《遼寧省開原五中七年級語文《第18課竹影》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省開原五中七年級語文《第18課竹影》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、竹影教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:A、體味本文生動形象的描寫。B、體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。C、了解中國畫和西洋畫的不同特點。2、過程與方法:自主、合作、探究3、情感態(tài)度與價值觀:鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀、價值觀。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫,體會文章表現(xiàn)的童真、童趣。課文類型:自讀課教學(xué)用具:多媒體課時安排:一課時課前準(zhǔn)備:A、初讀課文,了解課文大意。B、將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題寫在作業(yè)本上。C、查找有關(guān)的豐子愷的資料。教學(xué)過程一、展示自己的風(fēng)采。(課外積累 惜時 的名句)二、導(dǎo)入在我們成長的過程中,有幸福的回憶,有美好的向往,當(dāng)然也會有小小的煩惱。那么,我們?yōu)檫@仰慕的名人,他們
2、的童年生活你了解嗎?前面我們已經(jīng)學(xué)過幾篇這樣的文章,誰能說給大家聽一聽?(例如:-)三、信息箱:請同學(xué)們談?wù)勀銓ωS子愷的了解。四、整體感知: (看誰說得棒)請同學(xué)們速讀課文,感知課文大意。A、你認(rèn)為哪些字容易讀錯?給大家提示一下。B、用簡潔的一句話概括課文的內(nèi)容。C、課文題為 竹影 ,它是寫景 -竹之影呢?還是主要寫人物活動?D、本文除寫人物活動外,作者在文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心?(過渡語) 童心童趣是天真爛漫的,月光下的竹影牽動了天真無邪的心,孩子們在婆娑的竹影中,感受到美,于是,他們開始本能的畫畫,這一切,被一位具有深厚藝術(shù)功底的基本特征。讓我們也來領(lǐng)略一下這種寓教于樂的匠心美。五、你品
3、味到美了嗎?再次瀏覽課文,勾畫文中你認(rèn)為最美的語句,并試著說明理由。(分組合作,每組選代表發(fā)言)(總結(jié))通過大家的細(xì)細(xì)品味,我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運用生動、形象的語言,同時借助大量的修辭手法,如比喻、擬人等,把我們帶入了孩子們的童稚活動中,也讓我們進入了美的世界 -六、比較鑒賞(了解中國畫與西洋畫的不同點)七、欣賞延伸:( 1)名人與竹:搜集有關(guān)畫竹的名家或關(guān)于竹的名句,名篇。( 2)竹之悟:有人說,竹- 每前進一步都要做一個小結(jié);用心愛心專心1也有人說,竹-外強內(nèi)干。你認(rèn)為呢 ?請你聯(lián)系實際,說說你的感想。八質(zhì)疑大挑戰(zhàn):你還有什么不明白的問題嗎?(過渡)大家在童年時都做過哪些游戲?(生答)其實, 你留心一下, 你也許進行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造,也許會有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn),讓我們走進童年九、走進童年:敘說一下一段童年的往事要求:用語簡潔,盡表現(xiàn)童真、童趣。(小結(jié))一去不返的童年是美好的,只要你們擁有一顆童心,就能擁有童年般的快樂;看似平凡的生活美好的,只要你們擁有 一顆愛心和一雙敏銳的眼睛,你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無處 不在。,十作業(yè):請以“如果我是家長”為題寫一篇短文,暢談自己的教育構(gòu)想。(文體不限,字?jǐn)?shù)不限)用心愛心專心2