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1、教子有方家庭先進(jìn)事跡材料 　　許**和郭**夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”201x年中華文化大樂園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪問團(tuán)“，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，許悅今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。 　　一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。

2、　　在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學(xué)一年級暑假一直堅持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。 　　二、關(guān)注階段成長，分享快樂生活。 　　他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長，同時更關(guān)心孩子的心理成長。他們經(jīng)常主動和孩子交流對學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會把自己的所見所聞包

3、括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，引導(dǎo)孩子要揚長避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。 　　三、賞識互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立自主。 　　在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學(xué)習(xí)對象;在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵，有批評，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點明確目標(biāo)和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經(jīng)常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心?！彼麄児膭詈⒆营毩ⅲ竽懽尯⒆幼隽λ芗暗氖?。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手

4、。本篇文章來自資料管理下載。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。 　　四、正確對待成績，學(xué)習(xí)永無止境。 　　身經(jīng)百戰(zhàn)的許悅已獲獎無數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時，他們經(jīng)常提醒孩子，成績是對她昨天努力結(jié)果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識

5、也不再局限于語、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。 　　孩子教育是一門學(xué)問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發(fā)展、快樂生活的小天使。 　　教子有方家庭先進(jìn)事跡材料李澤晶是堤村學(xué)校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年半的時間里，多次被評為“三好學(xué)生”“文明標(biāo)兵”“短跑冠軍”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔(dān)著重要角色。下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c心得。 　　1、培養(yǎng)

6、孩子謙讓和尊老愛幼的美德 　　良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。對孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴女兒故事的內(nèi)容，還找來相關(guān)的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經(jīng)?？滟澙顫删莻€有愛心的懂事的好孩子。 　　2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質(zhì) 　　家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好

7、品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。 　　如果對孩子的過錯一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng) 　　我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應(yīng)分析說謊的原因，有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣， 　　3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　李澤晶自入學(xué)以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設(shè)法抽出時間，對孩子的學(xué)習(xí)時刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。首先，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)問題只指出對與錯，不給正確答案，要他自己看書找正確答案。這就培

8、養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。其次，創(chuàng)造一個寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克，也不在孩子面前爭吵；最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，睡覺前，經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事，使知識一直伴隨著孩子成長。 　　4、樹立孩子責(zé)任感意識。 　　責(zé)任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級的事務(wù)為榮，早在女兒

9、上幼兒園大班時，我就有意識培養(yǎng)她的責(zé)任心。有一天，我去接她，當(dāng)她看到我時，由于激動往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當(dāng)時沒有老師在場，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。這時我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責(zé)任感的教育。我拉著 　　女兒的手來到散落一地的圖書前，對她說：“孩子，這圖書是你碰到地上的，你就應(yīng)該把它撿起來放回原處。”“老師又沒看見，我們走吧，我想玩滑滑梯。”女兒央求。“不行，今天你必須把它撿起來?！蔽业恼Z言沒有商量的余地。女兒卻說：“媽媽撿。”我非常耐心地對她說：“這書是誰碰的誰撿。”在我的堅持下，女兒終于彎下腰，撿了很長時間。也許當(dāng)時我很心疼，但是

10、現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時我很欣慰。 　　5、賞識孩子，相信孩子的能力。 　　給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時間和空間，當(dāng)孩子失敗時她就用：“你行，你一定行”來激發(fā)孩子的自信心；允許孩子發(fā)表自己的看法，堅持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，為孩子營造了一個良好的成長學(xué)習(xí)氛圍。 　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒。在學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下，李澤晶同學(xué)正一步一個腳印地邁向她人生的廣闊藍(lán)天！ 　　教子有方家庭先進(jìn)事跡材料王桂霞與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，因為他們深知“家有黃金萬兩，不如有

11、好兒女一雙”的道理。 　　從上小學(xué)起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)時，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務(wù)，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，把每次學(xué)到的知識及時消化吸收，就不用在花費時間去上補習(xí)班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長督促就能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上孩子從不用他們個性費心。，孩子以優(yōu)異的成績考到了西北師大附中鴻宇班，此刻在蘭州讀書。 　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。王桂霞和愛人夫妻恩愛，生活中互相尊重體貼，孝敬雙方的老人，他們的一言一行，也深深地影響了孩子。他們的兒子不光學(xué)習(xí)好，還個性懂事，每一天放學(xué)一回家就跑去問候爺爺奶奶，平時和爺爺奶奶在一齊，有什么體力活他也總是搶著干，生怕累著了爺爺、奶奶…… 　　王桂霞一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對象。