《人教版高中歷史必修1：第八課美國聯(lián)邦政府的建立精編作業(yè)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中歷史必修1：第八課美國聯(lián)邦政府的建立精編作業(yè)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 第三單元 第 8 課 時間： 45 分鐘 滿分 100 分 一、選擇題 ( 本大題共 12 小題，每小題 4 分，共 48 分 ) 1．(2017 安慶高一期末 )1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時，英國外交官諷刺挖 苦：“怎么只有你一個人來到倫敦？應該有十三位大使才對呀！”這位外交官針對的是 ( A ) A．美國邦聯(lián)制松散無力 B．十三塊殖民地都有大使 C．美國南北分裂 D．英國尚未承認美國獨立 獨立之初的

2、美國名義上是一個國家， 但實際上是 13 個州的松散聯(lián)盟， 即所謂的邦聯(lián)， 因此“ 1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時”， 被諷刺為“應該有十三位大使才對呀”， A 項正確。 2．(2017 廣東學業(yè)水平測試 ) 獨立后的美國用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是 ( B ) A．擴大各州州長的權力 B．加強中央政府的權力 C．調(diào)和大州與小州的矛盾 D．割斷與英國的聯(lián)系 本題考查學生的理解能力。結(jié)合邦聯(lián)制的弊端，可知 1787 年憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制是 為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟弱無力的局面，以維護國家統(tǒng)一。 3．(2017 福州高一檢測 ) 根據(jù)美國

3、1787 年憲法，美國總統(tǒng)掌握的權力是 ( C ) A．最高立法權 B．最高司法權 C．最高行政權 D．最高財政權 本題考查學生再認再現(xiàn)史實的能力。立法權、財政權屬于國會； 行政權屬于總統(tǒng)；司 法權屬于最高法院。 4．(2017 南京高一檢測 )1787 年美國憲法規(guī)定：總統(tǒng)不對國會負責，直接對憲法和選 民負責。這主要體現(xiàn)了 ( C ) A．聯(lián)邦制原則 B．分權制衡原則 C．人民主權原則 D．中央集權原則 美國總統(tǒng)由選民間接選出，又對選民負責，這體現(xiàn)了人民主權的原則。 5．(2017 洛陽高一調(diào)研 ) 在美國歷史上， 總統(tǒng)的彈劾程序共

4、啟動過三次， 即約翰遜案、 尼克松案和克林頓案。 第一位險遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜； 為避免遭到彈劾， 唯一一 位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松； 由于彈劾動議未能在參議院獲得通過而免遭彈劾的 是比爾克林頓。如今，涉嫌“通俄門”事件的特朗普總統(tǒng)，又面臨著彈劾的風險。根據(jù) 1787 年美國憲法的規(guī)定，擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權力的是 ( D ) A．聯(lián)邦法院 B．政府 C．國務院 D．國會 1 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 根據(jù)美國 1787 年憲法

5、有關內(nèi)容規(guī)定，國會擁有立法權，與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦法院 之間相互牽制、相互制約。因此，美國國會有權對總統(tǒng)等提出彈劾。 6．(2017 株洲高一檢測 ) 美國國會議員的來源分為兩部分，參議員由各州議會選出， 眾議員由各州人民選出。這體現(xiàn)了 ( A ) A．聯(lián)邦與民主相統(tǒng)一 B．共和與聯(lián)邦相統(tǒng)一 C．分權與制衡相統(tǒng)一 D．集權與分權相統(tǒng)一 “參議員由各州議會選出”反映出各州具有一定獨立權力， 是聯(lián)邦制的體現(xiàn)， “眾議 員由各州人民選出”體現(xiàn)出民主選舉色彩，故 A 項正確；共和是指權力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生， 參議員和眾議員的產(chǎn)生方式都屬于共和體制，不能體現(xiàn)

6、材料中參議員與眾議員二者的差距， 故 B 項錯誤；分權與制衡是指美國國家權力劃分為行政權、 立法權、司法權，并且互相制約， 材料中沒有體現(xiàn)參議員與眾議員互相制約的內(nèi)容， 故 C 項錯誤； 材料僅表述了參議員和眾議 員產(chǎn)生方式不同，體現(xiàn)不出集權與分權的統(tǒng)一，故 D 項錯誤。 7．弗吉尼亞州是美國獨立之初就擁有的 13 州之一， 曾擁有征兵權、 征稅權、 發(fā)行貨幣 權、制定法律權， 1787 年以后弗吉尼亞州將會喪失 ( A ) A．征兵權、征稅權、發(fā)行貨幣權 B．征稅權、發(fā)行貨幣權、制定法律權 C．征兵權、征稅權、制定法律權 D．征兵權、發(fā)行

