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畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 課題名稱：4LBZ-100型水稻收割機傳動系統(tǒng)設(shè)計 所在學(xué)院： 機電學(xué)院 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 班 級： 10機自6班 姓 名： 周旦 學(xué) 號： 1021080655 指導(dǎo)教師： 陳光群 日期： 2013 年 11 月 15 日 一、課題來源 本課題<<4LBZ-100型水稻收割機傳動系統(tǒng)設(shè)計>>是由指導(dǎo)老師根據(jù)企業(yè)相關(guān)課題所提供的多項論文課題，以及自己的興趣愛好,?而最終所選定的。 二、設(shè)計的目的與意義 水稻生產(chǎn)機械化是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化的重要環(huán)節(jié)，積極開展水稻收割機研發(fā)對提高水稻機收率早日實現(xiàn)水稻生產(chǎn)全程機械化具有重要意義。由于傳動系統(tǒng)是收割機的核心部件，它的好壞將直接影響機器的整體性能。如今農(nóng)民在購買聯(lián)合收割機時大都關(guān)心變速箱的型號及廠家，甚至有的用戶提出只買配置了某某廠家(品牌)變速箱的收割機。可見，一個好的傳動系統(tǒng)已經(jīng)成為了農(nóng)民購買收割機的首選條件之一。 收割機主要是由割臺，傳動系統(tǒng)，行走系統(tǒng)，脫粒機構(gòu)，清選機構(gòu)，發(fā)動機等組成，本畢業(yè)設(shè)計主要是對傳動系統(tǒng)的設(shè)計。在設(shè)計中，要求學(xué)生的綜合知識與實踐能力較強，需要對分紙機的各個結(jié)構(gòu)和工作過程了解清楚。同時在設(shè)計中學(xué)生要應(yīng)用到大學(xué)所學(xué)的機械設(shè)計、制圖、材料力學(xué)、機械設(shè)計制造基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)等課程。 通過本畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)使自己學(xué)習(xí)和掌握以下幾點：1、熟悉分紙機的工作原理和工作過程；2、了解機械設(shè)計的過程和方法；3、掌握利用Pro/E、UG、CAD等工具進行分紙機的設(shè)計；4、初步掌了解握零件的制造工藝與整機設(shè)計方法思路。 三、收割機發(fā)展現(xiàn)狀與傳動系統(tǒng)存在問題 目前，我國水稻聯(lián)合收割機主要有全喂入自走式和半喂入自走式兩種機型。全喂入式機型起步較早，技術(shù)較為成熟，盡管存在無法解決水稻倒伏時無法作業(yè)和秸稈利用等問題，但仍是國內(nèi)市場上的主流機型；半喂入式水稻聯(lián)合收割機是日本最先研制出來的，在我國的生產(chǎn)研發(fā)雖然起步于20世紀70年代，但由于其機型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，技術(shù)含量高，制造難度大，成本較高，企業(yè)很難在短期內(nèi)收回投資，所以至今仍沒有形成大批量生產(chǎn)的能力。由于缺乏核心技術(shù)，一些主要零部件( 如發(fā)動機和核心工作部件等) 仍需要從日韓等企業(yè)進口，導(dǎo)致國內(nèi)生產(chǎn)的半喂入式聯(lián)合收割機的價格一直居高不下，一臺半喂入式機型的售價在14萬～16萬元左右，一般經(jīng)濟條件的用戶根本無力購買，而且與同等價位的日韓進口機型相比，性能和價位都不具有競爭優(yōu)勢。相對而言，國產(chǎn)大型全喂入式機型每臺3萬～5萬元的售價更容易被用戶接受。所以，盡管某些專家曾預(yù)測全喂入式機型將被半喂入式機型所取代，但無論從企業(yè)還是消費者方面都更加傾向于發(fā)展成熟的全喂入式機型，而這也正反映了國內(nèi)水稻收割機技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，即全喂入式水稻收割機產(chǎn)品基本定型，但仍難以解決水稻倒伏和秸稈回收利用問題，目前的發(fā)展方向為大功率高效率以及提高可靠性和適應(yīng)性; 而半喂入式水稻收割機尚缺乏核心技術(shù)支持，缺乏自主品牌，成本居高不下，盡管很適合我國西南地區(qū)水稻主產(chǎn)區(qū)收獲作業(yè)，但發(fā)展受限，技術(shù)難題亟待解決。 