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1、考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China 中國古代偉人和重大發(fā)明 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) .語境記詞 1 I can t t han k y ou enou gh f or you r____ ____ ( 善良 ) 2 T he g enera l __ _____ _( 原則 ) i s t ha t edu c at i o n shou l d be av

2、ai l abl e t o al l ch i l dr en u p to t h e age o f 1 6. 3 I m not sur e w hat I w ou l d do i f I w er e i n yo ur____ __ __( 職 位 ) 4 T he r epo rt _ ______ _( 強調(diào) ) t ha t s t ud ent s shou l d i m pr o ve m at h ski l l s. 5 D e w e y w as__ ______ ( 有影響的 ) i n sh aping econ omi c po l

3、i c y . 自我診斷： 1 k i nd nes s 2.p r i nc i pl e 3.p o si t i on 4.s t r es se d 5. i n f l uen t i a l 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 6 T he y be l i e ve t h at a l l w ork i s o f _ ______ _( 平等的 ) val u e. 7 T he car ha s bee n w e l l m ai n t a i ned an d i s i n ex ce l l ent ___

4、___ _ ( 狀況 ) 8 T he sc hoo l se e s i t s j ob as pr epari ng s t ud en t s t o m ake a ________ ( 貢獻 ) t o s oci et y . 9 I br oke t he va se du ri n g an _____ ___( 爭論 ) w i t h m y hu s b and . 10 T h e gov er n m ent w a s acc u se d o f u si ng t he l a w t o r e st ri c t i nd i v i d

5、u a l _____ ___( 自由 ) 自我診斷 ： 6.equal 7.cond i t i on 8.c ontr i bu t i on 9.a rgum ent 10. f r e edom 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) .詞匯拓展 1 _ ______ _ adj . 平等的 ________ n 平等權(quán) 2 _ ______ _ n 重要；重要性 ___ _____ adj . 重要的 3 _ ______ _ n 哲學(xué)家 ________ n 哲學(xué) 4 _ ______ _ n 善良

6、 __ ______ ad j . 善良的 5 _ ______ _ n 秩序 __ ______ ad j . 有條理的 6 _ ______ _ v t . 強調(diào) _ __ _____ ad j . 緊張的 自我診斷 ： 1 equa l ； equal i t y 2.i m port an ce ； i m por t ant 3. ph i l o sophe r ； ph i l o sophy 4.k i nd ne ss ； kind 5.ord er ； o rder l y 6 s t r e ss ； s t r es s f u l 考 點

7、雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 7 _ ______ _ n 顧問 __ ______ n 建議 __ _____ _ v t . 建議 8 _ ______ _ adj . 有影響的 __ ______ v t . 影響 9 _ ______ _ n 誠實 __ ______ ad j . 誠實的 10 ______ __ n 公正 _ ______ _ a dj . 正義的；公正的 11 ______ __ n 貢獻 _ ______ _ v t . 貢獻；捐獻 12 ______ __ n 自由 _ _

8、_____ _ a dj . 自由的 自我診斷 ： 7.ad vi se r ； ad vi c e ； adv i se 8. i n f l uen t i a l ； i n f l u enc e 9.h on es t y ； hon es t 10.ju st i ce ； j us t 11 cont ri bu t i on ； cont ri b ute 12. f r eed om ； f r ee 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) .短語回顧 1 _ ______ _ 與 交戰(zhàn) 2 _ ______ _

9、 養(yǎng)育；撫養(yǎng) 3 _ ______ _ 聽從某人的建議 4 _ ______ _ 為 自豪 5 _ ______ _ 照顧；照料 6 _ ______ _ 最后；作為結(jié)論；總之 自我診斷 : 1 b e at w ar w i t h 2. bri ng up 3. f o l l o w one s adv i ce 4 b e pr oud o f 5.l ook a f t er 6. i n c onclu si on 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) .典句背誦 1 B u t i t w as a l

10、 so ______ __ther e w er e m any gr eat ph i l o soph e rs . 但那也是一個產(chǎn)生了眾多偉大的哲學(xué)家的時期。 2 Menc i us be l i eved that ______ __ m an i s d i f f er en t f r om an i m al s i s ___ _____ m an i s g ood . 孟子認(rèn)為人之所以不同于動物是因為人是向善的。 3 C ar s w er e f i rs t used at t he end o f t he n i net een t h cent ur

