《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第17課《“你必須把這條魚(yú)放掉”》蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第17課《“你必須把這條魚(yú)放掉”》蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 17 課 “你必須把這條魚(yú)放掉”練習(xí)一、我能寫(xiě)詞語(yǔ)。tu ch y ny n x ud ndi o ys h o二、我會(huì)組詞。豪（）竿（）釣（）湯（）毫（）桿（）鉤（）楊（）三、填上合適的詞詞語(yǔ)。（）的聲音（）的外殼（）的目光（）的話語(yǔ)（）的漣漪（）的湖面四、在正確的讀音上打“”?；⌒?(h )誘餌 ( r u)遵守 (z nzh n)銘刻 (mn mn)夜幕初垂 (chu cu)允許 (y n r n)五、根據(jù)解釋選擇合適的詞語(yǔ)。斬釘截鐵強(qiáng)勁有力小心翼翼1形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）2形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（）3強(qiáng)有力的。 （）六、按要求改句子。1.湯姆不得不把這條大鱸

2、魚(yú)放掉。（把上面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_ 。2.湯姆把魚(yú)竿拖出水面(改成被字句 )_ 。3. 一輪明月從湖面上慢慢升起。 （縮句）_ 。七、課文內(nèi)容我知道。1“你必須把這條魚(yú)放掉！”這句話是（）說(shuō)的。第 1頁(yè)A湯姆B湯姆的爸爸C湖區(qū)檢查員2必須放掉鱸魚(yú)的原因是（）。A沒(méi)到允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間，爸爸要求湯姆放掉鱸魚(yú)B湖區(qū)檢查人員的要求八、閱讀。1讀下面的句子，體會(huì)湯姆心情的變化。(1) 湯姆小心翼翼地把魚(yú)竿拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！(2) “孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！ ”“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。(3) 他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。(4) 湯姆嘆了口

3、氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。心情的變化： ()()() ()。2.“（）有沒(méi)有人看見(jiàn)，我們（）應(yīng)該遵守規(guī)定。 ”從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從的大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。(1) 在第一小節(jié)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2) 從“慢吞吞”這個(gè)詞，可以看出湯姆_ 。(3) 讀畫(huà)線的句子，聯(lián)系你自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。_ 。參考答案一、我能寫(xiě)詞語(yǔ)。拖出 魚(yú)竿 允許 規(guī)定 釣魚(yú) 絲毫解析：注意 “拖、毫 ”的書(shū)寫(xiě)。二、我會(huì)組詞。自豪魚(yú)竿釣魚(yú)湯藥毫米杠桿魚(yú)鉤楊樹(shù)解析：形近字辨析。三、填上合適的詞語(yǔ)。堅(jiān)定堅(jiān)硬贊賞第 2頁(yè)低沉 色

4、平靜解析： 本 的 累。四、在正確的 音上打“”。h rznmnchu yn解析：多音字、易混字音辨析。五、根據(jù)解 合適的 。1. 截 2.小心翼翼3. 有力解析： 本 的 累。六、按要求改句子。1. 姆必 把 條大 放掉。2. 竿被 姆拖出水面。3. 明月升起。解析： 1. “不得不”就是必 。2. 被字句的 構(gòu)主 +被 +(+名 )+ 動(dòng)詞 +其他成分 ( 果 ) 。七、 文內(nèi)容我知道。1.B2.A解析： 文內(nèi)容的再 。八、 。1. 喜悅不情愿無(wú)奈無(wú)比 憾2. （ 1）不管都（ 2） 明 姆很不情愿，但也無(wú)可奈何。（ 3）在生活中，我 于律己，自 遵守各 章制度，遵守社會(huì)公德。解析： 1.通 “哇！一條他從未 的大 ！不情愿、慢吞吞、 了口氣。”體會(huì) 姆的心情。2. （ 1） 文內(nèi)容的再 。（ 2）重點(diǎn) 的理解。（ 3）從 文中心思想的角度去分析。第 3頁(yè)