《山東省泰安市新泰七年級歷史下冊第4課《科舉制的創(chuàng)立》學(xué)案(無答案)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰七年級歷史下冊第4課《科舉制的創(chuàng)立》學(xué)案(無答案)新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、名校名 推薦第 4 課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功, 只有奮斗才能品味幸福的人生。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)： 了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善。隋唐實行科舉制度的目的，考試制度給隋唐社會帶來的影響。能力目標(biāo)：培養(yǎng)共同學(xué)習(xí)、互相促進的能力。情感目標(biāo)：制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?！局攸c難點】1、重點：科舉制創(chuàng)立和逐漸完善。2、難點：科舉制的作用和影響，并對科舉制進行客觀評價?！緦W(xué)習(xí)過程】（一）基礎(chǔ)知識導(dǎo)讀。（瀏覽課本，注意基礎(chǔ)知識的記憶及書寫，完成下列內(nèi)容。）1. 為改變魏晉以來選拔人才制度的弊端，時開始采用分科考試的辦法來選拔官員。時正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生。

2、2. 唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以、兩科最重要，、是完善科舉制的關(guān)鍵人物。3. 唐太宗即位后，大大擴充國學(xué)的規(guī)模，擴建學(xué)舍，增加學(xué)員。武則天將應(yīng)舉的人集中到洛陽宮殿，親自出題面試，這是的開始，還進行騎射等項考試，稱為。唐玄宗時，成為進士科主要的考試內(nèi)容。4. 科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到才被廢除。（二）問題探究。 （結(jié)合課本深入學(xué)習(xí)，邊看書邊思考，完成以下問題。）科舉制的形成、發(fā)展與完善，涉及到隋唐的五位皇帝。為了更清楚地認(rèn)識科舉制，請你完成下表。階段關(guān)鍵人物主要貢獻形成（隋朝）完善（唐朝）（三）合作攻關(guān)1、隋文帝為什么要廢除舊的選官制度呢？按考試成績選拔人才，

3、會給權(quán)貴子弟、出身低微1名校名 推薦的讀書人、朝廷分別帶來什么變化？2、你認(rèn)為科舉考試的最大獲益者是誰？武則天開創(chuàng)殿試，親自出題面試舉人的意圖是什么？如果你是一個準(zhǔn)備參加進士考試的舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年考試內(nèi)容，你會怎樣做？在這種規(guī)定下，你估計唐朝的文學(xué)界、教育界將呈現(xiàn)出怎樣的局面？3、從正反兩個方面歸納隋唐科舉制度對當(dāng)時封建社會產(chǎn)生了什么影響？（四）知識梳理1、隋文帝時，開始用分科考試的辦法選官；科舉制的誕生科舉（隋朝）2、隋煬帝時，科舉制度正式誕生。1 、唐太宗：大大擴充了國學(xué)的規(guī)模；科舉制的完善2 、武則天：首創(chuàng)殿試和武舉；（唐朝）3、唐玄宗：詩賦成為進士科主要內(nèi)容。1、改善了

4、用人制度，使有才識的讀書人可以入朝為官；2、科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展；制科舉制的影響3 、科舉制促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，大大有利于唐詩的繁榮；的創(chuàng)4、科舉制在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。立( 五）達標(biāo)檢測（拾級而上，順達成功的頂峰?。?、世界上很多國家都以考試的方法來選拔人才，這一方法源于科舉制度。科舉制創(chuàng)立于（）A 、漢朝B 、三國C 、隋朝D 、唐朝2、在科舉制中，最重要的考試科目是()明法秀才進士明經(jīng)A 、B 、C 、D、3、如果你是唐朝的讀書人，參加進士科考試，考中了第一名，將被稱為( )A 、探花B、榜眼C、狀元D、進士4、唐朝進一步完善了科舉制度，增設(shè)了考

5、試項目。首創(chuàng)殿試和武舉考試的是( )2名校名 推薦A 、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗5、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，唐詩的繁榮和科舉制度的實施有密切的關(guān)系，因為科舉進士考試的主要內(nèi)容就是（）A 、詩賦B 、誦經(jīng)C 、對策D 、八股文6、科舉制被廢除是在（）A、宋朝末年B、元朝末年C、明朝末年D、清朝末年7、隋唐以來的歷朝統(tǒng)治者都沿襲使用科舉制度，其根本原因是科舉制度（）A、有利于選拔人才B、有利于鞏固專制統(tǒng)治C、以儒家思想為核心D、科舉制度比較完善8、閱讀下列材料，請回答材料一： 我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。材料二：現(xiàn)在各國的考試制度，差不

6、多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。材料一中的“選舉制度”是指什么？誕生于中國歷史上的哪個朝代？該制度形成和完善的過程中有五位隋唐帝王發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，請說出他們分別是誰？材料一、二的主要觀點有什么相同之處？9、閱讀下列材料，請回答材料一：“科第之設(shè) , 草澤望之起家 , 簪紱 (z n f )望之繼世。孤寒失之 , 族餒矣 ; 世祿失之, 其族絕夷?！辈牧隙禾铺谠诙碎T看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣?！保?1）材料一說明， 在唐以后無論家世如何， 要想取得較高的社會地位就必須通過什么途徑？（ 2）材料二體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者實施科舉制的目的是什么？（六）課后討論“學(xué)習(xí)了科舉制后，請想一想，你對現(xiàn)在學(xué)校的考試制度和考試形式滿意嗎？你有什么好的意見或建議嗎？（讓學(xué)生從不同角度出發(fā)，抒發(fā)自己的感想。）3名校名 推薦【教后反思】我收獲：我不足：4