《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練一課一練6梅花魂人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練一課一練6梅花魂人教新課標(biāo)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6. 梅花魂一、 答 (4 分)1(4 分) 理解句子，并按要求寫(xiě)句子。(1) “外祖父家中有不少古玩，我偶 弄，老人也不甚在意。唯獨(dú) 房里那一幅墨梅 ，他分外 惜，家人碰也碰不得。 ” 兩句 前后形成 _， 明。(2) 清白的梅花，是玷 得的 ？ 句 的意思是。A. 外祖父 幅墨梅 價(jià) 城，不 弄 。B. 外祖父 么清白的梅花弄 了太可惜了。C. 外祖父 梅花就是祖國(guó)的象征，祖國(guó)是不容玷 的。把 句 改成 述句。二、填空 (18 分 )2(5 分) 畫(huà) 字 正確的解 。拉：A. 用力使 西朝自己所在的方向或某 移 ；B. 用 運(yùn)； C.拖 ；D. ；E. 累、拉扯； F. 拉 、 ； G.幫

2、助。(1) 老 拉 聲音 。(2) 正和保姆拉家常。(3) 在，他有困 ，我 拉一把。(4) 小 正和看 的大 拉交情。(5) 船快開(kāi)了， 只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客 。3(4 分) 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān) 。無(wú) 要不管都不只而且 然但是(1) 是無(wú)所 隆冬的，臘月天氣，也 竟涼 的。(2)一個(gè)中國(guó)人，在怎 的境遇里，有梅花的秉性才好 !(3)他 多少磨 ，從來(lái)是 天立地。第 1頁(yè)(4) 這手絹上繡的是花，是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。4(6 分) 比一比，再組詞。梳流哀衰嗚鳴綢調(diào)捐絹僑橋5(3 分) 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wi d xhancxi nggq suw imn z 三、現(xiàn)代文閱

3、讀 (10分)6(10 分) 讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題?！笆前?，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是（），愈是（），花開(kāi)得愈（），愈（）。她是最有（）。最有（）。最有（）的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難, 不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是（），不肯（）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”(1) 按原文內(nèi)容填空。(2) 從語(yǔ)段中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。保管欺辱(3)梅花有什么樣的秉性？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句，畫(huà)上“_”。(4)對(duì)語(yǔ)段中畫(huà)線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）

4、A. 贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)。B. 梅花在寒冷的冬天，給大自然增添了秀美。C.這句話贊美了梅花不畏風(fēng)雪飄香開(kāi)放的特點(diǎn)，也贊頌了中華民族的優(yōu)秀兒第 2頁(yè)女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。(5) 外祖父希望“我”做一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)在下面。_四、語(yǔ)言表達(dá) (5 分)7(5 分) 課后拓展。(1) 你能寫(xiě)一句贊美梅花的詩(shī)句嗎？（最好能寫(xiě)出詩(shī)句的作者）(2) 古人所說(shuō)的“歲寒三友”指的是、。第 3頁(yè) 卷答案一、 答 1【答案】 (1) 比外祖父 墨梅 的珍 (2)C 清白的梅花，是不能玷 的?！窘馕觥浚?）前一句寫(xiě)外祖父 ”古玩“不甚在意，后一句寫(xiě)外祖父 墨梅 的 惜，前后形成 比，是 了突出外祖父

5、 墨梅 的珍 。（2）梅花在外祖父眼里是祖國(guó)的象征，而祖國(guó)是不容玷 的，所以梅花也是玷 不得的。 句 是反 句，改成 述句 ，先把肯定 改 否定 ，無(wú)”不“加”不“，再將句末的疑 助 ” “去掉， 號(hào)改 句號(hào)。二、填空 2【答案】 (1)C(2)D(3)G(4)F(5)A【解析】根據(jù) 境理解字的不同含 。3【答案】 (1) 然但是(2)無(wú) 要(3)不管都(4)不只而且【解析】“無(wú) 要”屬于條件關(guān)系。“不管都”屬于條件關(guān)系?！安恢欢摇睂儆?關(guān)系?！?然但是”屬于 折關(guān)系。4【答案】梳 流水悲哀衰老 咽 叫綢第 4頁(yè)緞?wù){(diào)節(jié)捐款手絹華僑橋梁【解析】梳：“木”字旁，整理頭發(fā)的用具。流：部首是“氵”，

6、液體移動(dòng)。哀：部首是“亠”，悲傷，悲痛。衰：部首是“亠”，事物發(fā)展轉(zhuǎn)向微落。嗚：部首是“口”，象聲詞。鳴：部首是“口”，鳥(niǎo)獸或昆蟲(chóng)叫；發(fā)出聲音。綢：部首是“纟”，一種薄而軟的絲織品。調(diào)：部首是“讠”，多音字。捐：部首是“扌”，舍棄，拋棄；獻(xiàn)助。絹：部首是“纟”，一種薄而堅(jiān)韌的絲織物。僑：部首是“亻”，寄居在外地，寄居在外國(guó)；寄居在外國(guó)的人。橋：“木”字旁，架在水上或空中便于通行的建筑物。5【答案】唯獨(dú)稀罕慈祥骨氣所謂民族【解析】注意“慈”字的正確書(shū)寫(xiě)。三、現(xiàn)代文閱讀6【答案】 (1) 寒冷風(fēng)欺雪壓精神秀氣品格靈魂骨氣頂天立地低頭折節(jié)(2) 保存欺凌(3) 愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，

7、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！(4)C第 5頁(yè)(5) 他希望“我”做一個(gè)有著梅花精神的人?！窘馕觥?（ 3）通讀語(yǔ)段，”她卻不一樣“，”她“指梅花，后面兩句就是描寫(xiě)梅花秉性的句子。（4）聯(lián)系上下文可知，語(yǔ)段不單單是在贊美梅花，還在贊美中華民族有氣節(jié)的人。（5）外祖父對(duì)梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)，既是自己心靈的表白，也飽含了外祖父對(duì)”我“的希望與教誨，所以說(shuō)外祖父希望”我“做一個(gè)有梅花精神的人。四、語(yǔ)言表達(dá)7【答案】 (1) 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 （王安石）(2) 松竹梅【解析】（1）零落成泥碾作塵，只有香如故。 （陸游）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 （盧梅坡）忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。 （王冕 )（2）松、竹經(jīng)冬不調(diào)，梅則迎寒開(kāi)花，故稱(chēng)歲寒三友。第 6頁(yè)