《【創(chuàng)新設(shè)計】(江蘇專用)2014屆高考語文一輪復習備考訓練26散文閱讀(二)限時規(guī)范訓練新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計】(江蘇專用)2014屆高考語文一輪復習備考訓練26散文閱讀(二)限時規(guī)范訓練新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、訓練 26散文閱讀 ( 二)( 時間： 45 分鐘分值： 40 分 )一、閱讀下面的文字，完成14 題。 (20 分 )你家在哪里賈麗君“你家在哪里？”某一個從熱熱鬧鬧的夢中醒來的清晨，我看著身邊的親人，看著周圍熟悉的一切，突然就忍不住自己問自己：“我此時所身處的地方，是我自己的家嗎？”問完這個問題的時候，忽然自己就先樂了。我想如果此刻喚醒尚在睡夢中的愛人，告訴他剛才的想法和疑問，他肯定會嘟囔一句：“神經(jīng)病又犯了，睡覺吧?！比缓筠D(zhuǎn)過身，繼續(xù)他未完的夢。而這個從夢中醒來的清晨，這個忽然而來的問題，就那么固執(zhí)地懸在那里，揮之不去。那個出生的地方或者說居住的地方就是我們的家嗎？那為什么還有人天天呆在

2、家里卻悶悶不樂， 郁郁寡歡呢？為什么還有人不停地吟唱“人人都說沒有愛，心中沒有家”呢？為什么有的人要拋妻舍子、削發(fā)出家呢？那暮鼓晨鐘的青燈古廟，就是僧人真正的家嗎？不久前看過一篇文章，一個拿到某國綠卡的華人女作家寫的。她不遠萬里風塵仆仆回到國內(nèi)看望父母， 而已經(jīng)在都市居住多年的父親想去看看故鄉(xiāng)?？傻人麄兦Ю锾鎏鲒s回故鄉(xiāng)時，卻發(fā)現(xiàn)父親小時候居住的三間老房子，已經(jīng)被流浪到此無家可歸的一家三口占據(jù)。作家和父親只能站在曾經(jīng)的自家門口，進不去屋子。 父女二人很感傷地回到城市的家中時，身為人母的作者卻因為惦記遠在國外的女兒，又要匆匆返回大洋彼岸的那個家了。頗有意味的是，文章的題目是回家。讀這篇文章的時候是

3、一個寂靜的寒冬的夜晚。女兒在她的房間做作業(yè)，愛人在辦公室加班。我一個人，安安靜靜地呆在書房，從這篇回家中讀出了濃濃的傷感，也把自己搞到了一種濃濃的化解不開的傷感之中。什么是家？哪里是家？為何離家？如何離家？何處安家？我想，會有不少人在深夜寂靜處，獨自沉思的時候問一問自己這個看似簡單、也許是“犯傻”的問題吧？這樣一個從熱熱鬧鬧的夢中醒來的安靜的清晨，我坐在自己的家中，并不安靜地思考著關(guān)于家的話題。我想，當人在某一個清晨或者黃昏，安然獨坐、心神歸一、超然物外的時候，不就是一種到家的感覺嗎？家，在明確的地理位置所示意義之外，更多的，該是一種心魂所處神思所歸吧？不是有句話說，心順處，便是天堂嗎？如果說

4、家是漂泊所向，孤單所依，那么天堂就更是眾望所歸了。而天堂，不在身后， 也不在他鄉(xiāng)， 只在心中。 僅僅就這點上說，一個完整的家的概念，就應是身心所歸、心靈所依之處吧？對于遠游的孩子，慈母的懷抱就是心中的故鄉(xiāng)；對于相愛的對方，彼此的相知相守就1是靈魂的喜悅； 于 心求道的人 ，青燈古卷就是心之向往； 于 信上帝的信徒，教堂的 聲就是心靈的安 。家從 個意 上來 ，其 本不是一個具體的地方所在，只是某 某刻在某地有了安心的感 ，就算是到家了。我 可以做 做的，只是使 種“心安”、 種“身心合一” 、 種“神魂 一”的感 盡可能的常在，那么不 一個人身居何地，都不算是離家很 ，或者干脆 就是身在家中了

