《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第17課《“你必須把這條魚(yú)放掉”》蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第17課《“你必須把這條魚(yú)放掉”》蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 17 課 “你必須把這條魚(yú)放掉”練習(xí)一、我能寫(xiě)詞語(yǔ)。tu ch y ny n x ud ndi o ys h o二、我會(huì)組詞。豪()竿()釣()湯()毫()桿()鉤()楊()三、填上合適的詞詞語(yǔ)。()的聲音()的外殼()的目光()的話語(yǔ)()的漣漪()的湖面四、在正確的讀音上打“”?;⌒?(h )誘餌 ( r u)遵守 (z nzh n)銘刻 (mn mn)夜幕初垂 (chu cu)允許 (y n r n)五、根據(jù)解釋選擇合適的詞語(yǔ)。斬釘截鐵強(qiáng)勁有力小心翼翼1形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。()2形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。()3強(qiáng)有力的。 ()六、按要求改句子。1.湯姆不得不把這條大鱸
2、魚(yú)放掉。(把上面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變)_ 。2.湯姆把魚(yú)竿拖出水面(改成被字句 )_ 。3. 一輪明月從湖面上慢慢升起。 (縮句)_ 。七、課文內(nèi)容我知道。1“你必須把這條魚(yú)放掉!”這句話是()說(shuō)的。第 1頁(yè)A湯姆B湯姆的爸爸C湖區(qū)檢查員2必須放掉鱸魚(yú)的原因是()。A沒(méi)到允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間,爸爸要求湯姆放掉鱸魚(yú)B湖區(qū)檢查人員的要求八、閱讀。1讀下面的句子,體會(huì)湯姆心情的變化。(1) 湯姆小心翼翼地把魚(yú)竿拖出水面。哇!一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!(2) “孩子,你必須把這條魚(yú)放掉! ”“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。(3) 他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤,把魚(yú)放回水中。(4) 湯姆嘆了口
3、氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。心情的變化: ()()() ()。2.“()有沒(méi)有人看見(jiàn),我們()應(yīng)該遵守規(guī)定。 ”從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中,湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從的大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤,把魚(yú)放回水中。(1) 在第一小節(jié)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2) 從“慢吞吞”這個(gè)詞,可以看出湯姆_ 。(3) 讀畫(huà)線的句子,聯(lián)系你自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。_ 。參考答案一、我能寫(xiě)詞語(yǔ)。拖出 魚(yú)竿 允許 規(guī)定 釣魚(yú) 絲毫解析:注意 “拖、毫 ”的書(shū)寫(xiě)。二、我會(huì)組詞。自豪魚(yú)竿釣魚(yú)湯藥毫米杠桿魚(yú)鉤楊樹(shù)解析:形近字辨析。三、填上合適的詞語(yǔ)。堅(jiān)定堅(jiān)硬贊賞第 2頁(yè)低沉 色
4、平靜解析: 本 的 累。四、在正確的 音上打“”。h rznmnchu yn解析:多音字、易混字音辨析。五、根據(jù)解 合適的 。1. 截 2.小心翼翼3. 有力解析: 本 的 累。六、按要求改句子。1. 姆必 把 條大 放掉。2. 竿被 姆拖出水面。3. 明月升起。解析: 1. “不得不”就是必 。2. 被字句的 構(gòu)主 +被 +(+名 )+ 動(dòng)詞 +其他成分 ( 果 ) 。七、 文內(nèi)容我知道。1.B2.A解析: 文內(nèi)容的再 。八、 。1. 喜悅不情愿無(wú)奈無(wú)比 憾2. ( 1)不管都( 2) 明 姆很不情愿,但也無(wú)可奈何。( 3)在生活中,我 于律己,自 遵守各 章制度,遵守社會(huì)公德。解析: 1.通 “哇!一條他從未 的大 !不情愿、慢吞吞、 了口氣。”體會(huì) 姆的心情。2. ( 1) 文內(nèi)容的再 。( 2)重點(diǎn) 的理解。( 3)從 文中心思想的角度去分析。第 3頁(yè)