11、 y ， and w er e ______ __a h o rs e. 汽車在 19 世紀(jì)末首次投入使用，那時并不比馬快多少。 自我診斷 ： 1 a t i m e w h en 2.th e r eason w hy ； t hat 3 .no f a st er t han 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 第一板塊 詞匯精講 1 e qu al adj .相等的；均等的；勝任的 歸納拓展 be equ a l t o st h. / do i ng s t h. 等于；能勝任 be equ a l w i t

12、 h 與 平等 equ al v t . 等于；比得上 n 相等的事物 ( 或數(shù)量 ) ；對手；匹敵 equ al i t y n 相等；平行；同等；等式 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 英文典例 W omen d e mand . 婦女們要求同工同酬。 I do nt fee l do ing th e job. 我覺得我不能勝任那項工作。 Non e of us can him str engt h. 在力氣方面，我們誰也比不上他。 Thr ee ti m es t

13、hr ee nin e. 3 乘以 3 等于 9 。 equals equal pay for equal work equal to equal in 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 2 c ond i t i on n 狀況；條件；環(huán)境；健康狀態(tài) 英文典例 T hey w o rked h a rd t o r e st or e t he o l d h ou se t o i t s o ri g i nal . 他們努力把舊房子修復(fù)到最初的狀態(tài)。 T he m i ners t her e w ork

14、 ed . 那里的礦工們在極其惡劣的環(huán)境中工作。 condition in dreadful conditions 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 歸納拓展 cond itio ns n ( 生活或工作的 ) 條件；環(huán)境 on con diti on(tha t) 在 條件下；倘若 on no con dition 一點也不；絕不 make it a cond itio n t ha t... 以 為條件 be in g oo d c on diti on 身體很好；完好無誤 be o ut of c

15、onditio n 身體不適 名師點津： c on diti on 指具體的某種 “ 條件 ” 或 “ 狀態(tài) ” 時，可 用單數(shù)或復(fù)數(shù)；泛指 “ 環(huán)境；情況；天氣狀態(tài) ” 時多用復(fù)數(shù)。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 3 bring up 撫養(yǎng)；教育；提出；嘔吐；傳迅；調(diào)出 英文典例 They ha ve their so ns t o stan d o n t h eir o wn feet. 他們已把兒子們撫養(yǎng)長大，能自食其力了。 All th ese p r ob lem s at th e la

16、 st me e ting . 所有這些問題都在上次會議中提了出來。 The g r eed y child al l h e ha d ea ten. 這個饞嘴的孩子把吃的東西都吐了出來。 brought up brought up were brought up 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 歸納拓展 bring a bo ut 引起；實現(xiàn)；使發(fā)生 bring do wn 使落下；使倒下 bring fo rth 使產(chǎn)生；引起 bring fo rward 出示；提出；提前 bring o n 使發(fā)生；引起

17、bring in 帶入；引入；提出；收益 bring o ut 使清楚；引出；闡明；出版；生產(chǎn) 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 4 in conclu sion 總之，總而言之，最后 歸納拓展 r each/d raw/com e to /a rrive a t a conclusion 得出結(jié)論 make a con clusio n 下結(jié)論 conclu de tha t 從句 下結(jié)論 in conclu sion 最后，總之 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 英文典例

18、 Thegenera lph enomeno n ， then ， ist ha tthesmall conv ers at io n techniqu es ， like p acin g and pa using ， lead peo ple to no t ab out conv ers at io na l style but ab out persona lity and ab iliti es.( 北京，閱讀理解 C) 那么，一般的現(xiàn)象是：像節(jié)奏、停頓這類的談話小技巧會讓人 們得出不是交談風(fēng)格而是個性與能力的結(jié)論。 ns draw conclusio

19、 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) ， I wou ld like to say ho w much I ha ve enjo ye d myself to da y . 最后，我想說我今天過得很開心。 He tho ug ht it ov er car e full y an d heav y ob jects al way s fa ll faster th an lig ht on es. 他仔細考慮之后得出了結(jié)論，重的物體總比輕的物體下落得 快。 concluded that In conclusion