5、。 先生在九十多 高 出版的新 我 仨中，把自己的家比做一個 的寓所，她 我 其一生只不 是在路上，是個永 的行路之人，所 的“家”，只是旅途中的一個 站，并不是心靈的最 宿。如果 心就是家，那么我 是不是可以 ，真正的家，本來不在哪個具體的地方，我 找的家，只在 家者和出家者的心里。當我 身心合一，神魂合一，當我 安心地活在當下的喜悅之中 ，不 何 何地，都可以 是到家了，或者 是在家中了。此 此刻，當我 和自己面 面，并從中感到喜悅的 候，我知道，自己到家了，自己在家中。( 自散文 刊2008 年第 7 期 )1根據(jù)文章內(nèi)容，理解文中畫 句的含意。(4 分 )(1) 忽然自己就先 了。(2

6、 分 )答：_(2) 也把自己搞到了一種 的化解不開的 感之中。(2 分 )答：_答案(1) 知道自己 了一個犯傻的 ，也知道家人會因此而嘲笑自己。(2) 自己思考著何 是家的 ，當 到女作家匆匆“回家”而 得心靈安 ，不禁心有戚戚而感 。2第六段 使用疑 句( 那個出生的地方或者 居??？) ， 寫有什么作用？(6 分 )答：_答案形成排比，突出 了作者思索的深入； 下文寫作者 “家”的 作好了 ；激 者的 趣，引 者一起思考關(guān)于“家”的 。3本文作者 “家在哪里” 一 的探究，具體體 在哪些方面？ 分條 述。(6 分)答：_2_答案清晨從夢中醒來之后的詢問與思索；與華人女作家的作品回家所表達

7、的情感的共鳴；對天堂的闡釋( 或?qū)Α吧硇暮弦弧薄吧窕隁w一”的闡釋) ；作家楊絳的新書我們仨與“我”的觀點的契合；與自己面對面的喜悅。( 答出任意三點即可)4散文講究“神聚”，本文是如何做到的？請作簡單探究。(4 分 )答：_答案全文緊緊圍繞“我”對“家”的思索這條線索；篇首講在某個清晨思考“家”的問題，行文中間( 第 12 段) 重提這樣的清晨“思考著關(guān)于家的話題”，最后強調(diào)“此時此刻”因明白而“喜悅”，文章前后呼應，首尾圓合，使得全文主題凝練而集中。二、閱讀下面的文字，完成58 題。 (20 分 )莫斯科郊外的蠟燭包利民那是一個極黑極冷的夜晚，槍炮的轟鳴聲漸漸地平靜下來。上士克利特丟掉手中的

8、槍，右手緊按住疼得鉆心的左臂，望著黑暗中矗立著的莫斯科城發(fā)呆。這是 1941 年的冬天，德軍在蘇聯(lián)本土的戰(zhàn)爭進入艱難階段。克利特和同伴們多次在莫斯科城外被擊潰，掙扎在死亡邊緣。周圍是無邊的黑暗與寂靜，克利特收回目光，發(fā)現(xiàn)那些被炮火點燃的荒草和樹木，不知何時已經(jīng)熄滅。身邊沒有生命氣息，處處都是同伴冰冷的尸體。他討厭這場戰(zhàn)爭，當初也是被迫當兵，此刻他萬念俱灰，踉踉蹌蹌地向前走，毫無目的。不知走了多久，全身都已凍透，淌出的血也凝成了冰。就在他準備給自己一槍時，遠處有一簇微微的火光一閃！他揉了揉眼睛，確實是有點火光！他精神一振，奮力向那邊走去。原來是一片墓園，有座墳前，一支蠟燭正在靜靜地燃燒著。他快步

