《粵教版七年級上冊22《地圖的運用》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版七年級上冊22《地圖的運用》教學設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二節(jié) 地圖的運用 胡華坤 七年級（ 1）班 2019.09 標題 地圖的運用 課時 1 一、教學目標 知識與技能 1、 學會運用地圖辨別方向，量算距離； 2、 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運用地圖的習慣。 過程與方法 1、根據(jù)收集到的地理信息，通過比較、抽象、概括等思維過程，探究有關(guān)的地理問題。 2、通過實踐、討論、匯報、提問等方法表達自己學習的看法和成果，并與同學交流。 情感態(tài)度與價值觀 加深對地圖作用的認識，激發(fā)學生努力學習科學技術(shù)，為建設(shè)祖國做貢獻的志向。

2、 二、教學重點和難點 教學重點： 1、會用地圖辨別方向。 2、會利用比例尺在地圖上量算距離。 3、學會選用地圖及查找地理信息。 教學難點： 1、利用比例尺在地圖上量算距離。 2、比較地圖上比例尺的大小。 3、學校平面圖的繪制。 三、教學策略選擇與設(shè)計 1、本章內(nèi)容實踐性強，要求學生具有較強的參與性。學生的基本操作能力可通過在地圖上量算距離和查找地理事物等活動進行；學生的綜合能力的培養(yǎng)可通過辨別校園方向及繪制校園平面圖兩個活動來實現(xiàn)。 2、利用多媒體手段，介紹本地區(qū)的位置、方向等。 四、教學

3、環(huán)境及資源準備 多媒體教學環(huán)境 了解校園，為繪制平面圖做準備 五、教學過程 教學過程 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖及資源準備 第 1 頁 1 、出示謎身： 思考回答： 以猜謎引入課題，激發(fā)興 高山不見一寸土， 地圖 趣 平地不見半畝天。 猜謎導入 初步了 五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。 解地圖三要素 —打一常用地

4、理工具 2 、板書課題，簡要介紹地圖。 3 、課件出示地圖三要素（方向、比例尺、圖例） 一、地圖上的方向 讀圖活動： 讀圖討論回答 通過讀圖活動，掌握經(jīng)緯 讓學生讀 “中國行政區(qū)劃圖” 、“校園平面圖” 、“地 （一般定向法 網(wǎng)定向方法 圖上的八個基本方向圖”指導學生讀圖討論回答： 指向標定向法 1 、從這幾幅圖中， 你知道了哪些辨別方向的辦法？ 經(jīng)緯網(wǎng)定向法） 師板書 地圖的三要素 方向 1、一般定向法 從易到簡，方便

5、學生理解 1、師：日常生活中，我們一般如何確定方向？ 生討論回答 2、師出示廣東政區(qū)圖和方向米字格， 板書 一般定 向法 上北下南 左西右東 2、指向標定向法 1 、教師出示某校園平面圖，找到指向標，確定方 讀圖討論回答 通過讀圖活動，掌握指向 向和不同地點的相對方向。 完成訓練題 標定向方法 2 、完成訓練題 3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法 1 、經(jīng)線指示什么方向？緯線指示什么方向？ 讀圖討論回答 通過讀圖活動，掌握經(jīng)緯 2 、出示訓練題。 交流完成題目。 網(wǎng)定向方法

6、，再加以題目 3 、師總結(jié)地圖上辨別方向的三種方法。 訓練，鞏固。 二、地圖的比例尺 1、師：確定了方向，我們還要認識地圖的第二個 生齊讀概念和公式， 1、比例尺的概念 要素：比例尺（多媒體出示比例尺的概念和公式） 討論回答 第 2 頁 1、讀課本三幅 “廣東省地圖” ，看比例尺有哪三種 參與活動 通過活動，掌握比例尺的 1、比例尺的概念 表示方法？ 三種表示方法。 （數(shù)字式、線段式、文字式）

7、 2、請用不同表示方法把比例尺標在 A、B 圖上。 2、比例尺的表示方 1、課本活動 1 ，1/1000 和 1/10000 ，哪個比例尺 參與活動 通過活動，能夠正確比較 法 大？（ 1/1000 大） 比例尺的大小 3、比較比例尺的大 2、觀察課本三幅“越秀公園地圖”回答： 小 A、哪幅地圖表示的范圍大？ B、哪幅地圖表示內(nèi)容更詳細？ C、比較三幅地圖比例尺的大??？ D、通過以上比較，你得出了什么結(jié)論？

8、 活動： 參與活動 通過測算，掌握在地圖上 在 P27 頁，測算廣州和北京的距離。 測算距離的方法 4、在地圖上測算距 1. 在比例尺為 1:50000 的地圖上，量得甲乙兩地的直線距離是 4 厘米，兩地的實際距離是（ ） 離 A.2 千米 B.0.2 千米 C.20 千米 D.4 千米 2. 下列比例尺中，最大的是（ ） A. 五十萬分之一 B 。1:1500000 C. 圖上 1 厘米代表實際距離 35 千米 D. 0

9、 20 40 千米 三、圖例和注記 1、讓學生閱讀課本 30 頁，說說什么是圖例， 什么 參與活動 了解常用圖例 是注記？ 2、記憶常用圖例 四、從地圖上獲取信息 五、師生交流，完成訓練題。 六、板書設(shè)計 一、地圖的定向法 1、一般定向法 2 、指向標定向法 3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法。 二、比例尺 1、 公式：比例尺 =圖上距離 / 實際距離 2、 表示方法：數(shù)字式、線段式、文字式 3、 比例尺的大小 三、圖例和注記 四、在地圖上獲取信息 第 3 頁