磨床電氣的PLC改造設(shè)計(jì)【3張CAD圖紙+PDF圖】
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徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)附本徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū) 機(jī)電工程 學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 磨床電氣的PLC改造 學(xué) 生 姓 名 劉鴻羽 班 級(jí) 04機(jī)本(4) 起 止 日 期 指 導(dǎo) 教 師 王樹(shù)臣 教研室主任 發(fā)任務(wù)書(shū)日期 年 月 日1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景: 用可編程控制器改造舊機(jī)床電氣系統(tǒng),在現(xiàn)有企業(yè)里是非?,F(xiàn)實(shí)的技術(shù)改造方案,具有投資省、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。通過(guò)使用PLC改造該機(jī)床電氣系統(tǒng)后,去掉了原機(jī)床的中間繼電器,時(shí)間繼電器,順序控制二極管及電阻,使線路簡(jiǎn)化。同時(shí),由于PLC的高可靠性,輸入輸出部分還有信號(hào)指示,不僅使電氣故障次數(shù)大大減少,而且還給準(zhǔn)確判斷電器故障發(fā)生位置提供了很大方便。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求: 1掌握磨床結(jié)構(gòu)與工作過(guò)程2磨床的繼電器控制電路圖3設(shè)計(jì)基于PLC控制的原理圖4能夠進(jìn)行機(jī)械和電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)5掌握PLC基本原理6使用CAD畫(huà)圖3.主要參考文獻(xiàn): 1史國(guó)生.電器控制與可編程控制器技術(shù)M化學(xué)工業(yè)出版社,20042齊占慶.機(jī)床電氣自動(dòng)控制M機(jī)械工業(yè)出版社,19873Mark Rosewell Programming Logic ControlM Cambrige Press,20024常斗南.可編程序控制器M北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.2 12夏國(guó)偉.機(jī)床電氣與維修M陜西科學(xué)技術(shù)出版社,19804.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位):起 止 日 期工 作 內(nèi) 容備 注第1周第2.3周第4,5周第6,7周第8周第9 ,10周第11,12周第13,14周第15,16周調(diào)研,實(shí)習(xí),查閱文獻(xiàn),整理收集資料明確課題任務(wù),完成開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行磨床整體分析進(jìn)行磨床的PLC改造統(tǒng)方案論證編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)提交外文翻譯,提交說(shuō)明書(shū)電子文檔整理設(shè)計(jì)資料,完善并提交設(shè)計(jì)成果預(yù)答辯,答辯教研室審查意見(jiàn): 室主任 年 月 日學(xué)院審查意見(jiàn): 教學(xué)院長(zhǎng) 年 月 日徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告課 題 名 稱(chēng): 磨床電氣的PLC改造 學(xué) 生 姓 名: 劉鴻羽 學(xué)號(hào): 20040601430 指 導(dǎo) 教 師: 王樹(shù)臣 職稱(chēng): 教授 所 在 學(xué) 院: 機(jī)電學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng): 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 徐州工程學(xué)院 年 月 日說(shuō) 明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定,學(xué)生必須撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告,由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。2開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞,須注出全稱(chēng)。4本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納,缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。5. 課題類(lèi)型填:工程設(shè)計(jì)類(lèi);理論研究類(lèi);應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類(lèi);軟件設(shè)計(jì)類(lèi);其它。6、課題來(lái)源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它課題名稱(chēng)磨床電氣的PLC改造課題來(lái)源實(shí)際課題類(lèi)型工程類(lèi)選題的背景及意義用可編程控制器改造舊機(jī)床電氣系統(tǒng),在現(xiàn)有企業(yè)里是非常現(xiàn)實(shí)的技術(shù)改造方案,具有投資省、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。通過(guò)使用PLC改造該機(jī)床電氣系統(tǒng)后,去掉了原機(jī)床的中間繼電器,時(shí)間繼電器,順序控制二極管及電阻,使線路簡(jiǎn)化。同時(shí),由于PLC的高可靠性,輸入輸出部分還有信號(hào)指示,不僅使電氣故障次數(shù)大大減少,而且還給準(zhǔn)確判斷電器故障的發(fā)生部位提供了很大的方便。研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題1掌握磨床結(jié)構(gòu)與工作過(guò)程2磨床的繼電器控制電路圖3設(shè)計(jì)基于PLC控制的原理圖4能夠進(jìn)行機(jī)械和電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)5掌握PLC基本原理研究方法技術(shù)路線首先對(duì)原來(lái)舊式機(jī)床的工作原理進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上確定改造的方案。其次是根據(jù)電氣控制要求所需的用戶(hù)輸入設(shè)備,輸出設(shè)備,以及由輸出設(shè)備驅(qū)動(dòng)的控制對(duì)象。據(jù)此確定PLC的I/O點(diǎn)數(shù),分配I/O點(diǎn),繪制I/O連接圖,選擇PLC。然后設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)程序,控制系統(tǒng)的程序應(yīng)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,直到滿(mǎn)足為止最后工作就是要聯(lián)機(jī)調(diào)試 如不滿(mǎn)足要求,在返回修改程序或檢查接線,直到滿(mǎn)足要求為止。