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編號
無錫太湖學院
畢業(yè)設(shè)計（論文）
題目： 裹包機橫封裝置設(shè)計
信機 系 機械工程及自動化 專業(yè)
學 號： 0923834
學生姓名： 周 林 東
指導(dǎo)教師： 唐正寧 （職稱：副教授 ）
（職稱： ）
2013年5月25
III
無錫太湖學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）
誠 信 承 諾 書
本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文） 裹包機橫封裝置設(shè)計 是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的成果，其內(nèi)容除了在畢業(yè)設(shè)計（論文）中特別加以標注引用，表示致謝的內(nèi)容外，本畢業(yè)設(shè)計（論文）不包含任何其他個人、集體已發(fā)表或撰寫的成果作品。
班 級： 機械97
學 號： 0923834
作者姓名：
2013 年 5 月 25 日
無錫太湖學院
信 機 系 機械工程及自動化 專業(yè)
畢 業(yè) 設(shè) 計論 文 任 務(wù) 書
一、題目及專題：
1、題目 裹包機橫封裝置設(shè)計
2、專題
二、課題來源及選題依據(jù)
近半個多世紀以來，隨著生產(chǎn)與流通日益社會化、現(xiàn)代化，產(chǎn)品包裝正以嶄新的面貌崛起，受到人們普遍重視。一些技術(shù)發(fā)達的國家，在食品、醫(yī)藥、輕工、化工、紡織、電子、儀表和兵器等工業(yè)部門，已經(jīng)不同地形成了由原料處理、中間加工和產(chǎn)品包裝三大基本環(huán)節(jié)組成的包裝連續(xù)化和自動化的生產(chǎn)過程，有的還將包裝材料加工、包裝容器成型及包裝成品儲存系統(tǒng)都聯(lián)系起來組成高效率的流水作業(yè)線。所以，實現(xiàn)包裝的機械化和現(xiàn)代化，尤其是實現(xiàn)具有高度靈活性的自動包裝線，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代化的發(fā)展方向，同時也可以獲得巨大的經(jīng)濟效益。本文介紹了裹包機的橫封裝置設(shè)計。
三、本設(shè)計（論文或其他）應(yīng)達到的要求：
① 閱讀外文資料，翻譯與所學專業(yè)或課題相關(guān)的外文文獻3000字左右，語句通順、流暢、準確；
② 了解裹包機橫封裝置的工作原理；
③ 根據(jù)加工產(chǎn)品具體結(jié)構(gòu)和加工要求，擬定分析設(shè)備設(shè)計方案；
④ 繪制部分零件圖，裝配圖；
⑤ 能夠熟練使用UG，并用UG對部分零件進行三維建模；
⑥ 撰寫論文，要求符合本科論文的格式要求，語言簡潔、流暢、層次分明。整個畢業(yè)設(shè)計過程的技術(shù)工作要嚴謹、靈活、工作要有主動性，計算方法、計算的程序、計算結(jié)果、結(jié)論要正確。
四、接受任務(wù)學生：
機械97 班 姓名 周林東
五、開始及完成日期：
自2012年11月12日 至2013年5月25日
六、設(shè)計（論文）指導(dǎo)（或顧問）：
指導(dǎo)教師 簽名
簽名
簽名
教研室主任
〔學科組組長研究所所長〕 簽名
系主任 簽名
2012年11月12日
III