不定期有針對

4、性地對工作落實情況進行抽查。五、學校、托幼機構兒童預防接種證查驗是一項長期性工作，每年都要進行。接種證查驗工作指標；齊全率要達到100%。各學校負責查證的工作人員應明確此項工作意義、目的，提高認識。如果因為沒有認真做好查證工作，沒有進行疫苗全程接種的兒童作為傳染源引起某些傳染病在學校發(fā)生暴發(fā)和流行。從事此項工作的人員，將有不可推卸的責任。因此，要認真按照本方案提出的各項要求，確保兒童入托、入學查驗預防接種證和漏種兒童補種工作的開展，進一步加強兒童預防接種證查驗工作科學化、規(guī)范化管理。第二篇：小學預防接種證查驗工作方案預防接種證查驗工作方案壩子小學_.9.3小學預防接種證查驗工作方案根據(jù)衛(wèi)生部、

5、教育部教育局有關文件精神及市疾病預防控制中心的要求，結合我校兒童預防接種證的管理，制定我校預防接種證查、驗工作方案：一中華人民共和國傳染病防治法實施辦法，國務院疫苗流通和預防接種管理條例中明確規(guī)定，國家對兒童實行預防接種證制度。托幼機構學校在辦理入托入學手續(xù)時，應當查驗預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應及時補種。檢驗預防接種證是一項遵守國家法律法規(guī)的強制性工作，必須無條件貫徹執(zhí)行。查驗的內(nèi)容和方法：學校負責承擔入學兒童預防接種證的查驗工作，每年對入學兒童進行查驗，要求家長或監(jiān)護人在兒童辦理入學時，必須出示兒童預防接種證。學校應安排專人依據(jù)山東省國家免疫規(guī)劃疫苗品種及接種程序，檢查兒童預防接種完成

6、情況，填寫兒童預防接種證查驗登記表，學校每年在新生入學后一個月內(nèi)上報疾控中心，疾控中心負責統(tǒng)計分析并逐級上報合格的預防接種證，應具有原始性接種程序，記錄準確有疫苗批號，并蓋有接種單位公章和每次接種者簽名接種證，應記錄所有屬于國家免疫規(guī)劃要求集中的各類疫苗，不缺漏項。工作流程如下：三、補辦預防接種證和補種工作1、預防接種記錄，完整無缺的接種證查驗，登記結束后應交由家長妥善保管2、有接種證但接種項目不全的，應告知兒童家長或其監(jiān)護人帶兒童到原接種單位或現(xiàn)居住地接種單位補種漏缺疫苗學校對補種的意義要有登記并存檔。3、.無接種證者應到原接種單位查接種卡或原始接種記錄，進行補正由各種原因接種證丟失，或確實

7、找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明，需加公章及接種者簽字。鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站站，對學校兒童預防接種證查驗工作進行督查指導，在查驗接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，應下達傳染病監(jiān)控記錄，并對所存在的問題提出整改措施。每年對轄區(qū)內(nèi)所有的小學校，托幼機構的查證工作，至少檢查一次。疾控中心負責對學校的兒童接種證查驗工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務指導，不定期有針對性的對工作落實情況進行抽查。五、學校兒童預防接種證查驗是一項長期性工作，每年都要進行。接種證查驗工作指標齊全率要達到百分之百，學校負責查證的工作人員應明確此項工作意義目的提高認識，如果因為沒有認真做到查證工作，沒有進行疫苗全程接種的兒童作為傳染

8、源引起某些傳染病在學校發(fā)生暴發(fā)和流行，從事此項工作的人員，將有不可推卸的責任。因此要認真按照本方案提出的各項要求，確保入學查驗預防接種證和漏種兒童補種工作的開展，進一步加強兒童預防接種證查驗工作科學化規(guī)范化管理。壩子小學體衛(wèi)藝_.9.3第三篇：小學預防接種證查驗工作方案小學預防接種證查驗工作方案根據(jù)衛(wèi)生部、教育部、教育局有關文件精神及市疾病預防控制中心的要求，結合我校兒童預防接種證的管理，制定我校預防接種證查驗工作方案：一、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法國務院疫苗流通和預防接種管理條例中明確規(guī)定：“國家對兒童實行預防接種證制度”“托幼機構、學校在辦理入托、入學手續(xù)時，應當查驗預防接種證，未

