《琵琶行ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《琵琶行ppt課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、琵琶行 （并序） 白居易 唐大中皇帝吊白居易的詩 綴玉聯(lián)珠六十年， 誰教冥路作詩仙。 浮云不系名居易， 造化無為字樂天。 童子解吟長恨歌， 胡兒能唱琵琶篇。 文章已滿行人耳， 一度思卿一愴然。 白居易簡介 白居易（ 772 846），字樂天， 號香山居士，下 邽 （今陜西省渭南縣 境）人。貞元十五年（ 798）進士， 任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫， 貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為 主客郎中，知制誥。太和年間，任太 子賓客及太子少傅。會昌二年 （ 842），以刑部尚書致仕，死時年 75歲。 時期 生活特點 詩歌特點 前期 （從入仕 到貶江州 司馬以前） 仕途一帆風(fēng)順，始 終抱著 “為民請 命

2、” “兼濟天下” 的宗旨。 以諷喻詩為 主。代表作 品為 賣炭 翁 后期 （即自貶 江州司馬 到死） 是他“獨善其身” 的時期，揉和儒家 “樂天知命”道家 “知足不辱”和佛 家“四大皆空”來 作“明哲保身”的 法寶?；诤蕖叭?氣太壯，胸中多是 非”。 以閑適詩和 感傷詩為主。 感傷詩： 長恨歌 琵琶行 閑適詩： 賦得古原 草送別 白居易生平與詩作 白居易亦是唐代詩人中詩作最多的一位大學(xué)問家，現(xiàn)存的詩作 達三千多首。他是屬于早熟的天才詩人。在他十六歲時，就有 賦 得古原草送別 問世，此詩成為婦孺皆熟的名篇。離離原上草，一 歲一枯榮。據(jù)說這首詩幫白居易在長安立了腳跟。他去長安見著作 郞顧況，顧開

3、始用白居易的名字開玩笑，說長安“米價方貴，居亦 弗易”。就是說你的名字叫居易，而長安米價正漲，你在這里居住 是不容易的。但當(dāng)顧況看了這首詩后，馬上改口：“道得個語，居 即易矣”。就是說你能做出這樣的詩，在長安居住就容易了。說明 顧況對白居易的詩才是十分贊賞的。 白居易的寫景詩，也多為千古絕唱。他的 村夜 、 大寺林 桃花 、 寒閨怨 、 杭洲春望 等無不成為膾炙人口的佳篇。 尤其那首 暮江吟 己為流傳千古的寫景杰作。 白居易更為人們景仰之處，在于他一生關(guān)心民間疾苦，為百姓 的不幸遭遇鳴不平。 白居易在 賣炭翁 中對勞動者的苦難生活給予刻骨銘心的同 情，而對官府的掠奪行為給予鞭辟入里的揭露。 在

4、 正 文 前 面 ， 作 者 有 一 段 小 序 。 在 序 中 交 待 了 作 詩 的 和 。 在 敘 述 的 同 時 又 概 述 了 詩 的 內(nèi) 容 。 時 間 原 因 原 因 課文分析鑒賞 小序 元和十年，予 左遷 （降職為）九江郡司馬。 明年 （第 二年）秋，送客湓浦口 ，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音， 錚錚然 （鏗鏘悅耳地）有 京都聲 （京城樂曲的聲調(diào)）。問其人，本長 安 倡女 （歌女），嘗學(xué)琵琶于曹穆二 善才 （ 樂師） ， 年長 （年齡增長） 色衰 （容顏衰老）， 委身 （嫁給 ）為 賈人 （商 人）婦。 遂 （就 ） 命酒 （叫手下人擺酒），使 快 （暢快）數(shù) 曲。 曲罷 （彈完）

5、 憫然 （憂郁的樣子）， 自敘 少小 （年輕）時 歡樂事，今 漂淪 （ 漂泊淪落）憔悴， 轉(zhuǎn)徙 （輾轉(zhuǎn)遷徙 ）于 江 湖間 （各地）。予 出官 （京官外調(diào)）二年， 恬然 （淡泊寧靜） 自安， 感斯人言 （被這人的話感動了 ），是夕 始 （才）覺有 遷 謫意 （被貶謫的失意之情 ）。 因 （于是） 為 （寫） 長句 （七 言詩）， 歌 （作歌）以贈之， 凡 （共）六百一十六 言 （字）， 命 （命名） 曰 （叫 ） 琵琶行 。 詩前小序，共一百三十八字。 扼要地交代了 時間、地點、人物 和故事的主要經(jīng)過 ，概括了 琵琶 女的身世， 說明了 本詩的寫作動 機， 定下了全詩 凄切傷懷的感情 基調(diào) 。

