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1、 （語文版）初中語文七年級下冊《第一千個球》教學設計（二） 教學目標 ： 1、把握文章思想內(nèi)容，深入理解文章前后兩部分內(nèi)在聯(lián)系。 2、培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑，提高分析問題解決問題的能力。 3、贊揚貝利謙遜、自省的美德和父親循循善誘的教育方式。 課時安排 ：一課時 教學重點 ： 通過故事情節(jié)分析人物性格，探討家庭教育對于一個人 成功的重要性。 教學難點 ：學會敘事中直抒胸臆，表現(xiàn)人物個性的心理描寫方法。 教學方法 ：合作探究式 教具 ：多媒體 教學過程 ： 一、創(chuàng)設

2、情境，導入新課（多種選擇） 。 1、播放《生命之杯》樂曲，創(chuàng)設情境。 2、出示貝利進球的圖片，請學生介紹有關貝利的相關資料。 3、出示教學目標。 二、整體感知，設題探究。 1、自讀課文，概括兩部分主要內(nèi)容。 （提示：一、介紹貝利踢進一千個球時的情景；二、父親發(fā)現(xiàn)我抽煙 后對我的教育。） 2、這兩部分之間有必然聯(lián)系嗎？為什么？ （提示：兩者有內(nèi)在的因果關系： 利的成功因 有一位循循善 、懂得孩子心理的好父 。） 3、 利和父 哪個人物更令人 忘， 原因。 （提示：用具體

3、事件來分析人物性格： 如 利 待自己踢 第一千個球與美國登月的新 并列刊登的 度，表明 利在 譽聲中保持理智、冷靜，有 的美德；抽煙事件中 利 格自省，反思 失，表 利 父 ，知 必改的美德。 ）三、大膽 疑，小 合作。 （四人一 ，一人 ，一人 ，一人主 ，一人控制噪音） 如：“他 得好像有理，我當然希望他 的 看法是有道理 的。?? 些都很 ，但是有一件是可以肯定的：從那一天開始，我一直沒有碰 香煙，也從來不想去碰它。 ” 1、 文第一句 在 構上的作用是什么？ “ 看法”指的是什么？ 提示：承接上文。 看法指的是“父

4、 沒看 我吸煙”。 2、父 與 利的 用了哪些具體的描寫方法？從中可 父 是怎 的人？ 提示： ， 作。父 兒女要求十分 格，但十分尊重兒女， 教子有方。 3、在《慈父與恩 》中，找出心理描寫的句子，并分析其作用。 提示： 后“思考與 ”三 4、最后一段的表達方式是什么？你感受到 利是怎 一個人？ 提示：抒情。在良好的家庭教育下有良好的心理素 ，勇于自省， 關愛父親。 四、開拓思維，能力比拼。 五分鐘自由辯論： 1、家庭教育是否決定一個人的成敗。 2、追星是利大于弊或者弊大于利。 五、總結陳詞，寄予希望。 天上繁星閃閃，地上明星璀璨。請看屏幕上出現(xiàn)哪些明星的照片， 他們有過哪些感人的故事，讓你得到了什么啟示？ 六、布置作業(yè)，練習寫作（選擇一項） 1、講述一位明星的感人故事。 2、寫出你最喜歡的一位明星和喜歡的原因。 板書設計