9、上前，撲倒在蠟燭旁，燭光猛地搖曳了一下。他抬起臉來，那燭光映得心里暖暖的，令他想要落淚。這無邊的黑暗吞噬不了一支蠟燭的微光，極度的冰冷凍結(jié)不住一支蠟燭的火焰。他的心猛烈地燃燒起來，重新充滿希望與力量。他在燭光中仔細辨認著墓碑上的一行字：尼科拉夫之墓，然后起身，大步向遠處更深的黑暗走去。20 年之后，克利特已成為西德一家大公司的總裁，他常?；叵肫鹉腔奶频膽?zhàn)爭生涯，想起自己九死一生地逃回國內(nèi)，想起莫斯科郊外的那支蠟燭！他一直牢記著那個名字，尼科拉夫！那究竟是怎樣的一個人，為什么會有人于戰(zhàn)亂的夜里在他墳前點燃蠟燭？3帶著諸多的疑問，他重又踏上了蘇聯(lián)的土地。終于，他在一個烈士陵園中找到了尼科拉夫的墓。

10、墳前，無數(shù)被燃過的蠟燭痕跡留在那里。 陵園的看守者告訴克利特， 每個周日都有人送來很多蠟燭， 囑咐他每逢夜晚就在科拉夫的墳前點亮。那個周日，克利特遇見了送蠟燭的人，從而得知了尼科拉夫的故事。尼科拉夫是莫斯科城內(nèi)的一個普通工人，在莫斯科最艱難兇險的日子里，德軍的飛機經(jīng)常來轟炸。 于是一到夜里， 幾乎所有的房子里都不點燈， 怕給敵機以轟炸的目標。 可是，莫斯科并不是完全黑暗的，至少有一所房子里還亮著燈，那就是科拉夫的家。科拉夫當時 36 歲，未婚，單身一人住在城西的一座平房里。每個夜里，他都要點燃蠟燭，感覺被昏黃的光亮包圍，即使睡著了，也讓蠟燭燃著。雖然當時物資奇缺，但蠟燭隨處可以買到， 所以科拉

11、夫儲備了許多蠟燭， 用以照亮整個房間。 鄰居們都勸他，說他這樣做很不理智，很危險，他卻說： “莫斯科不會是永遠的黑暗，就算在這最艱難的時候，我也要為它亮起哪怕最微弱的一縷光！ ”終于，在一個夜晚，敵機扔下的一枚炸彈擊中了科拉夫的房子，他也因此殉難，他的家那一夜燃燒成莫斯科最亮的地方。當他的事跡傳遍全城，所有的人都被震動，每個夜里，千家萬戶都亮了起來， 閃耀著蠟燭的光芒。 科拉夫被人們葬在荒僻的東郊， 而且常有人在夜里潛出城去，在他墳前點起一支蠟燭。克利特回國以后，將這個故事傳播開來。從此以后每個夜晚，克利特都會在窗前點亮一支蠟燭，直到新的黎明來到。( 摘自中國青年2008 年第 21 期，有刪

12、改 )5散文第13 段中的環(huán)境描寫有什么作用？(4 分)答：_答案散文第13 段中的環(huán)境描寫都是為了表現(xiàn)上士克利特當時處境的艱難，為后文寫他在絕望中準備自殺作鋪墊，也突出了蠟燭給他的巨大精神力量。6上士克利特為什么在20 年后仍然牢記著莫斯科郊外的那支蠟燭？(4 分 )答：_答案因為正是這支蠟燭給了他溫暖和啟發(fā)，希望和力量，讓他在絕望中奮起。這是他生命中的轉(zhuǎn)折點。7散文的結(jié)尾有什么作用？請簡要分析。(6 分 )答：_4答案科拉夫的一支蠟燭不僅點燃了所有蘇聯(lián)人的希望和信心，還點燃了上士克利特冰冷絕望的心，它是希望的象征。散文結(jié)尾寫上士克利特傳播科拉夫的故事以及每晚點亮蠟燭的情節(jié)實際上賦予了“蠟燭”以“和平”的意義，從而使散文的主題得以升華。8“蠟燭”在散文的結(jié)構(gòu)中有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。(6 分 )答：_答案“蠟燭”是這篇散文敘事的線索。散文先寫上士克利特在絕望中因為“蠟燭”而奮起的經(jīng)歷，并由此引出尼科拉夫在戰(zhàn)爭中用“蠟燭”點亮蘇聯(lián)人希望的感人故事，最后通過上士克利特的行為賦予“蠟燭”以象征意義，升華主題。5