傳動路線設(shè)計不合理，在原設(shè)計中，各工作部件的動力都是通過軸流滾筒傳遞的。軸流滾筒不但承擔(dān)著脫粒的負荷，還要負責(zé)為清選裝置等其他工作裝置傳遞動力，工作負荷較重。 當(dāng)喂入量過大或作物喂入不均勻時，軸流滾筒本身因負荷變化而引起的轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定，會直接影響到其他工作裝置的正常工作；反過來，軸流滾筒的轉(zhuǎn)速又受到其他工作裝置負荷變化的影響，從而進一步影響脫粒滾筒所帶動的其他工作裝置的速度。這種相互之間的影響使脫粒滾筒和工作裝置的堵塞時有發(fā)生，各工作部件無法正常工作，從而影響整機的工作質(zhì)量和工作效率。許多收割機傳動系統(tǒng)缺乏了創(chuàng)新性，都用老套的思維來設(shè)計。按照我國收割機的現(xiàn)狀應(yīng)該大膽創(chuàng)新，擁有自己的特色。 四、收割機傳動系統(tǒng)的設(shè)計要求與思路 設(shè)計要求：首先分析收割機傳動系統(tǒng)的構(gòu)造，并完成齒輪、箱體、軸等主要零件的總裝圖CAD設(shè)計，完成收割機減速器、傳動裝置設(shè)計，用PRO/E軟件對減速箱建模，自動生成三維圖和二維圖，最后完成1萬字以上的說明書編寫。 設(shè)計思路：①分析收割機傳動系統(tǒng)的構(gòu)造，初步確定設(shè)計方案；②通過對整個系統(tǒng)的分析，合理布局各個部件；③齒輪、箱體、軸等零件的設(shè)計；④減速器、傳動裝置的設(shè)計選擇；⑤傳動系統(tǒng)的設(shè)計選擇：一部分是輸出傳動，一部分是工作傳動以及收割機傳動部分；⑥電動機的選擇。 五、收割機傳動系統(tǒng)設(shè)計所用的方法 1、設(shè)計前的準備，熟悉收割機傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計參數(shù)、軸所用的材料以及制造工藝 2、畫出系統(tǒng)布局圖 3、用PRO\E和CAD對減速箱建模，包括三維和二維圖 4、繪制齒輪、箱體、軸等零件圖 5、撰寫設(shè)計說明書 六、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排 1 熟悉課題，了解粉碎機的相關(guān)情況調(diào)研 2012年9月1日—9月15日 2 查閱國內(nèi)外相關(guān)研究資料 2012年9月16日—10月31日 3 撰寫開題報告 2012年11月1日—11月7日 4 撰寫文獻綜述 2012年11月8日—11月21日 5 確定收割機傳動系統(tǒng)設(shè)計類型和結(jié)構(gòu) 2012年11月22日—11月29日 6 根據(jù)使用要求選擇合適材料 2012年11月30日—12月7日 7 計算幾何結(jié)構(gòu)尺寸 2012年12月8日—12月15日 8 繪制收割機傳動系統(tǒng)總圖、零件圖 2012年12月15日—1月21日 9 修改 2012年1月22日—3月31日 10 畢業(yè)答辯 2012年3月31日以后 七、參考文獻 [1]葛宏坤，淺析農(nóng)業(yè)裝備傳動系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)況及趨勢，數(shù)控機床市場，2006(11) [2]柳琪，從CIAME2011看全半喂入收割機發(fā)展趨勢，農(nóng)機市場，2011(11) [3]王飆，劉峰，李云伍，我國水稻收割機的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向，農(nóng)機化研究，2013（10） [4]魏志松，蔡濤，孫曉妍，東方紅4LZ-2．5 A型聯(lián)合收割機傳動系統(tǒng)的改進設(shè)計，一拖收獲機械有限公司，2004 指導(dǎo)教師審核意見： （手寫） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日