連續(xù)攪拌釜式反應器設計（含圖紙和說明書文檔資料）
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工作記錄一
指導時間： 2019年4月15日
今天是交第一稿的日子，老師說第一稿不要求全部都做完，現(xiàn)在主要是看一下你們設計的方向是不是正確的，避免開頭就出現(xiàn)了錯誤，不要為了趕進度就放棄了質(zhì)量，并且和藹得讓我們在他檢查完之前要回去繼續(xù)完善內(nèi)容，不懂的內(nèi)容可以線上線下和他交流，他會詳細解答我們的疑問。
夾套的厚度如何計算啊？我在書中唯一找到和這個類似的公式是計算薄壁圓筒的公式，夾套的厚度也是按照這個公式計算嗎？那個C1和C2是如何選擇呀？書中只說明了是腐蝕余量和鋼板厚度的負偏差，關于這兩個值的選擇好像并未提及。
指導老師評語：
夾套外壁也是薄壁圓筒，計算方法類似。C1和C2根據(jù)你所選材料和設計壽命定，資料上可查到參考數(shù)值。
工作記錄二
指導時間： 2019年4月25日
經(jīng)過老師幾天的辛苦批閱，今天將第一稿交還到了我們手中，并面對面指導了我們的不足以及給我們講解了改進的方法，經(jīng)過老師的指點，猶如醍醐灌頂，非常感謝老師的辛苦付出！
對于攪拌器的型式選擇上還有一點疑惑，因為任務書沒有給出具體的電動機功率和轉(zhuǎn)速，我應該怎樣確定攪拌轉(zhuǎn)速？
指導老師評語：
關于這個問題首先要看你要加工的物料以及釜體的尺寸是怎樣的，既然沒有給定功率和轉(zhuǎn)速，那你就根據(jù)物料和釜體尺寸選擇一個合適的數(shù)據(jù)。
工作記錄三
指導時間： 2019年5月7日
今天是交第二稿的日子，經(jīng)過一段時間的努力，本次設計的說明書也快要完成了，主要的計算部分都大概完成了，其他部分的文字還需要進一步完善，摘要部分的翻譯也要馬上開始了，今天老師給我指出來的大多是一些格式上的問題。
對于如何選擇法蘭以及法蘭的作用這個問題不是特別了解，希望老師可以給我解惑，謝謝老師！
指導老師評語：
法蘭的形式一般根據(jù)所連接管道或設備的尺寸、材料、溫度和壓力等參數(shù)來選擇。法蘭主要起連接作用。
工作記錄四
指導時間： 2019年5月13日
今天老師把第二稿的修改下發(fā)給了我們，的說明書部分基本上完成了，之神下一些細節(jié)以及格式還需要完善，接下來就是開始進行圖形的繪制了，之前學的繪圖好多都遺忘了，近期又開始重新學習繪圖，根據(jù)一些參考資料，開始了繪圖本次反應釜的零件圖和裝配圖，雖然對我來說很有難度，但在老師的幫助下，我一定會努力完成。
老師，請問在選擇攪拌軸與攪拌器的材料時，需要考慮的因素有哪些??？應該如何正確選擇合適的材料啊？這里有一些不太明白。
指導老師評語：
材料的選擇主要還是要考慮它的機械性能、物理性能以及化學性能，在這里主要看物料的性質(zhì)和攪拌時需要滿足的強度要求。
工作記錄五
指導時間： 2019年5月21日
今天交了第三稿，并且老師還面對面指導了我們的不足以及給我們講解了改進的方法，經(jīng)過老師的指點，猶如醍醐灌頂，非常感謝老師的辛苦付出！ 此次指導后，我們的內(nèi)容以及格式基本完善了。接下來便要為答辯做準備了，所以老師將答辯工作方案發(fā)在群里。
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，把答辯需要準備的資料準備好，如有問題及時與我討論。
工作記錄六
指導時間： 2019年5月26日
后天就要進行第一天的答辯了，今天老師召集我們來到辦公室，確定了我們組每個人的答辯時間，交代一些答辯需要帶的材料以及詳細得給我們講了整個答辯的流程，并且我們提出的一些問題進行了詳細得解答，并且強調(diào)我們需要注意好所交材料的格式，老師看出我們有點緊張，對我們每個人都給予了鼓勵，并且祝我們答辯都能順利，非常感謝老師這段日子對我們的耐心指導，我們才能順利將完成，再次感謝老師！
指導老師評語：
加油，盡快把指出的問題改好，只要正常發(fā)揮，答辯肯定是沒什么問題的。
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類型：共享資源
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