7、貨幣權、制定法律權 1787 年，美國聯(lián)邦制確立，收回了各州所擁有的征兵權、征稅權、發(fā)行貨幣權，各 州在不違背聯(lián)邦憲法的前提下可制定自己的州法，故答案為 A 項。 8．(2017 嘉興高一檢測 ) 美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權，美國長期以來 沒有統(tǒng)一的高等學校招生考試。造成美國高校考試制度相對靈活的重要原因是 ( A ) A．聯(lián)邦體制 B．三權分立原則 C．邦聯(lián)體制 D．民主共和政體 在聯(lián)邦體制下， 各州擁有一定的自主權力， “各州教育行政自主權”也是其中權力之 一，故選 A 項。 9．(2017 南陽高一期末 ) “美國聯(lián)邦憲法

8、既非神授，也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧 和決心寫出來的最偉大作品， 而是一部實際可行的文件。 它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要， 并被人修改以適應意外情況?！辈牧现饕从沉嗣绹鴳椃?( D ) A．是一部完美的法律文件 B．堅持了民主原則 C．由少數(shù)人操縱進行修改 D．適應了現(xiàn)實的需要 本題考查學生閱讀材料獲取信息的能力。材料中的關鍵信息“是一部實際可行的文 件”“滿足某些迫切的需要”強調(diào)了 1787 年憲法的實用性， D 項符合題目要求。 10．(2017 江蘇學業(yè)水平模擬 ) 美國總統(tǒng)威爾遜曾說過： “我們的憲法 (1787) ，它是一

9、 2 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 奠基石， 而不是一座完整的大廈； 它是根， 而不是完整的藤。” 里所 的“奠基石”和 “根”不 包括 ( B ) A．共和制 B．兩黨制 C． 邦制 D．三 分立體制 美國 1787 年 法 定美國政體 制共和制國家，其國家 構形式是 邦制。 法中 明確 定三 分立的原 。 因此 法中 定美國“奠基石”和“根”是共和制、 邦 制和三 分立體制。兩黨制到 19 世 二三十年代才逐 形成，與美國 1787 年 法無關。

10、11．(2017 成都 德中學高一月考 ) “美國 1787 年 法的 布， 志著真正意 上的 美國的 生?！?主要表明 1787 年 法 ( B ) A． 志著美國 史上第一部 成文 法的 生 B． 化了中央政府 力，鞏固和 了美國的 一 C．建立了有 于英國的三 分立的民主共和政體 D．正式宣告了美利 合眾國的 生 美國 1787 年 法 定 行 邦制： 法 定美國是一個 邦制國家， 邦 力高于 各州 力， 各州有一定的自治 。中央集 和地方分 相 合，有利于 本主 展。 “真 正意 上的美國”是指 束了邦 狀 ， 化了中央集 ，形

11、成 定 一的美國。 12．在美國，自 1856 年以來， 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大 前的 次 大 中，兩大政黨的 候 人所 民票的 和，平均高達全部 民票的 95%。 種情況 明兩大政黨 ( B ) A．控制了美國政治生活 B．主宰了 邦政府 C． 得了美國公民的一致支持 D．保持了政策的一致性 本 考 代 制——美國政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政 象，因此， B 正確； A 法 于 ； C 在“一致支持”； D 干沒有涉及。 二、非 ( 本大 共 2 小 ，每小

12、 26 分，共 52 分 ) 13．(2017 海南儋州高一 研 ) 根據(jù)材料并 合所學知 回答 。 材料一 1787 年出席美國制 會 的有 55 名代表，其中 14 人從事土地投機， 24 人從 事高利 活 ， 11 人從事制造和造船 ， 40 人 券持有者， 15 人 奴隸主??他 代表 了不同的利益集 ， 分 來自南方和北方， 大州和小州?? 4 個月的 會 和激烈爭 ，最 是達成了妥 。因此美國 1787 年 法能 體 各方的利益和要求，制定之后各 方都能 真遵守， 200 多年依然如此。 材料二 ( 美國 ) 國會 有國家

