《小學(xué)美術(shù)14《木勺上的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)14《木勺上的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

木勺上的紋樣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)了解民間美術(shù)，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。2、在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。3、學(xué)習(xí)在木勺等立體材料上裝飾紋樣的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形紋樣，美化裝飾木勺。難點(diǎn)：如何在木勺上進(jìn)行有趣的設(shè)計(jì)和裝飾。課前準(zhǔn)備教師：不同造型的木勺圖片、木勺、水彩筆等。學(xué)生：木勺、水彩筆、卡紙、剪刀等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、提問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)木勺上的畫嗎？教師出示一個(gè)沒(méi)有圖畫的木勺和一個(gè)裝飾畫的木勺進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生知道木勺上的畫也很漂亮，以引起學(xué)生的興趣。2、我們今天一起來(lái)看木勺上的畫（板書課題），并動(dòng)手給木勺畫上漂亮的圖案。二、新課講授1、出示我國(guó)少數(shù)民族美術(shù)作品或圖片，讓學(xué)生欣賞交流。2、學(xué)生展示課前收集的資料，與同桌欣賞交流，感受民間美術(shù)作品的魅力。3、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约核私獾拿耖g美術(shù)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。4、分析課本范圖圖案特點(diǎn)及課本中的學(xué)生作品。5、教師分析木勺作品的內(nèi)容：臉譜、花卉、動(dòng)物等。引導(dǎo)學(xué)生作畫時(shí)要造型夸張、角色粗放、對(duì)比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿。6、示范作品：用鉛筆在木勺輕輕的畫稿，用深色筆勾出輪廓上色。三、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，教師巡堂指導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品，給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)。五、課外延伸嘗試用用剪貼方式裝飾木勺。