20、考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 5 fo r th e first tim e 第一次 歸納拓展 This/It is /was the first(s econd 等 ) time t ha t “ 這是第幾 次 ” tha t 可省略，從句用完成時態(tài)。 the first ( sec on d 等 )ti me 相當(dāng)于一個連詞，常引導(dǎo)一個表示時 間的狀語從句，意為 “ 第幾次做某事的時候 ” 。 “ a 序數(shù)詞 time 或其他名詞 ” 相當(dāng)于 ag ai n /a no ther 之意。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元

21、 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 英文典例 ， the peop le wer e ab le to dr e am of a bette r futu r e.( 遼寧，閱讀理解 A) 第一次，人們能夠構(gòu)想美好的未來。 I ha ve v isited th e Gr eat W al l. 這是我第一次參觀長城。 I flew in a pl an e I wa s r eally nervo us. 我第一次乘飛機時確實很緊張。 The first time For the first time Th

22、is is the fist time(that) 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 1 H is pa r e nts d ied in th e str on g ear thq ua ke ， s o he wa s__ ____ in the S OS V illa ge. A gr own up B ta ken u p C fed u p D br ou gh t u p 解析： 考查動詞短語辨析。 bring up “ 教育，培養(yǎng) ” ，多用于 被動語態(tài)； gr ow up “ 長大，成人 ” ，不可

23、用于被動語態(tài)； t ak e up “ 拿起，從事 ” ； feed up “ 養(yǎng)肥 ” ，由語境可知答案為 D 。 答案： D 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 2 The flo oded ar ea is in_ __ _____of to ta l negl e ct.The peop l e ha ve t o liv e i n ma keshift tents un der t he most h ars h_ __ _____. A a cond itio n ； cond ition B a cond itio n

24、； cond itions C cond itio ns ； cond itio n D cond itio ns ； cond itio ns 解析： a cond itio n of “ 一種 狀態(tài) ” ； conditio ns( 生活或工 作上的 ) 條件。句意為：遭受洪災(zāi)的地區(qū)完全一片荒蕪，人們不得不 在極其惡劣的條件下住在臨時帳篷里。 答案： B 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 3 How can y ou r esign yourself__ __ ____ such a te rrible gr ou p? A

25、 to coo peratin g with B in coo peratin g with C to coo peratin g on D in coo peratin g on 解析： 考查 r esign on ese l f to do ing sth. 意為 “ 使自己安于做某 事 ” ，其中 to 是介詞，后接名詞、代詞或動名詞； coo perate with “ 與 合作 ” 。句意為：你怎么聽任與這么差的團體合作呢？ 答案： A 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 4 Altho ug h we ha

26、d been ou t of to uch fo r ten yea rs ， I r ecogn ized h er _ __ ____ _I met her a fte r so man y yea rs. A first ti m e B fo r th e first tim e C the first time D by th e first tim e 解析： the f irst tim e 在此處作連詞使用，引導(dǎo)時間狀語從句， 表示第一次 的時候，故答案為 C 。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時

27、作 業(yè) 5 He telep ho ned the trav el agency to __ ______ t hr ee ai r tick ets to Lo ndo n. A order B arran ge C ta ke D bo ok 解析： 考查動詞辨析。句意：他打電話給旅行社預(yù)訂了三張去 倫敦的機票。 order “ 訂購 ” ，常指訂飯，訂貨； arran ge “ 安 排 ” ； ta ke “ 買下 ” ； b oo k “ 預(yù)訂 ” ，常指訂票、座等。 答案： D 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效

28、課 時 作 業(yè) 6 Y ou ng ch ildr en sho uld be_ __ _____t o be ho nest a nd equa l. A br ou gh t u p B br ou gh t o ut C br ou gh t d own D br ou gh t in 解析： bring up sb.to do 教養(yǎng) 使之能 。句意為：應(yīng)該教 導(dǎo)小孩子誠實和平等。 答案： A 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 7 __ ______ ， Id like to say h ow m