6、本詩是一篇 抒情色彩很濃 的長篇敘事詩 。 自讀詩前小序，疏通文意。 思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？ 對全詩有何作用？ 文章結(jié)構(gòu) 江頭送客聞琵琶 江上聆聽琵琶曲 歌女傾訴身世苦 同病相憐傷遷謫 重聞琵琶青衫濕 邀見歌女 演奏名曲 聽者陶醉 少年歡樂 晚年淪落 悲苦心境 秋江夜送客 月夜聽琵琶 月夜彈琵琶 東船西舫悄無言 凄涼話身世 我聞琵琶已嘆息 自言本是京城女 夢啼妝淚紅闌干 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 為君翻作琵琶行 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 滿座重聞皆嘆息 全詩按時間順序分為五段 : 第一詩段 : 作者秋夜江邊送客忽聞琵琶聲。 (詩的引子 ) ： 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 。 （ 第一層

7、: 交代故事發(fā)生的時間、起因、自然環(huán)境，全詩一開始就籠罩著 悲涼的氣氛。在遠離京都的潯陽江邊送客，這不是一般的離愁別恨 : 暮色 暗淡，更使人惆悵惜別；霜葉衰草，秋風(fēng)蕭瑟，更顯出荒涼寥落。 ） 主 人下馬客在船， （ 互文，即主客都下馬登船） 舉酒欲飲無 管弦 （助興 的音樂 ） 。 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 （ 第二層 : 寫與客人餞別時的凄涼情景。 沒有音樂助興，只能對飲悶酒， 借酒澆愁，更反映出失意謫居的冷落寂寞。一個 “慘 ”字，直抒胸臆，真 實表現(xiàn)了當(dāng)時的場面氣氛和人物心境。最后借用秋江月影，烘托出主客 之間相對無言，黯然神傷的心情。以上這些描寫，為悲劇性的人物琵琶 女的出場

8、，創(chuàng)造了悲涼的氣氛。） 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客 不發(fā)。 （ 第三層 : 概括寫出主客對忽然傳來的琵琶聲的神往，從側(cè)面表現(xiàn)了琵琶 曲強大的吸引力量。這兩句，從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個轉(zhuǎn) 折；從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。 ） 潯陽江頭夜 送客， 楓葉荻花 秋 瑟瑟 。 主人 下馬 客 在船 ， 舉酒欲飲無管弦。 醉不成歡慘將別， 別時 茫茫江浸月 。 忽聞水上琵琶聲， 主人忘歸客不發(fā)。 送別的地 點、時間和環(huán) 境氣氛。 互文 借代 頂真 秋 江 夜 送 客 （ 肅 殺 清 ） 第二詩段 : 寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高 超技藝和琵琶聲所流露的幽愁

9、暗恨。 尋聲暗問彈者誰 ? 琵琶聲停語欲 遲 (遲疑 )。 移 船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚 始出來，猶抱琵琶半遮面。 （ 第一層 : 寫邀請琵琶女的經(jīng)過 。 “尋 ”“問 ”“移 ”“添 ”“回 ”“開 宴 ”“呼 ”“喚 ”等一系列動詞，生動地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲 和急欲見到彈奏者的迫切心情。詩人運用想象 “欲語遲 ”、夸 張 “千呼萬喚始出來 ”和行動描寫 “猶抱琵琶半遮面 ”，精煉而 又細膩地表現(xiàn)了琵琶女此時矛盾復(fù)雜的心情。這中間有自慚 身世，本不愿再向人獻藝卻又拗不過作者盛情相邀的不得已 之情，也有在封建倫理道德觀念束縛下的猶疑和顧慮。準確 描繪了琵琶女真切的個性，復(fù)雜的心

