《2021年河北教育出版社 四年級數學 第一冊教案模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021年河北教育出版社 四年級數學 第一冊教案模板（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、河北教育出版社 四年級數學 第一冊教案模板根據情況圖，學生可以獲得信息，在前面畫線路圖的鋪墊下，根據問題的意思畫線路圖，有助于理解ax bx或(ax-bx)可以組合成一個項(a b)x或(a-b)x，然后可以利用知識解決簡單的實際問題。我們來看看河北教育出版社的四年級數學教案！歡迎查看！河北教育出版社數學四年級上冊教案1教學目標：1.通過解師姐師弟的郵票數問題進一步理解方程的含義。2.學會通過解題來解2x-x=3的方程。3.在公式化方程的過程中培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點：通過解題過程，學會解2x-x=3等方程。教學難點：培養(yǎng)學生良好的寫作習慣。教學策略：根據情況圖，學生可以獲得信息，在前面畫線

2、路圖的鋪墊下，根據問題的意思畫線路圖，有助于理解ax bx或(ax-bx)可以組合成一個項(a b)x或(a-b)x，然后可以利用知識解決簡單的實際問題。教學準備：圖片。教學設計：教學環(huán)節(jié)主導活動主題活動設計意圖首先，創(chuàng)造情境令人興奮的興趣和清晰的標記昨天我們學習了用列方程解決簡單的應用問題，今天我們繼續(xù)學習這個知識。進入新課學習狀態(tài)。直接介紹新知識。第二，支持與釋放相結合探索新知識現在請看圖片上的信息：老師：誰能告訴我們圖片告訴了我們什么信息？誰能根據這個信息找到等價關系？老師強調方程的格式可以寫成：引導學生一起寫在黑板上x 3x=180想想：一個x和三個x在一起4x=180它是四個xx=4

3、53x=453=135我哥哥有45張郵票，我姐姐有135張。二、拓展與延伸：用方程解決實際問題；如果利用妹妹比弟弟多90張圖片的條件，如何公式化方程？誰能告訴我們你是基于哪種等價關系？老師指導總結：在列方程的過程中，因為有兩個未知數，所以需要選擇一個未知數作為X，根據兩個未知數之間的關系，用字母表示另一個未知數?？磮D片上的信息分組討論。團隊報告。1.先畫一個線段圖。2.根據“姐妹數兄弟數=180”的等價關系，公式如下。一邊聽一邊在黑板上寫字解決方法：弟弟有X郵票，姐姐有3x郵票。x 3x=1804x=180x=453x=453=135我哥哥有45張郵票，我姐姐有135張。其余的學生在練習本上做

4、練習。班級交流。示例：比如在解方程的過程中，需要“一個x，三個x加起來就是四個x”。第三，反饋修正實行雙基第96頁試一試：練習第97頁的第二題。這個問題可以列出兩個不同的方程。在第97頁，練習問題3和4。讓學生先講等價關系，然后解出方程。學生獨立完成，并選擇兩個問題進行板表現。學生理解圖形的含義，談論等價關系，然后列出方程并回答。學生首先談論等價關系，然后解出方程。學生獨立完成。運用新知識，用方程解決實際問題；鞏固新知識四.總結評估布局預覽今天的課我們學到了什么，你學到了什么，你有什么問題？交流學習收獲并提問本課所學知識的總結。河北教育出版社，數學四年級，第一冊，教案二教學目標：1.通過解師姐

5、師弟的郵票數問題進一步理解方程的含義。2.學會通過解題來解2x-x=3的方程。3.在公式化方程的過程中培養(yǎng)抽象概括能力。教學過程：首先，創(chuàng)造一個情境，導致用方程解決實際問題：昨天，我們學會了解決辦法：讓弟弟有X郵票，姐姐有3x郵票。X 3x=180思考：一個x和三個x在一起4x=60等于4x。x=453x=453=135我哥哥有45張郵票，我姐姐有135張。二、拓展與延伸：用方程解決實際問題；如果利用妹妹比弟弟多90張圖片的條件，如何公式化方程？其余的學生在練習本上做練習。誰能告訴我們你是基于哪種等價關系？總結：在列方程的過程中，因為有兩個未知數，所以需要選擇一個未知數作為X，根據兩個未知數之

6、間的關系，用字母表示另一個未知數。比如在解方程的過程中，需要“一個x，三個x加起來就是四個x”。第三，應用新知識，用方程解決實際問題：第100頁試試看：為紙板性能選擇兩個問題試試第101頁：問題2:生出方程，談談等價關系。這個問題可以列出兩個不同的方程。試試第101頁：問題3，問題4關于等價關系級數方程。4.總結：今天這節(jié)課我們學到了什么，你學到了什么，你有什么問題？河北教育出版社，數學四年級，第一冊，教案三教學目標：1.通過解決問題進一步理解方程的含義。2.學會用方程解決簡單的應用問題。教學過程：首先，介紹主題1.你是怎么知道方程式的？既然學生已經理解了方程的含義，讓我們應用方程來解決簡單的

7、應用問題。二、重點練習：1.第102頁的問題1請?zhí)顚懀?1)成年人腳的長度是他身高的1/7。如果一個成年人的身高是一米，他的腳長大約是()米。(2)看圖：左圖由等邊三角形和正方形組成，周長為()。(3)蘋果和梨的單價分別為()元每公斤4元和3元。2.第102頁的問題2看選圖方程。學生填寫這本書。說出你的理由。3.第102頁的問題3說“？”等于多少？選兩個問題，說出你的想法。4.第103頁的問題45.第103頁的問題5和6告訴我你根據哪個等價關系列出的等式。第三，想想考題。第103頁，問題7。請分組討論：小組報告：問題(1)中，兩次熊表演，地上有4 2=6(腿)；三次熊表演中有4次22=8條腿落

8、地；四只幼崽顯示有4只23=10條腿落地；每多一只熊，地上就多兩條腿，n只熊的表演中，地上就有4 2(n-1)條腿。問題(2)，請分組討論：如何列出方程式？小組報告：4 2(n-1)=26請試著解一下方程，找到它的解。四.總結。河北教育版四年級數學上冊教案模板最新河北教育版四年級數學上冊教案模板河北教育出版社，四年級，上冊，數學教案模板河北教育出版社四年級數學教案模板河北教育版四年級數學教案模板河北教育出版社四年級數學單元教學的思考最新版河北教育版，四年級英語上冊教案模板河北教育出版社，四年級，第二冊，數學教案模板河北教育版最新版，四年級英語第一冊，范文集河北教育出版社，四年級，第一冊，英語教案模板