9、按規(guī)定接種的兒童應當及時補種”。查驗預防接種證是一項遵守國家法律法規(guī)的強制性工作，必須無條件貫徹執(zhí)行。二、查驗的內(nèi)容和方法：學校負責承擔入學兒童預防接種證的查驗工作。每年對入學兒童進行查驗，要求家長或監(jiān)護人在兒童辦理入學時，必須出示兒童預防接種證。學校應安排專人，依據(jù)山東省國家免疫規(guī)劃疫苗品種及接種程序核查兒童預防接種完成情況，填寫兒童預防接種證查驗登記表，學校每年在新生入學后一個月內(nèi)上報疾控中心。疾控中心負責統(tǒng)計分析，并逐級上報，合格的預防接種證應具有原始性，接種程序記錄準確，有疫苗批號，并蓋有接種單位公章和每次接種者簽字，接種證應該記錄所有屬于國家免疫規(guī)劃要求接種的各類疫苗，不缺漏項。工作

10、流程如下：三、補辦預防接種證和補種工作1.預防接種記錄完整無缺的接種證，查驗登記結束后應交由家長妥善保管。2.有接種證，但接種項目不全的，應告知兒童家長或其監(jiān)護人帶兒童到原接種單位或現(xiàn)居住地接種單位補種缺漏疫苗。學校對補種的疫苗種類要有登記并存檔。3.無接種證者，應到原接種單位（外來流動人口兒童，應該到戶藉所在地的接種單位）查接種卡或原始接種記錄，進行補證，由各種原因接種證丟失或確實找不到原始接種證的，須由原接種單位出具接種證明，接種證明須加蓋公章及接種者簽字。四、鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組對學校兒童預防接種證查驗工作進行監(jiān)督指導，在查驗接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題應下達傳染病監(jiān)督記錄，并對所存在的問題提出

11、整改措施，每年對轄區(qū)內(nèi)所有的小學校、托幼機構的查證工作至少檢查一次。疾控中心負責對學校的兒童接種證查驗工作的監(jiān)督檢查和業(yè)務指導，不定期有針對性地對工作落實情況進行抽查。五、學校兒童預防接種證查驗是一項長期性工作，每年都要進行。接種證查驗工作指標；齊全率要達到100%。學校負責查證的工作人員應明確此項工作意義、目的，提高認識。如果因為沒有認真做好查證工作，沒有進行疫苗全程接種的兒童作為傳染源引起某些傳染病在學校發(fā)生暴發(fā)和流行。從事此項工作的人員，將有不可推卸的責任。因此，要認真按照本方案提出的各項要求，確保入學查驗預防接種證和漏種兒童補種工作的開展，進一步加強兒童預防接種證查驗工作科學化、規(guī)范化

12、管理。_年_月_日第四篇：學校預防接種證查驗工作管理制度學校預防接種證查驗工作管理制度為了確保學校衛(wèi)生工作有序展開，保證每位學生的健康檔案完善，必須健全學校衛(wèi)生工作制度，建立學校預防接種證查驗工作管理制度，具體要求如下：一、新生入學報到，必須帶好預防接種證；二、從外校轉入的學生，必須向教導處交預防接種證和學生體質健康卡；三、如有學生遺失預防接種卡，必須到當?shù)仡A防接種有關部門補辦；四、學校教導處協(xié)助衛(wèi)生室共同做好預防接種證查驗登記工作，保證一人一卡。長村中心小學_年_月第五篇：預防接種證查驗工作總結_鎮(zhèn)_年度兒童入托入學查驗預防接種證工作總結為加強學校傳染病防治工作，防治疫苗針對性傳染病在學校和