10、理和特有的神態(tài)。使讀 者如見其人，如見其態(tài)。 ） 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦 掩 抑 （ 低沉抑郁 ） 聲聲 思 （ 悲 ）， 似訴平生不得 志。低眉 信手 （隨手） 續(xù)續(xù)彈 ,說盡心中無限事。 （ 寫琵琶女的調(diào)弦、音調(diào)、感受、神態(tài)，包含豐富的切身 生活體驗，為下文彈奏有情作鋪墊，是情的根源。這里略寫， 預(yù)示以后琵琶女自敘身世的一段敘述。 ） 輕攏慢捻抹 復(fù)挑，初為 霓裳 后 六么 。（ 寫指法， 即演奏者對各種技法綜合的、熟練地運用，達到爐火純青的 地步，接著寫以高超的技巧所奏的名曲，然后對音樂展開大 段描寫。 ） 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤

11、（ 用“急 雨”、“私語”的比喻 對比在不同彈法下產(chǎn)生截然相反的音 樂效果 。 用大珠小珠落在玉盤的比喻來概括音樂的美。 ） 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 （ “滑 ”和 “難 ”比喻聲音的特色， “滑 ”指流利暢通，像善于歌唱的黃鶯 在花間鳴叫一樣流暢、悅耳； “難 ”指滯澀阻塞，就像人低聲 哭泣，氣咽聲堵，又像冰下泉水，阻塞難通。 ） 冰泉冷 澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 （形容聲音越來越 低沉，以至停歇。 ） 別有幽愁暗恨生，此時無聲 勝有聲。 （ 停止后，讓聽眾想象和感受琵琶女的幽愁暗 恨，因此暫時的寂靜無聲，比連續(xù)不斷的鏗鏘之聲更能撩撥 人們的心弦，增加一層對比 : 有聲無聲。 ）

12、 銀瓶 乍 （突然） 破水漿迸，鐵騎 突出 （奔突而出） 刀槍鳴。 （比 喻琴聲在沉咽、暫停后忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音，是 全曲的最強音。） 曲終收撥當(dāng)心 （對著琵琶中心） 畫，四弦一聲如裂帛。 （ 寫樂曲收束時的動作和聲音。 ） 第二層： 彈奏琵琶的過程，樂曲旋律的變化 :舒緩流暢 -逐漸沉咽 -間 歇停頓 -激越雄壯。 (全詩描寫重點，最精彩的地方 )東船西舫悄 無言，唯見江心秋月白。 （ 用精煉的筆墨，突出琵琶感 人的藝術(shù)效果。 “悄無言 ” ，說明樂曲引人入勝，感人肺腑， 它雖然結(jié)束了，但聽眾還是曲意未盡，仍然沉浸在動人的音 樂中，神情恍惚，如醉如癡。這是一種 間接描寫 ，更突出了

13、 音樂的魅力 , 是畫龍點睛之筆。“ 秋月白”， 把動態(tài)的音樂 凝固在靜態(tài)的畫面里，曲終已經(jīng)收撥，樂聲已經(jīng)消逝，但人 們的欣賞活動仍在繼續(xù)。眼前是江水茫茫，無邊無際，四周 寥落，萬籟俱寂，中天一輪明月，江心倒映一派光輝。人們 憑著詩意的想象，似乎感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂的氣 氛，這粼粼的波光中蕩漾著動人的旋律。這是“ 以景襯情 ” 的典范。 ） 第三層 : 聽眾的反映。 尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。 移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦 三兩聲 ，未成曲調(diào) 先有情 。 弦弦 掩抑 聲聲 思，似訴 平生 不得志。 低眉信手 續(xù)續(xù) 彈，說盡心中 無限

14、 事。 輕 攏 慢 捻抹 復(fù) 挑 ，初為 霓裳 后 六幺 。 大弦 嘈嘈 如急雨，小弦 切切 如私語。 嘈嘈切切 錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下灘。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 出 場 調(diào) 弦 彈奏 指法 嫻熟多變 內(nèi)容 品位高 難度大 旋律 千變?nèi)f化 魅力無窮 比喻 擬聲詞 反襯 演奏琵琶曲 調(diào)弦校音，情隨聲出 演奏名曲，傾訴悲情 珠落玉盤，急切愉悅 幽咽凝絕，幽愁暗恨 鐵騎突出，激越雄壯 曲終收撥，戛然而止 江心月白，余韻無窮

