《人教版小學(xué)四年級上冊美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級上冊美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教案(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我是汽車設(shè)計(jì)師教學(xué)設(shè)計(jì)我是汽車設(shè)計(jì)師是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書,四年級第十課。本課在教材中屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是一節(jié)創(chuàng)新為主的課,通過了解一些簡單的創(chuàng)意方法,進(jìn)行設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)作愿望。以及培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容:我是汽車設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)應(yīng)用、造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) :、了解汽車造型的多樣性及汽車的組成部分。、通過想象,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)造型和功能獨(dú)特的汽車。、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn):通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認(rèn)識,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)并制作出有新意的汽車。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:美術(shù)教學(xué)課件、手繪內(nèi)容(我是汽車設(shè)計(jì)師)題目和展覽、一輛用廢棄紙盒、易拉
2、罐做的小汽車、繪畫用紙等。學(xué)生:油畫棒、各色卡紙。教學(xué)方法教法:啟發(fā)談話、演示、提問等學(xué)法:欣賞、交流、動手實(shí)踐等教學(xué)過程:(一)、組織教學(xué)師生互問好。(二)、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,你們見過劉謙變魔術(shù)嗎?老師給你們帶來一個(gè)小短片,里面的這個(gè)人可比劉謙厲害多了, 讓我們一起來欣賞一下, (欣賞視頻)怎么樣?這個(gè)人比劉謙厲害多了吧, 變出來這么多神奇的小汽車,你們想擁有一輛小汽車嗎?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)汽車的世界, 做一個(gè)小小汽車設(shè)計(jì)師, 設(shè)計(jì)一輛屬于自己的小汽車吧 (出示課題: 我是汽車設(shè)計(jì)師)(三)、講授新課1、了解汽車的發(fā)展、歷史,分類等師:老師課前布置了一個(gè)小任務(wù)讓同學(xué)們搜集關(guān)于汽車資料,
3、相信同學(xué)們肯定完成的很好, 哪個(gè)小組長來匯報(bào)一下?師:同學(xué)們從不同的角度了解了汽車的歷史, 種類,還有對我們生活的影響, 所以我們在設(shè)計(jì)小汽車的時(shí)候, 不僅要造型新穎功能奇特,還要節(jié)能環(huán)保, 就像我們小短片里看到到的一樣,從汽車?yán)飻D出來的水都能喝掉,這個(gè)任務(wù)同學(xué)們完成的很好2、學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu):1、老師又有一個(gè)小任務(wù)交給同學(xué)們課上完成,想不想挑戰(zhàn)一下呢?我們的桌子上有一個(gè)神秘的禮盒現(xiàn)在請小組長打開,里面是什么?汽車,請小組長分發(fā)給坐的最端正的同學(xué)吧,老師的這個(gè)問題來了, 雖然這些汽車的功能結(jié)構(gòu)顏色都不相同,但是他們都有一些共同點(diǎn), 那就是汽車的基本結(jié)構(gòu)相似, 現(xiàn)在小組快速討論一下, 汽車的基本結(jié)構(gòu)
4、包括哪些部分呢?。3、教師示范汽車基本結(jié)構(gòu)示意圖在同學(xué)們總結(jié)汽車結(jié)構(gòu)的時(shí)候, 我畫好了一輛小汽車, 突然從旁邊爬過來一只鱷魚嘲笑它,你也太丑了吧,看我的變變變。 (教師添上車窗,輪子)變成一個(gè)鱷魚小汽車,這時(shí)候小汽車又發(fā)話了,你雖然很漂亮,但是你的功能太少了, 哎呀,小汽車和小鱷魚你們不要吵了做人要謙虛,做車也要謙虛, 還是讓我們一起來欣賞下其他優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的作品吧。(欣賞 ppt )5、完善教師示范圖(重點(diǎn)介紹功能造型)欣賞了這么多優(yōu)秀的作品, 這里的小汽車發(fā)話了,剛才小鱷魚嘲笑我,我要讓他刮目相看,我們一起幫幫他好嗎?這個(gè)小汽車只有基本結(jié)構(gòu),但是我覺得功能和造型也很重要, 首先在造型上我想讓
5、她變成一個(gè)蘋果汽車,在功能上我想讓它可以在天上飛, 所以我們給他一對翅膀,收納在車門里,我還想讓它可以在水里游泳,給它添上救生圈,我還想讓它師新能源汽車, 我還想讓它有自動閱讀功能, 按上一個(gè)漂亮的書架,如果后排乘客無聊了還可以看電視, 我想讓它是新能源汽車,按上一個(gè)大風(fēng)車發(fā)電。 我還想給它裝飾一下車燈車座車身, 現(xiàn)在在小汽車可神氣了, 對自己很滿意了, 可是別的班級小朋友又不服氣了,它們說它們的作品更優(yōu)秀呢, 空說無憑,還是讓我們來一起欣賞下吧。(四)、欣賞學(xué)生作品欣賞了這么多優(yōu)秀的作品, 同學(xué)們肯定也有很多的金點(diǎn)子,如果讓你設(shè)計(jì)一輛小汽車, 你在造型上,功能上有什么好點(diǎn)子呢?同學(xué)們的語言表
6、達(dá)能力很強(qiáng),而且思路清晰,獨(dú)特。一定能成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,但是做設(shè)計(jì)師是有一定要求的,讓我們來看看吧。(五、)設(shè)計(jì)要求:1、設(shè)計(jì)一輛造型新穎、功能奇特的新型汽車。2、構(gòu)圖要飽滿,色彩鮮艷。學(xué)生作業(yè)教師巡回輔導(dǎo)(六)、作業(yè)展評1 號車位被一輛紅色跑車占領(lǐng), 下面的同學(xué)抓緊把你們的小車駛?cè)胲囄话?.師:我們的車位已經(jīng)停滿了, 讓我們來一個(gè)小小創(chuàng)意汽車展吧。 首先,讓我們的設(shè)計(jì)者們?yōu)樽约旱男∑囎鲆幌聫V告宣傳, 說一說自己的設(shè)計(jì)理念吧(自評)真是不說不知道一說嚇一跳, 這些小汽車有這么多先進(jìn)功能呢, 現(xiàn)在你們對這些小汽車也有了深入的了解,你最想買哪一輛小汽車呢?(互評)你們設(shè)計(jì)的這些小汽車都設(shè)計(jì)非常出色, 可是我覺得還是有些地方可以改進(jìn),比如這輛呼聲最高的小汽車, 老師覺得它的線條還可以在流暢一些,色彩還可以豐富一些,造型上再奇特一些。師評(六)、課后拓展這節(jié)課你們表現(xiàn)的都非常棒, 在這么短的時(shí)間內(nèi)用繪畫的方式設(shè)計(jì)出這么多造型功能奇特的小汽車, 課后有興趣的同學(xué)還是用一些廢舊材料制作立體小汽車, 比如老師這里有用易拉罐做的小汽車,這是用廢舊紙盒貼上彩卡紙做的小車,有興趣的同學(xué)可以在家里試試,在生活中,我們要做一個(gè)有心人, 用我們靈巧的雙手創(chuàng)造美麗的生活,又要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境節(jié)約能源的小達(dá)人,這節(jié)課就上到這里,下課。