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1、高一第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文必修 5 第一章：解三角形；重點(diǎn)是正弦定理與余弦定理；難點(diǎn)是正弦定理與余弦定理的應(yīng)用；第二章：數(shù)列；重點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列的前 n 項(xiàng)的和；難點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列前n 項(xiàng)的和與應(yīng)用；第三章：不等式； 重點(diǎn)是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題、基本不等式；難點(diǎn)是二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題及應(yīng)用；必修 2 第一章：空間幾何體；重點(diǎn)是空間幾何體的三視圖和直觀圖及表面積與體積；難點(diǎn)是空間幾何體的三視圖；第二章：點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系； 重點(diǎn)與難點(diǎn)都是直線與平面平行及垂直的判定及其性質(zhì)；第三章：直線與方程；重點(diǎn)是直線的

2、傾斜角與斜率及直線方程；難點(diǎn)是如何選擇恰當(dāng)?shù)闹本€方程求解題目；第四章：圓與方程；重點(diǎn)是圓的方程及直線與圓的位置關(guān)系； 難點(diǎn)是直線與圓的位置關(guān)系；較去年而言，今年的學(xué)生的素質(zhì)有了比較大的提高，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平與基本學(xué)習(xí)方法比較扎實(shí)， 大部分的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都有很大的興趣，學(xué)習(xí)紀(jì)律比較自覺(jué)。1 通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題和與測(cè)量及幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2 通過(guò)日常生活中的實(shí)例， 了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法，了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)； 理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念，探索并掌握 2 種數(shù)列的通項(xiàng)公式與前 n 項(xiàng)和的公式，能用有

3、關(guān)的知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題。3 理解不等式（組）對(duì)于刻畫不等關(guān)系的意義和價(jià)值；掌握求解一元二次不等式的基本方法， 并能解決一些實(shí)際問(wèn)題； 能用一元二次不等式組表示平面區(qū)域，并嘗試解決簡(jiǎn)單的二元線性規(guī)劃問(wèn)題。4 幾何學(xué)研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置的學(xué)科。直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證、度量計(jì)算是認(rèn)識(shí)和探索幾何圖形及其性質(zhì)的方法。先從對(duì)空間幾何體的整體觀察入手， 認(rèn)識(shí)空間圖形及其直觀圖的畫法；再以長(zhǎng)方體為載體，直觀認(rèn)識(shí)和理解空間中點(diǎn)、 直線、平面之間的位置關(guān)系， 并利用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)平行、 垂直的性質(zhì)與判定，對(duì)某些結(jié)論進(jìn)行論證。 另外了解一些簡(jiǎn)單幾何體的表面積與體積的計(jì)算方法。 在解析幾何初步中， 在平面直角坐標(biāo)系中建立直線和圓的代數(shù)方程， 運(yùn)用代數(shù)方法研究它們的幾何性質(zhì)及其相互關(guān)系， 了解空間直角坐標(biāo)系。 體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想， 初步形成用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題的能力。積極做好集體備課工作， 達(dá)到內(nèi)容統(tǒng)一、 進(jìn)度統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、例題統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一；上好每一節(jié)課，及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行觀察與指導(dǎo)；課后進(jìn)行有效的輔導(dǎo)；進(jìn)行有效的課堂反思。內(nèi)容僅供參考