15、 （序曲） （總寫） （第一樂段） （第二樂段） （第三樂段） （曲終） （魅力） 東 船 西 舫 悄 無 言 ， 唯 見 江 心 秋 月 白 。 琵琶女的情緒變化（以聲傳情）： 傾訴悲情 急切愉悅 幽愁暗恨 激越雄壯 戛然而止 琵琶行 是怎樣用疊詞疊字描繪音樂的？ 分析：疊詞疊字：弦弦，聲聲，續(xù)續(xù)，嘈 嘈，切切（另有瑟瑟、茫茫、唧唧，不直接 描寫音樂的） 表達效果：直接模擬聲音，使人如聞其聲 , 增加詩歌語言的音樂性和節(jié)奏感 . 總結(jié)歸納描寫音樂的方法和角度 1、運用比喻描寫。 2、通過寫演奏者的動作描寫。 3、運用疊詞、雙聲疊韻詞的描寫。 4、通過寫音樂效果描寫。 5、點撥音樂中的感情。

16、古人描寫音樂美的詞語和句子： 子在齊聞韶，三月不知肉味。 論語 余音繞梁，三日不絕。 列子 此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？ 杜甫 五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼， 三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一處 不暢快。 清 劉鶚 第三詩段 : 寫琵琶女自敘身世。 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起 斂容 （顯出莊重的臉色）。 （第一層 : 過渡句，琵琶女由彈奏結(jié)束到準備自敘時的動作和神情。 ） 自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊 第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被 秋娘 （借代其他歌女） 妒。 五陵 年少 （京城富貴人家子弟） 爭 纏頭 （送給歌女的錦帛） ，一曲紅綃不知數(shù)。 鈿頭

17、銀篦 （鑲著金花的銀釵） 擊節(jié) （打拍子） 碎，血色羅裙翻酒污。今 年歡笑復(fù)明年， 秋月春風(fēng) （借代年月） 等閑 （平常） 度。弟走從軍 阿姨死，暮去朝來 顏色故 （容貌衰老） 。門前冷落鞍馬稀，老大嫁 作商人婦。商人重利輕別離，前月 浮梁 （地名） 買茶去。 去來 （離 去?！皝怼?，助詞） 江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年 事，夢啼妝淚紅 闌干 （縱橫錯亂）。 （ 第二層 : 琵琶女自敘身世的話，敘說前后兩個階段的不同遭遇。） （ 本段運用對比、手法 : 用琵琶女昔日的年輕美貌，對比后來的年長色衰；用 昔日的紈绔子弟爭相追逐，對比后來的門庭冷落，孤守空船；用昔日的恣情 “歡笑 ”，對

18、比后來的滿腹辛酸。） 沉吟放撥插弦中 ， 整頓衣裳起斂容。 自言本是 京城 女，家在蝦蟆陵下住。 十三 學(xué)得琵琶成，名屬教坊 第一部 。 曲罷常教 善才服 ，妝成每被 秋娘妒 。 五陵年少 爭纏頭 ，一曲紅綃 不知數(shù) 。 鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。 弟走 從軍 阿姨死 ，暮去朝來 顏色故 。 門前冷落 車馬稀，老大嫁作 商人婦 。 商人重利 輕別離 ，前月浮梁買茶去。 去來江口 守空船 ，繞船月明 江水寒 。 夜深 忽夢少年事， 夢啼妝淚 紅闌干。 過渡 青 春 貌 美 年 長 色 衰 門 庭 若 市 孤 守 空 船 重 色 輕 才 鮮明的對比 詩歌的第

19、三部分：自訴身世苦是 為了塑造一個封建社會被玩弄、被侮 辱的婦女的典型形象，控訴世人的重 色輕才和丈夫的重利寡情，這一部分 采用了對比的手法。 少年得意 老年失意 門庭若市 年輕貌美 昔日歡笑 獨守空船 今日辛酸 年長色衰 一個飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時 的長安歌妓。青春歡笑、老大淪落、年老色衰。 “ 重色重利 ” 的社會使色藝雙絕的琵琶女 “ 獨 守空船 ” ，反映了封建社會中被侮辱、損害的 歌伎們的悲慘命運。她有一種 “ 曾經(jīng)滄海 ” ， 卻仍不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟 美。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 如何理解琵琶女形象？ 詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為了更好 地 抒