29、uch Ive enjo yed stay ing i n yo ur bea utiful cou ntry . A As a r es ult B In co m m on C In co ncl usio n D In tu rn 解析： 考查介詞短語。句意：最后，我想說呆在你們這個美麗 的國家我是多么愉快。 as a r esult “ 因此 ” ； in com mon “ 共同 ” ； in conclu sion “ 總之，最后 ” ； in tur n “ 依次 ” ，故答案為 C 。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng)

30、 航 高 效 課 時 作 業(yè) 8 The isla nd is__ __ __ __ at tractiv e in spring an d au tumn because o f th e plea san t weath er in bo th season s. A pa rtly B mer ely C nearly D equa lly 解析： 考查副詞辨析。句意：這個島因為它宜人的天氣，在春 天和秋天同樣地吸引人。 pa rtly “ 部分地 ” ； me r ely “ 只不過，僅 僅 ” ； nearly “ 幾乎 ” ； equa

31、lly “ 同樣地，相等地 ” 。 答案： D 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 9 T he two countries hav e been___ _ _ __ war__ _ _ __ __ each ot her for mor e than five y ears. A at ； for B in ； ag ains t C at ； with D in ； with 解析： be at war with... “ 與 交戰(zhàn) ” 是固定短語。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目

32、標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 10 The r easo n_ __ ___I was la te fo r the schoo l was __ __ ____I was h eld u p b y traffi c ja m in th e mor nin g. A why ; b eca use B tha t ； tha t C tha t ； be cause D why ； th at 解析： the r e aso n 后跟定語從句時，用 why 引導(dǎo)，表語從句用 th at 引導(dǎo)，構(gòu)成 “ The r easo n wh y ...

33、is t ha t.. . ” 句型。 答案： D 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 11 (2 012 年遼寧錦州模擬 ) This a rtic le may sho ck so me s ensiti ve r eaders ， __ ____ __I o f fer my ap ol og ies in ad va n ce. A fr om wh om B of who m C to who m D to wards who m 解析： 考查定語從句。把定語從句補充完整為： I o ffer my

34、ap o lo gi es to the r eaders in a dv an ce ，構(gòu)成 of fer sth.to sb. ，因此此處用 t o who m 。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 12 Last month ， pa rt of So uth Ch ina was struck by flo od s ， fr om th e effe cts__ __ __ __t he peo ple a r e still su fferi ng . A of who m B who se C

35、of which D wha t 解析： 考查定語從句。 t he effec ts 與 flo od s 應(yīng)該是所屬關(guān)系，所 以答案為 of which ， the effect s o f whi ch 相當(dāng)于 who se effe c ts 。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 13 T he au t hor s o f co m pu t er vi ruse s ar e g eni u s es . I agr e e.T hey can ap p l y t hei r w i sdo m t

36、 o oth er ne t t echno lo gy ________ hu m an bei n gs c an b ene f i t . A i n w h i ch B t hr oug h w hi ch C on w hi ch D f r o m w h i ch 解析： 考查定語從句。 b e ne f i t f r om.. .表示 “ 從 中受益 ” ， 此處是定語從句中介詞 f r om 的前置。 答案： D 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 14 A successful lif

37、e is a life __ __ ____ chal lenge s ar e me t a nd diffi culties a r e o ver come. A which B wher e C tha t D wha t 解析： 考查定語從句。在定語從句中不缺少名詞性成分，而先 行詞指地點，因此答案為 wher e ，本句中相當(dāng)于 in which 。 答案： B 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 第二板塊 句型巧析 1 教材原句 Me nci u s bel i eved t ha t t

38、 he _ r eason _ w hy m an i s di f f er en t f r o m an i m al s is _ t hat m an i s go od. 孟子認(rèn)為人之所以不同于動物是因為人是向善的。 句法分析 t h e r ea son w hy ...i s t hat. ..( 的 ) 原因是 T he r eason w hy I m l at e i s t ha t I m i ss ed t he b u s. 我遲到的原因是沒有趕上公共汽車。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 名詞點津