研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃 1調(diào)研,實(shí)習(xí),查閱文獻(xiàn),整理收集資料2明確課題任務(wù),完成開(kāi)題報(bào)告3進(jìn)行磨床整體分析4進(jìn)行磨床的PLC改造5統(tǒng)方案論證6編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)7提交外文翻譯,提交說(shuō)明書(shū)電子文檔8整理設(shè)計(jì)資料,完善并提交設(shè)計(jì)成果9預(yù)答辯,答辯主要參考文獻(xiàn)1史國(guó)生.電器控制與可編程控制器技術(shù)M化學(xué)工業(yè)出版社,20042齊占慶.機(jī)床電氣自動(dòng)控制M機(jī)械工業(yè)出版社,19873常斗南.可編程序控制器M北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.2 4夏國(guó)偉.機(jī)床電氣與維修M陜西科學(xué)技術(shù)出版社,19805Mark Rosewell Programming Logic ControlM Cambrige Press,2002指導(dǎo)教師意 見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 教研室意見(jiàn)學(xué)院意見(jiàn)教研室主任簽名:年 月 日 教學(xué)院長(zhǎng)簽名: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度記錄表第12周主要完成工作:查找文獻(xiàn),收集相關(guān)資料指導(dǎo)教師意見(jiàn)第34周主要完成工作:完成開(kāi)題報(bào)告第56周主要完成工作:分析磨床并且確定改造方案第78周主要完成工作:對(duì)系統(tǒng)的硬件部分進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)第910周主要完成工作:對(duì)磨床的電氣部分進(jìn)行PLC改造第1112周主要完成工作:對(duì)改造的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試與分析直到符合要求為止第1314周主要完成工作:完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),提交外文翻譯和論文電子文檔第1516周主要完成工作:整理論文,完善并提交論文,裝備答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)內(nèi)容記錄: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容記錄: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容記錄: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容記錄: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容紀(jì)錄:指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日徐州工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期情況檢查表學(xué)院名稱(chēng): 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期:2008年 6月 3 日學(xué)生姓名劉鴻羽專(zhuān)業(yè)班級(jí)04機(jī)本(4)指導(dǎo)教師王樹(shù)臣設(shè)計(jì)(論文)題目磨床電氣的PLC改造工作進(jìn)度情況進(jìn)度安排合理,詳細(xì)。能夠按照規(guī)定計(jì)劃的進(jìn)度完成任務(wù)。是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度是能否按期完成任務(wù)能工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等)工作態(tài)度認(rèn)真,每次都能按時(shí)出勤。并能按規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)在設(shè)計(jì)過(guò)程中能善于思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。質(zhì)量評(píng)價(jià)(針對(duì)已完成的部分)中期已完成部分設(shè)計(jì)內(nèi)容基本符合要求,其中也存在一些疏忽問(wèn)題,通過(guò)檢查糾正已經(jīng)解決那些不足這處。存在問(wèn)題和解決辦法主要存在的問(wèn)題是對(duì)系統(tǒng)的PLC的調(diào)試,最終通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)排查得以解決。檢查人簽字學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字 徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表學(xué)院: 機(jī)電學(xué)院 專(zhuān)業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生:劉鴻羽 學(xué)號(hào): 20040601430題目: 磨床電氣的PLC改造 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真,按時(shí)出勤能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效指導(dǎo)教師意見(jiàn)建議成績(jī)是否同意參加答辯是評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師簽字:年 月 日徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱表學(xué)院: 專(zhuān)業(yè): 學(xué)生: 學(xué)號(hào): 題目: 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良中及格不及格選題質(zhì)量選題方向和范圍選題難易度選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值能力水平查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力綜合運(yùn)用知識(shí)能力研究方法與手段實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量?jī)?nèi)容與寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與水平規(guī)范化程度成果與成效評(píng)閱教師意見(jiàn)建議成績(jī)是否同意參加答辯評(píng)語(yǔ):評(píng)閱教師簽字:年 月 日徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué) 院專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)論文題 目答辯時(shí)間年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分答辯地點(diǎn)答辯小組成 員姓名職稱(chēng)答辯記錄提問(wèn)人提問(wèn)主要內(nèi)容學(xué)生回答摘要答辯記錄人簽字:答辯小組意見(jiàn)答辯評(píng)語(yǔ):答辯成績(jī) 答辯小組組長(zhǎng)簽字:綜合成績(jī)?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)答辯成績(jī)綜合評(píng)定成績(jī)答辯委員會(huì)主任簽字: 年 月 日
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