20、寫自己的天涯淪落之恨 。那么，本文的主 旨句是什么呢？ 為什么要極力鋪寫這一形象？ 第四詩段：寫作者政治上的失意的感慨。 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重 唧唧 （嘆息聲） 。同是 天涯淪落人，相逢何必曾相識？ （ 寫出了自己與琵琶女之 間身世的共同點。 現(xiàn)成了人們表達同病相憐，互相慰藉的名句。 ） 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音 樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低濕，黃蘆苦竹 繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀嗚。春江 花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？ 嘔啞 （ uy單調(diào)的樂聲 ） 嘲哳 （ zhozh繁雜的聲音 ） 難為聽。 （ 著重表現(xiàn)詩人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心

21、情，先說無音樂，再說 聽?wèi)T了傷感的啼鳴和山歌與村笛之難聽。一方面突出處境的凄清孤苦， 另一方面反襯琵琶女演奏的優(yōu)美絕倫。 ） 今夜聞君琵琶語，如 聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 （ 對琵琶女的贊揚與請求。 ） 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 我從去年 辭帝京 ，謫居 臥病 潯陽城。 潯陽地僻 無音樂 ，終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。 其間旦暮聞何物 , 杜鵑 啼血 猿 哀鳴。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。 豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。 今夜聞君琵琶語，如聽 仙樂 耳暫明。 莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 思想苦悶

22、 病痛纏身 生活單調(diào) 環(huán)境惡劣 良辰虛設(shè) 借酒消愁 平 日 如癡如醉 相知相慰 今 夜 “同是天涯淪落人”，作者與 琵琶女的相似之處有哪些？ * 一個“本是京城女”，一個“去年辭帝”， 都是從 來到遙遠偏僻的江州。 * 一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫 溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。 * 一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢 諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇， 都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷 落凄涼的寂寞生活。 京都長安 典型感情 * “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識” * 這是千古傳誦的名句。詩人和琵琶女雖 然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不 幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零

23、、 凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同 情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷 現(xiàn)實的強烈不滿完全融合在一起了。正 因為這兩句詩揭示出了一種帶有普遍意 義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河 中激起廣泛的同情。 第五詩段 : 寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 （寫琵琶 女對詩人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對詩人不 幸遭遇的同情，也有得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感， 所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。 ） 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 （ “皆掩泣 ” 比前 “悄無言 ”程度更深，表現(xiàn)大家對兩個不幸者的深切同 情。 ） 座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。 （

24、用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達到頂 峰時突然收束，給讀者留下充分的回味余地 ） 感我此言 良久 立， 卻 坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 凄凄不似 向前 聲，滿座重聞 皆掩泣 。 座中泣下 誰最多 ，江州司馬 青衫濕 。 詩 人 藝 人 理解 尊重 同情 感激 潯陽江邊聞琵琶 江心聆聽琵琶曲 江中聽訴身世苦 同病相憐感慨多 重聽琵琶青衫濕 詩 人 的 感 受 藝 人 的 遭 遇 主題 琵琶行 是一首歌行體的長 篇敘事詩，頗富抒情色彩，它是白 居易 感傷詩 的代表作。鑒賞詩歌要 準確而深入把握藝術(shù)形象。長篇敘 事詩多通過人物形象的塑造來表現(xiàn) 主題。 琵琶行 主要敘述了詩人與 一飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇 ,并 被其琴聲和凄苦身世感動的故事。 一個是處于封建社會底層的藝伎， 一個是被壓抑的真正知識分子，雖地位 懸隔，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生 強烈的感情共鳴和交流，成為知音，可 見其 對歌伎人格尊重的進步思想 。二者 的遭遇 揭示 了封建社會壓抑人才、不容賢 能的黑暗。 “ 同是天涯淪落人，相逢何必 曾相識 ” 蘊含著許多 能使人從悲哀中出甘 美的人生哲理，已超越時代、階級的局 限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時的共 同心聲 。（美學(xué)價值，現(xiàn)實意義） 回顧全文，拓展主題