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1、小學(xué)體育、音樂、美術(shù)工作總結(jié) 堅(jiān)持以人為本的教育理念,牢固樹立健康第一,終身體育思想,努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生多種素質(zhì)培養(yǎng)之中,依法治教，以實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》為核心，以貫徹“學(xué)校體育、藝術(shù)２＋1項(xiàng)目”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將柳林小學(xué)體育、音樂、美術(shù)工作狀況總結(jié)如下: 　一、體育方面 在本學(xué)期的體育教學(xué)工作中,根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和以往存在的問題，著重抓好體育課的教學(xué)?！? 　　一、 根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容，對每一種年級進(jìn)行認(rèn)真的備課。 備課中做到有全年的學(xué)時籌劃、單元籌劃和每一節(jié)學(xué)時的具體教案，重、難點(diǎn)分明,每一節(jié)課都安排

2、素質(zhì)練習(xí)和隊(duì)列練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。 　 二、 抓好每個班的隊(duì)列聯(lián)系和廣播操,加強(qiáng)紀(jì)律性,上好每一節(jié)體育課。 對各個年級的教材內(nèi)容均有不同的規(guī)定,要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。例如在一、二年級的廣播操教學(xué)中,如果讓學(xué)生整節(jié)課都學(xué)習(xí)廣播操,學(xué)生酒會覺得煩躁,紀(jì)律就會松散,這樣就達(dá)不到教學(xué)目的，因此,根據(jù)低年級學(xué)生注意力容易分散這一特點(diǎn),在每學(xué)完一節(jié)廣播操后,就進(jìn)行某些有趣味的游戲活動或給學(xué)生放松時間。讓學(xué)生在活潑和歡快中活動,忘卻疲勞而積極地學(xué)習(xí)。這樣既達(dá)到學(xué)習(xí)目的又能得到了鍛煉。 三、 抓好三至六年級的體育達(dá)標(biāo)工作。 在第一學(xué)期安排50米跑、投擲壘球和跳繩三項(xiàng)的達(dá)標(biāo)考核。對成績差的同窗，

3、重點(diǎn)輔導(dǎo)，爭取每一種同窗都通過達(dá)標(biāo)。同步，完畢了每個學(xué)期的期末考試工作,大多數(shù)都得到了良好以上的成績，沒有出項(xiàng)不及格現(xiàn)象。?　 四、　抓好體育活動工作。 這個學(xué)期繼續(xù)抓好體育課教學(xué)的同步，還多搞了某些體育活動。在活動過程中，做到嚴(yán)格規(guī)定,刻苦訓(xùn)練，在教師和同窗們的共同努力下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我校在柳林鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會上獲得比較好的成績,受到了村領(lǐng)導(dǎo)一致好評;此外，我校這學(xué)期還重點(diǎn)抓好廣播操、隊(duì)列的訓(xùn)練。為了提高廣播操和動作質(zhì)量,舉辦了班級廣播操比賽，收獲很大。同窗們都比平常作的認(rèn)真，動作到位。 ? 二、音樂方面 以“三個代表”重要思想為指引,結(jié)合我校實(shí)際，大力開展素質(zhì)教育堅(jiān)持以審美教育為

4、核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。課堂教學(xué)是向?qū)W生傳播知識的重要途徑，如何更好的完畢課堂教學(xué)任務(wù)，是擺在我面前的一種重要課題，本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的熱情支持和關(guān)懷下，本人較順利地完畢了本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)。 音樂教育的本質(zhì)是審美教育,離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才干獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體目前課程中,更要體目前音樂教學(xué)活動中。 以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。本教材就很注重從音樂文化上去開拓，教材強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂

5、與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。 作為一門學(xué)科必然有她自身的體系,音樂也不例外,音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動。這是由于音樂藝術(shù)自身所具有的基本特性所導(dǎo)致的。無論是音樂表演、音樂欣賞,她們都與多種形式的時間活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言,學(xué)生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基本上,特別注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口,讓學(xué)生愛聽、愛唱。此外尚有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中體

