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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元《第3課時(shí)空間與圖形》總復(fù)習(xí)名師公開課優(yōu)質(zhì)教案(新版)新人教版

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名校名 推薦空間與圖形教學(xué)內(nèi)容: 教材 P110 例 3 及 P112 練習(xí)二十一9、 10、 18 題。教學(xué)目標(biāo) :1、通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念,弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握各種圖形的特征。2、掌握量角和畫角的方法,畫垂線和平行線的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。4、加深公頃與平方千米的認(rèn)識(shí),會(huì)進(jìn)行面積的換算。5、學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作交流等活動(dòng),使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。6、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。教學(xué)重點(diǎn): 會(huì)畫垂線和平行線教學(xué)難點(diǎn): 平行四邊形和梯形的特征,垂直與平行的概念教學(xué)準(zhǔn)備 : ppt 課件。教學(xué)策略: 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶,復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),然后通過(guò)練習(xí)鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)整理:1、本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題:復(fù)習(xí)空間與圖形2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。問(wèn):你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)角的度量( 1)什么叫射線、直線、線段,三者之間有什么關(guān)系?任意畫直線、射線和線段,出題進(jìn)行判斷。( 2)什么叫角,角的大小與什么有關(guān)系?與什么沒關(guān)系?( 3)用量角器量角的方法是什么?舉例匯報(bào)量角方法。( 4)用三角板拼角1

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