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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機(jī)系 班級：機(jī)械93班 學(xué)生姓名：肖秋紅 課題（設(shè)計）名稱：80系列微型風(fēng)冷活塞式壓縮機(jī)的設(shè)計W80II型 開始日期：2012月11月2日周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2010年12月2日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書問題：剛開始拿到資料，感覺無從下手，不知道從哪邊開始；改進(jìn)方法：通過俞老師的耐心指導(dǎo)和手邊資料的查看，初步了解了壓縮機(jī)的構(gòu)成。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)通過查找相關(guān)壓縮機(jī)的資料，了解畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，對畢業(yè)設(shè)計怎么著手有一個概括性的認(rèn)識。問題：自學(xué)參考資料的過程中，很多概念知識不是很理解；改進(jìn)方法：通過多次跟指導(dǎo)老師的交流，解決了相關(guān)問題。11-122013年1月21日-3月1日指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)了解壓縮機(jī)的總體結(jié)構(gòu)以及工作過程，特點及應(yīng)用，分類及形式等等。問題：剛開始接觸，對熱力過程，實際循環(huán)過程很陌生；改進(jìn)方法：多跟指導(dǎo)老師溝通，多查閱資料手冊，得到俞老師的指點后，自己能夠很快的掌握。132013年3月4日-3月10日開始著手壓縮機(jī)的熱力計算自己先查閱翻看相關(guān)的資料，了解相關(guān)概念，例如容積系數(shù)等等，進(jìn)行熱力計算。問題：在熱力計算過程中，在確定缸徑和計算最大活塞力那塊有些問題。改進(jìn)方法：在俞老師的指導(dǎo)下，對這些問題耐心講解，從而可以按照進(jìn)度順利往下計算。142013年3月11日-3月17日熱力計算改進(jìn)后，進(jìn)行動力計算翻看壓縮機(jī)資料，了解壓縮機(jī)所受的作用力，進(jìn)行動力計算。問題：在動力計算中往復(fù)慣性力和摩擦力飛輪矩以及難以確定；改進(jìn)方法：俞老師給我很多的指導(dǎo)，從而讓我很快掌握其中的原理。152013年3月18日-3月24日動力計算改進(jìn)后，開始著手零件圖紙的繪制自己讀懂壓縮機(jī)裝配圖，試著從裝配圖上拆分主要零件，進(jìn)行繪制。問題：繪制零件圖的過程中，很多尺寸不確定，有些結(jié)構(gòu)也不是很確定；改進(jìn)方法：俞老師給了我們一定的手冊和資料，同時在專業(yè)知識上給了我們相應(yīng)的輔導(dǎo)。162013年3月25日-3月31日繪制零件圖根據(jù)裝配圖，爆炸圖等繪制氣缸氣缸蓋零件圖。問題：在制圖過程中，有一些尺寸要從相關(guān)范圍內(nèi)選取，自己不知道那些經(jīng)驗值。改進(jìn)方法：通過俞老師的悉心指導(dǎo)，我得以順利進(jìn)行。172013年4月1日-4月7日繪制零件圖繪制氣缸，氣缸蓋，軸承座零件圖問題：在這個過程中，發(fā)現(xiàn)有些尺寸不確定，歸結(jié)主要原因還是自己的專業(yè)知識不夠扎實；改進(jìn)方法：通過俞老師的指導(dǎo)，最終確定這些尺寸。182013年4月8日-4月14日根據(jù)零件圖，繪制組件圖本周主要的任務(wù)就是繪制組件圖問題：在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)之前的零件圖又有些不對的地方，不能組裝起來；改進(jìn)方法：后來在俞老師的指點和相關(guān)資料的查詢下，我發(fā)現(xiàn)了錯誤，最終改正并且完成組件圖。192013年4月15日-4月21日主要零部件的分析設(shè)計由于這個工作量相對比較大，所以本周主要的任務(wù)是進(jìn)一步完善這項工作，并對前面做的進(jìn)行復(fù)核問題：發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)其實按照書上說的，算出來很不實際，達(dá)不到企業(yè)節(jié)省成本的目的；改進(jìn)方法：俞老師給以指導(dǎo)，讓我明白設(shè)計和實際操作還是有一定差距的。202013年4月22日-4月28日機(jī)身的分析了解機(jī)身的相關(guān)概念問題：一開始不理解機(jī)身的概念，也不知道怎么設(shè)計機(jī)身；改進(jìn)方法：俞老師給以一定的手冊，讓我能夠很順利的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。212013年4月29日-5月5日連桿組件的設(shè)計連桿的分析計算問題：連桿材料和技術(shù)要求自己不敢確定；改進(jìn)方法：俞老師給了一定的意見和資料，讓我很順利的完成了計算。222013年5月6日-5月12日整理說明書和相關(guān)資料本周整理文檔，文獻(xiàn)問題：很多文檔問題不會；改進(jìn)方法：俞老師給了一定指導(dǎo)，得以順利完成。232013年5月13日-5月19日完善說明書和相關(guān)資料本周完善好說明書很相關(guān)資料，并讓老師復(fù)核，并進(jìn)行改進(jìn)問題：發(fā)現(xiàn)某些排版方面的設(shè)置不太熟悉；改進(jìn)方法：通過網(wǎng)絡(luò)和老師同學(xué)的幫助，很順利的解決。242013年5月20日-5月25日不足的地方改進(jìn)，打印，裝訂，上交主要就是對不滿足要求的地方改進(jìn)，然后進(jìn)行打印，最終裝訂好了上交周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注