13、意 上的最高 力， 種 力可以制裁以州 基 的派 活 ， 防止州與州之 的 性 爭， 并將 各州的民主政體提供有力的保障。 同 法也 各州以種種方式保留了自己的主 ??國會制定法律， 但 可以否決之， 最高法院可以宣 布 國會通 并 署的法律 ， 但 參 院批準任命最高法院的法官； 總統(tǒng)執(zhí) 3 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 行法律， 但必 由國會 予 政支持??任何法案必 兩院批準才能生效， 故參 院和眾 院在制定法律 程中互有 于另一方的

14、 否決 。 —— 克垚《世界文明史》 材料三 美國的民主??是人 通 多多的“妥 ”來完成的，而任何成功的妥 ，都既需要足 的氣度， 也需要高超的技巧。 學者 一般以“三大妥 ”來概括 城制 會 ， 就是大州與小州就國會代表 達成的妥 ， 北部與南部就稅收和代表 上如何 算 奴隸人數(shù)達成的妥 ， 以及北部與南部就管理 外 易和征稅達成的妥 ??事 上， 整個 代民主政治都是妥 的 物。 因此也可以 ， 一個民族不善于妥 ， 就不可能走向真正的 民主。

15、 —— 克垚《世界文明史》 (1) 根據(jù)材料一概括 55 名美國制 會 代表的構成特點， 并指出 一特點 來的 極作 用。 依據(jù)材料“出席美國制 會 的有 55 名代表，其中 14 人從事土地投機， 24 人從事 高利 活 ， 11 人從事制造和造船 ， 40 人 券持有者， 15 人 奴隸主”的信息，可以 推斷出代表的廣泛性；“ 極作用”可以從“美國 1787 年 法能 體 各方的利益和要 求”概括出符合各方的需求， 從“制定之后各方都能 真遵守， 雖 200 多年依然如此”的信 息可以 出 法的

16、定性， 可以 合所學從 法 社會 定、 國家 一和 展等 角 行 合 。 特點：制 會 的代表具有廣泛性。 極作用： 使得制定出來的 法能 體 各方的 利益和要求， 制定出來之后各方都能 真而且 久地遵循； 使 法有相 定性， 保持社 會 定和 展起到了促 作用 ( 或答有利于國家 一， 社會安定；有利于生 力的 展 ) 。 (2) 材料二反映了美國各種政治 力之 怎 的一種關系？根據(jù)材料二， 述其具體表 。 第一小 可以從材料中的“制裁”“否決”等信息直接 出答案； 第二小 具體表 要依

17、據(jù)材料 行概括回答。 關系：分 制衡。表 ：各州和 邦政府之 ； 邦政府內(nèi)部立法、行政、司法三大 力之 ；具有立法 的參 院和眾 院之 。 (3) 概括指出材料三的 點，并 合所學知 兩例加以 明。 第一小 可以從材料三中“妥 ”“學者 一般以‘三大妥 ’”以及“整個 代 民主政治都是妥 的 物”等信息直接概括出答案； 第二小 先依據(jù)材料三中“ 就是大州 與小州就國會代表 達成的妥 ， 北部與南部就??達成的妥 ”等信息 出答案， 要 系所學知 從英國 革命的特點分析作答。 點：善于妥 的民族才能走向真正的民主 ( 如答“民主政

18、治是妥 的 物”也可得 分) 。 明：美國立法中 了大州與小州的妥 、南方與北方的妥 ，使美國建立起 代 4 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 民主；英國“光榮革命”通 不流血的政 走上 會民主道路。 14． 下列材料： 材料一 美國 邦黨人當年 政治制度的基本精神是什么呢？ 地 ， 就是兩個字——“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 ： 第一，不同 力之 的相互制衡； 第二，不同利益之 的相互均衡。 ——《 政治文明的內(nèi)在靈魂》 材料二 “美國 行

19、邦制政體??中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力，州政府 保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力?！? 材料三 回答： (1) 根據(jù)材料一并 合所學知 ， 明美國是如何 政治制度“有衡”的， 種“有衡”的目的是什么？ 本 主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。 行三 分立原 ，立法 、行政 、司法 相互獨立，又相互制 ； 行兩黨制。目的：保障民主 ( 或防止 制 ) 。 (2) 合所學知 ， 你 材料二 點的理解。 根據(jù)材料中的“中央政府??拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。中央政府與州政府 行分 ，國家主 屬于 邦。 (3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道，能否出 在美國第一屆 邦政府中？ 什 么？ 本 考 1787 年 法的局限性，據(jù)所學知 回答即可。 不能。因 1787 年 法制定之初，不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。 5