6、驗(yàn)，在想象中去發(fā)明,增進(jìn)思維，發(fā)展智力。 音樂教育的目的就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知,學(xué)生的音樂能力都會由于先天的遺傳和后天的教育條件的不同而形成巨大的差別。因而其對音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也回有所不同。音樂自身就具有自由性和多樣性,給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，因此一切的音樂教學(xué)活動都不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)求一致，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生的個性得到充足的發(fā)展。容許學(xué)生有個性化的獨(dú)立見解。 在本學(xué)期的教學(xué)中，我注重加強(qiáng)實(shí)踐與發(fā)明。音樂可自身就是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動,無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演、音樂欣賞，她們都與多種形式的實(shí)踐活動密切相連。就音樂教學(xué)活動而言，學(xué)生離開了延長、演奏、

7、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實(shí)踐活動，就很難有直接經(jīng)驗(yàn)。因此，在本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參與探究與發(fā)明。小學(xué)生的音樂發(fā)明時間是非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,重要體現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作，也體現(xiàn)為旋律和節(jié)奏的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演義。如:我在教學(xué)《不再麻煩好媽媽》的時候，就讓學(xué)生在純熟歌曲的基本上，自編簡樸的動作來表演,這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又更讓學(xué)生體會到歌曲的含義,同步,學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了很大的提高。又如：歌曲《過新年》，引導(dǎo)學(xué)生在熟悉歌曲的基本上加入打擊樂器伴奏,自己發(fā)明節(jié)奏型，讓學(xué)生在發(fā)明的過程中，親身體會過年的快樂感。 教學(xué)質(zhì)量的提高是業(yè)務(wù)能力的提高,是自身知識的豐富,更重要的是思想

8、提高、觀念的更新。我要在后來的日子里力求做到更好。 三、美術(shù)方面 一年級上學(xué)期美術(shù)科總結(jié) ??在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循《教學(xué)大綱》的規(guī)定，遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特性制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。同步在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基本知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同步也學(xué)會了判斷美和發(fā)明美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 （一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 ??? 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,

9、并使這種愛好轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同步將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。 ??? (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng) ??? 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)她們的人文精神和審美能力,為增進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，增進(jìn)她們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基本。因此,我選擇了基本的、有助于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和措施，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同步,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使她們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐漸體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特性，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基本。 ?

10、?? (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) ??? 教學(xué)之余,我除認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的多種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其她教師學(xué)習(xí)　,取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)２1世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、藝術(shù)２+１方面 　實(shí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)具有長期性、持續(xù)性和有自身特點(diǎn)的工作，為避免工作浮現(xiàn)失誤，少走彎路,工作中我們制定了“抓點(diǎn)帶面,整體推動”的原則,抓典型、樹樣板、加強(qiáng)分類指引,在實(shí)行過程中,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面，整體推動，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系。例如

11、：本學(xué)期舉辦了乒乓球比賽，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的熱情。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平。實(shí)行“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo),柳林第七小學(xué)屬農(nóng)村小學(xué),體育、藝術(shù)師資嚴(yán)重缺少,大部分都是兼職體育、藝術(shù)教師,我們采用多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是積極派出體育藝術(shù)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。例如:多次派體育、藝術(shù)教師參與省、市、區(qū)組織的觀摩課、研討、教研、等活動。 5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件 　　體育、藝術(shù)活動的場地、器材等硬件建設(shè)是實(shí)行“學(xué)校體育

12、、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的必要條件，為增長并不斷完善學(xué)校硬件建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校購入大量體育、藝術(shù)器材，其中體育購進(jìn)跳高器材一套、籃球１８個、排球１8個、雙杠1副等大量器材。 6、廣泛開展課外體育、藝術(shù)活動，拓寬教育渠道 　實(shí)行“體育、藝術(shù)２+１項(xiàng)目”的目的是通過課內(nèi)外體育教學(xué)和藝術(shù)教育活動，讓每名學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基本，要達(dá)到這個目的，單純靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要認(rèn)真開展好課外體育、藝術(shù)活動,充足整合學(xué)校、社會、家庭等教育資源,把實(shí)行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與開展間操課體育活動、課外文體活動工程有機(jī)的結(jié)合起來，互相融合、互相增進(jìn),組建

