《朱相宇《小鴨棉簽畫(huà)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《朱相宇《小鴨棉簽畫(huà)》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《小鴨子棉簽畫(huà)》 學(xué)科：美術(shù) 年級(jí)：低年級(jí) 主 講：朱相宇 【教學(xué)內(nèi)容分析】： 本節(jié)課是依據(jù)十月份藝體課低年級(jí)教學(xué)主題《丑小鴨》而選取的教學(xué)內(nèi)容。 學(xué)生在以往的美術(shù)教學(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了認(rèn)識(shí)圓形、 橢圓形，以及繪畫(huà)方法。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)利用圓和橢圓組合繪畫(huà)小鴨子的基本形態(tài)， 并用棉簽和顏料進(jìn)行涂色， 為今后學(xué)習(xí)用棉簽作畫(huà)奠定基礎(chǔ)。 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單， 用具簡(jiǎn)便，且安全性和可操作性強(qiáng)，非常適合于低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。 【學(xué)情分析】： A 類學(xué)生：具有對(duì)圓形和橢圓的認(rèn)知能力和繪畫(huà)基礎(chǔ)。具備一定的觀察能力、和動(dòng)手能力，能夠獨(dú)立抓住小鴨子的外形特點(diǎn)，

2、 仿照教師范圖學(xué)習(xí)小鴨子棉簽畫(huà)的繪畫(huà)步驟和形式。 在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 鼓勵(lì)他們?nèi)谌胱约旱膭?chuàng)作， 繪畫(huà)出不同形態(tài)的小鴨子。 B 類學(xué)生：認(rèn)識(shí)圓形、橢圓形，具有動(dòng)筆繪畫(huà)、涂色的能力，但對(duì)于圓形和橢圓形的大小比例和畫(huà)面布局掌握不好， 所以建議學(xué)生借助圖形卡片或連線的方法輔助完成繪畫(huà)。 在涂色方面容易出現(xiàn)顏色不均勻、 線條不明顯的問(wèn)題， 所以需要教師及時(shí)給予指導(dǎo)。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能： A 類學(xué)生掌握小鴨子棉簽畫(huà)的繪畫(huà)步驟和方法。 B 類學(xué)生掌握小鴨子的外形特點(diǎn)，運(yùn)用棉簽涂色的方法。過(guò)程與方法： 1、通過(guò)演示法學(xué)習(xí)小鴨子棉簽畫(huà)的繪畫(huà)步驟和形式。

3、2、借助圓形、橢圓形卡片輔助學(xué)生完成小鴨子頭部和身體的繪畫(huà)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生不以貌取人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品德。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 小鴨子棉簽畫(huà)的繪畫(huà)步驟和方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 小鴨子的大小比例布局 ；運(yùn)用棉簽涂色的方法及注意事項(xiàng)。 【確立重難點(diǎn)的依據(jù)】： 學(xué)生對(duì)于圓形和橢圓形的大小比例和畫(huà)面布局掌握不好， 在涂色方面容易出現(xiàn)顏色不均勻、線條不明顯的問(wèn)題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 1 紅色、黃色、黑色、藍(lán)色水彩顏料；棉簽、調(diào)色盤(pán)、報(bào)紙、圖形卡若干；多媒體課件等。 【教學(xué)過(guò)程】： 環(huán)節(jié)一

4、： 手指操 【設(shè)計(jì)意圖及應(yīng)用策略：通過(guò)手指操放松學(xué)生手部小肌肉群，提高手指靈活性，為動(dòng)手學(xué)習(xí)繪畫(huà)做鋪墊?！? 教師播放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生一同做手指操：握拳運(yùn)動(dòng)；握爪運(yùn)動(dòng)；分指運(yùn)動(dòng)；數(shù)指運(yùn)動(dòng)。 環(huán)節(jié)二： 情境導(dǎo)入 【設(shè)計(jì)意圖及應(yīng)用策略： 運(yùn)用熟悉的童話故事調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 并進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生不以貌取人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品德?！? 教師講述《丑小鴨》的故事片段，激發(fā)學(xué)生要與丑小鴨交朋友的欲望，由此引出課題《小鴨子棉簽畫(huà)》。 環(huán)節(jié)三： 新課教學(xué) 【設(shè)計(jì)意圖及應(yīng)用策略： 通過(guò)多媒體課件直觀演示小鴨子的外形特點(diǎn)； 運(yùn)用演示法直觀教學(xué)繪畫(huà)小鴨子棉簽畫(huà)的步驟和方法?！?

5、 （一）學(xué)畫(huà)小鴨子： 1、教師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察小鴨子外形特點(diǎn)： 小鴨的頭是什么形狀的？（圓圓的）。 小鴨的身體是什么形狀的？（橢圓的）。 小鴨的嘴巴是什么形狀的？出示字卡（扁扁的）。 2、教師示范繪畫(huà)小鴨子： 用棉簽蘸黃色顏料， 邊示范邊講解。 用蘸好的黃色顏料， 在紙上畫(huà)個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)橢圓的身體。示范用紅色的顏料畫(huà)上嘴巴。邊示范邊強(qiáng)調(diào)，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫(huà)一只眼睛，再用藍(lán)色顏料畫(huà)上波浪線。小鴨子在游泳。 （二）小鴨子涂色： 用棉簽蘸黃色顏料， 邊示范邊講解。 用蘸好的黃色顏料， 將小鴨子的頭和身體涂上。示范用紅色

6、的顏料涂上嘴巴。 邊示范邊強(qiáng)調(diào)涂色注意事項(xiàng)： 1 、顏料量適當(dāng) 2 、沿輪廓依次涂色 3 、顏色均勻飽滿 2 預(yù)設(shè)生成： 在教師演示教授繪畫(huà)、 涂色方法時(shí)，也許有的學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)工具比較好奇，不能專心聽(tīng)講。 解決策略： 演示講解結(jié)束后再發(fā)給學(xué)生棉簽和顏料進(jìn)行繪畫(huà)操作，輔助教師及時(shí)給予提醒。 環(huán)節(jié)三： 實(shí)踐操作 【設(shè)計(jì)意圖及應(yīng)用策略： 針對(duì)不同能力層的學(xué)生適當(dāng)提升或降低繪畫(huà)任務(wù)及方法，使每名學(xué)生都能參與到繪畫(huà)活動(dòng)中，體會(huì)到成就感?！? 1、教師出示圖片素材，鼓勵(lì) A 組學(xué)生大膽的畫(huà)出小鴨子游泳的不同姿勢(shì)。 2、建議 B 組學(xué)生利用圖形卡片輔助繪畫(huà)小鴨子，降低繪畫(huà)難度。 3、要求學(xué)生注意繪畫(huà)衛(wèi)生。 4、及時(shí)展覽，講評(píng)學(xué)生作品。 【板書(shū)設(shè)計(jì) 】： 小鴨子棉簽畫(huà) 小鴨子外形特點(diǎn)： 涂色注意事項(xiàng)： 頭（圓形） 1、顏料量適當(dāng) 身體（橢圓形） 2、沿線依次涂色 嘴巴（扁扁的） 3、顏色均勻飽滿 3