13、托幼機構爆發(fā)流行，維護學校正常的教學秩序，按照_市衛(wèi)計委、_文件要求及_兒童入托入學預防接種證查驗及疫苗補種工作實施細則，我鎮(zhèn)于_年_月-_年_月切實開展了兒童入托入學查驗接種證及查漏補種工作，緊緊圍繞工作目標，切實加強培訓、督導和技術指導，在_學校的協(xié)調和支持下，在_疾控中心的指導下，通過衛(wèi)生和教育部門的密切配合，順利完成了查驗證工作任務，現(xiàn)將查驗情況總結如下：一、領導重視，精心組織，分工合作查驗預防接種證能有效鞏固和強化兒童免疫屏障，對降低學校疫苗針對傳染病的發(fā)病水平，保護廣大青少年兒童身體健康具有十分重要的意義。_衛(wèi)生、教育部門高度重視查驗接種證工作，聯(lián)合印發(fā)了_兒童入托入學查驗預防接種

14、證工作實施方案，我院還成立了查驗預防接種證工作領導小組，加強了對此項工作的組織領導。按照分工協(xié)作的原則，對各部門職責、任務作了明確具體的要求。_衛(wèi)計局主要負責補證補種工作的組織領導，我院指導學校、托幼機構開展驗證工作，具體負責學校查驗結果復核、補證補種和補種信息錄入、匯總和上報。二、驗證提前，提高效率（一）補證補種工作提前將補證補種工作提前。學校在暑假前便通知即將新入學入托兒童在暑期中到衛(wèi)生院補證補種，核對兒童基本信息，降低了開學后查驗工作難度和補種工作壓力。（二）利用接種信息軟件，提高工作效率為進一步提高查驗證工作效率，我院運用縣疾控中心用自行研發(fā)的查驗接種證軟件，各學校、托幼機構錄入兒童免

15、疫狀況電子表后，導入查驗接種證軟件，自動匯總查驗結果，根據(jù)補種情況生成每月補種月報表和匯總表，每月按時上報疾控中心極大地規(guī)范了查驗證工作，保證了數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確性，掌握工作進度的及時性，在很大程度上提高了接種證查驗工作效率。三、精心實施，保證質量（一）強化培訓，提高查驗水平為保證查驗工作的順利開展，每所學校均固定了一名人員負責查驗工作，_年_月對各小學校、托幼機構分別進行一次預防接種證查驗相關技術的培訓，參加人員共計_人。通過培訓及發(fā)放預防接種免疫程序表，對照接種證，各學校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎。（二）加強宣傳

16、，廣泛動員為更好的搞好預防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高查驗預防接種證工作的知曉率，動員廣大群眾積極支持、配合和參與查驗證工作，將查驗工作寫入了新生入學須知。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預防接種的重要意義和防病知識，我院向各學校發(fā)放了入托入學查驗補證補種通知書。四、查驗接種證及補種疫苗情況據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)有小學_處，幼兒園_處。_年秋期小學入學新生共_人，幼兒園_人。為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學校分管人員一起查驗，共查驗小學_所共查驗學生_人，有證人數(shù)_人，需補證_人，需補種針次_針次。

17、幼兒園_所，查驗_人，有證_人，需補證_人，需補種_針次。對漏種和無證的學生下發(fā)接種通知單或補證通知單，讓學生利用周六周日時間到接種門診補種或補證，對未及時到門診接種補證的學生，由學校在此督促，確保預防接種證查驗質量，據(jù)統(tǒng)計補種各種疫苗：脊灰應補種_人，實補種_人，含麻麻疹成分疫苗應補_人，實補種_人，白破二聯(lián)應補種_人，實補種_人，百白破三聯(lián)應補種_人，實補種_人，乙肝疫苗應補種_人，實補種_人，乙腦疫苗應補種_人，實補種_人，流腦a+c群疫苗應補種_人，實補種_人，甲肝應補種_人，實補種_人。五、存在問題根據(jù)督導檢查情況，我鎮(zhèn)各級各類學校查驗及補證補種工作還存在以下問題：1、個別學校查驗預

18、防接種證工作查驗不及時，主要是學校領導對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致此項工作一拖再拖。2、已開展查驗預防接種證的單位，補證補種工作不徹底，學校沒有及時督促學生及時到醫(yī)院接種門診補證和補種疫苗。3、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術指導不到位。在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。第 10 頁 共 10 頁