13、多種藝術(shù)團(tuán)(隊(duì))和體育、藝術(shù)愛好小組,堅(jiān)持常常訓(xùn)練,運(yùn)用課余時間和節(jié)假日舉辦小型多樣的體育競賽和藝術(shù)活動,堅(jiān)持面向全體學(xué)生、培養(yǎng)個性、發(fā)展特長，活躍校園文化生活，使“體育、藝術(shù)２+1項(xiàng)目”落到實(shí)處。本學(xué)期開展的課外小組涉及體育教師張坤負(fù)責(zé)的校運(yùn)動隊(duì)，藝術(shù)教師李敏負(fù)責(zé)的健美操隊(duì)，音樂教師王玉霞負(fù)責(zé)的合唱隊(duì),美術(shù)教師楊利君負(fù)責(zé)的美術(shù)小組等。 　 二、工作中獲得的成績?　　通過實(shí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)２+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛進(jìn)一步的開展課外文體活動,重要表目前如下幾種方面。? １、自實(shí)行“2＋１項(xiàng)目”以來,我們提高全體教師對學(xué)

14、校體育、藝術(shù)教育工作的結(jié)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口,全面貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中,使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。通過各類愛好小組，培養(yǎng)出大量體育、藝術(shù)人才。 2、通過努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，為深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革,貫徹新的教育理念，積極推動課程原則，引進(jìn)老式的、民間的、學(xué)生喜聞樂見的體育和藝術(shù)活動，最大限度地提高學(xué)生參與體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的愛好奠定了基本，也為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”發(fā)明了有力的條件。?　　3、實(shí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)

15、是基本，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同步，以體育學(xué)科課外活動為突破口,帶動學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動的開展,形成了互相滲入、互相增進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。 4、積極舉辦多種體育、藝術(shù)比賽、提高體育、藝術(shù)在學(xué)生中的影響。例如舉辦全校跳繩、踢毽子比賽，舉辦美術(shù)畫展,舉辦“我愛祖國”歌唱比賽等活動，極大地提高了學(xué)生參與的愛好和積極性。?　　在實(shí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作中我們做到了三個結(jié)合；一是與廣泛進(jìn)一步的開展課外文體活動結(jié)合起來，最大限度的提高學(xué)生參與體育鍛煉,運(yùn)動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的愛好，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動技

16、能、藝術(shù)技能水平。 　　三、工作中存在的局限性 　 １、經(jīng)費(fèi)局限性?　 柳林第七小學(xué)屬農(nóng)村小學(xué),雖多方籌集經(jīng)費(fèi)，但目前學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入還滿足不了現(xiàn)代課堂教學(xué)和開展多種活動的需要。?　　2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高 目前體育、藝術(shù)師資人員缺少,業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，還需進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 3、工作持續(xù)性有待加強(qiáng) 　 “學(xué)校體育、藝術(shù)2+１項(xiàng)目”是一項(xiàng)長期的、持續(xù)性的工作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動和藝術(shù)技能不是一朝一夕就能做到的,因此必須做好課內(nèi)外、校內(nèi)外體育、藝術(shù)教育活動內(nèi)容的持續(xù)性。 　　 　 　 　 　　 　 　 以上是柳林第七小學(xué)體育、音樂、美術(shù)工作總結(jié)，工作獲得了一定的成績，也存在許多局限性，在此后的工作中一定繼續(xù)努力,發(fā)明性的開展工作,夯實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+１項(xiàng)目”工作,把體育、藝術(shù)教育工作再推上一種新臺階。 “體 育 藝 術(shù) 2＋1 項(xiàng) 目” 總 結(jié) 柳林鎮(zhèn)第七小學(xué) 　 6月３0日