39、： r easo n 后面的定語從句中缺少原因狀語時，用 why 引導(dǎo)；缺少主語或賓語時，用 tha t 或 which 引導(dǎo)； r easo n 作主語時， 后面的表語從句只能用 t ha t 引導(dǎo)，不能用 why 或 because ； r easo n 經(jīng) 常和介詞 fo r 連用。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) The r easo n t ha t/which she g av e was n ot r easo na ble. 她所說的理由不合情理。 My r easo n i s tha t th e cost will

40、be t oo hi gh . 我的理由是費用太高。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 2 教材原句 Cars w er e first u sed at the end of the nin ete e nth century ， an d wer e no _ fa ster _ tha n a ho rse . 汽車在 19 世紀(jì)末首次投入使用，那時并不比馬快多少。 句法分析 no fa ster th an 不快于；沒有 那么快 在 “ no 比較級 tha n ” 結(jié)構(gòu)中， no 表示對兩者都否定，意為 “ 兩者都不

41、” 。 Im no riche r th an y ou . 我并不比你富有。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 名師點津： no 用來否定比較級時，往往帶有感情色彩，表示 “ 一者并不比另一者強 ” ，對比較的兩者都否定； no t 用來否定比較 級時，則只陳述事實，表示 “ 一者不如另一者 ” ，即前者不如后 者。 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) . 單項填空 1 The r eas on __ ______he wa s la te fo r th e me eti ng wa s__

42、 ______ he wa s held up by a tra ff ic ja m durin g the rush ho ur . A why ； be cause B tha t ； tha t C why ； th at D tha t ； be cause 解析： 該題考查 the r easo n wh y ... is t ha t.. .句式。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 2 Can y ou tell me th e r e aso n_ ____ __ _h e to l

43、d yo u ? A tha t B why C wha t D it 解析： 有些同學(xué)可能會因 the r eason 表示原因而誤選 why ，其實 the r easo n 雖然表示原因 ，但定語從句中缺少賓語，應(yīng)用 t ha t 作關(guān) 系代詞引導(dǎo)定語從句。 答案： A 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 3 Tho ug h he started la te ， Mr Guo pla yed the pia no as well as ， if_ __ _____ ， Miss Liu . A

44、no t b ette r th an B no t b ette r C no better th an D bette r 解析： 從讓步狀語從句的意義分析， Mr Guo 鋼琴彈得水平不 在 Miss Liu 之下，所以應(yīng)選 A 項表示 “ 如果不比她好 ( 也和她一樣好 ) ” 。 no bett er tha n 表示 “ 并不比 好 ” ，言外之意兩者都不好， 與整個句意矛盾。 答案： A 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 4 His ha ndwritin g is__ __ __ ， an d hi

45、 s siste rs is _ __ ____ _h is. A good ； n o mor e tha n B good ； mor e tha n C no t g oo d ； no better th an D no t g oo d ； no t b etter th an 解析： 句中連詞 an d 說明前后句意思是一致的，所以選 C 項對兩 者都否定，表示 “ 他的字寫得不好，他妹妹的也好不到哪里去 ” 。 答案： C 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) . 完成句子 1 __ ________ ____

46、 __I went __ __ ____ I wan ted to meet yo ur friends. 我去的惟一的理由是想見見你的朋友們。 答案： The o nly r easo n(why ) ； was th at 2 I did nt believe ____ ____ ________ ______ __ __ ____ ____ f or his b eing la te. 我不相信他所解釋的遲到的原因。 答案： the r e aso n(th at /which)h e expl ai ned 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效

47、課 時 作 業(yè) 3 He is _ __ __ ____ ________ _I. 他不如我高。 答案 ： no t taller th an 4 He is _ __ __ ____ ________ ___I. 他并不比我高 ( 他也很矮 ) 。 答案： no ta l ler th an 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 5 He do esn t wo rk _ __ ____ ______ __ __ _I. 他工作不如我努力。 答案： ha rde r th an 6 He wo rk s _ __ ____ __ __ ____ ________ ___I. 他工作并不比我努力。 答案 ： no harder th an 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 考 點 雙 向 聯(lián) 動 單 元 目 標(biāo) 領(lǐng) 航 高 效 課 時 作 業(yè) 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 按 ESC鍵退出全屏播放