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1、情感故事類(lèi)文章 閱讀 愛(ài)的盛宴 我過(guò)去教過(guò)的一個(gè)正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來(lái)看我 ， 我問(wèn)他 “回家的感覺(jué)好不 好 ”他說(shuō)： “感覺(jué)最深的一點(diǎn)就是 ， 吃飯不用刷卡 !”我啞然失笑 ， 他卻認(rèn)真地說(shuō)： “真的 ， 老 師 ， 說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)兒俗 ， 可我感覺(jué)最深的確實(shí)是這一點(diǎn) 。 您知道嗎 ？ 我畢業(yè)后打算到歐洲去 讀研 ， 到那時(shí) ， 想吃媽媽做的飯就難了 。 不是跟您吹 ， 我媽做的飯 ， 稱得上世界一流 ！ 管 夠 ， 還唯恐你吃不好 ！ 我媽勸起飯來(lái)沒(méi)完沒(méi)了 ， 弄得我的減肥計(jì)劃徹底泡湯 。 可我這心里 頭啊 ， 卻樂(lè)著呢 ！ 老師 ， 我總記得您過(guò)去講過(guò)的那個(gè)吃餃子的故事 ， 一想起

2、那個(gè)故事 ， 我 就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味 。 ” 我心頭一熱： “難得你還記得它 。 ” 我的確給這一屆學(xué)生講過(guò)一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事 朋友在外地工作 ， 長(zhǎng) 年不回 。 母親盼啊盼 ， 終于得到兒子要在除夕之夜回到故里的喜訊 ， 那天 ， 在爆竹聲中 ， 母親包好了三鮮餡兒餃子 ， 等著兒子回來(lái)后下鍋 。 餡兒是精心調(diào)制的 ， 應(yīng)該正對(duì)兒子的胃 口 。 但是母親心里還是有些忐忑 ， 她想預(yù)先知道這餃子的咸淡 ， 便先煮了兩個(gè)來(lái)品嘗 ， 一 嘗之下 ， 母親絕望至極 。 她知道可以讓兒子蘸著醬油吃 ， 她也知道即便蘸著醬油吃兒子也 會(huì)歡呼 “好吃死了 ”。 可她不愿意讓千

3、里迢迢趕回家來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子 。 怎么辦 ？ 這個(gè)聰慧的母親 ， 居然從鄰居那里討來(lái) 了一個(gè)注射針管 ， 調(diào)好鹽水 ， 開(kāi)始逐個(gè)給餃子 “ 打針 ” 。 兒子回到家 時(shí) ， 餃子也注射完畢 。 母親煮好了餃子 ， 讓兒子嘗嘗餃子的味道如何 ， 兒子嘗了 ， 連說(shuō)好吃 ， 這時(shí)候 ， 母親得意地舉起那個(gè)針管 ， 說(shuō)她可以 將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái) 。 可是兒子聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了 。 他在 想 ， 這些年 ， 他一個(gè)人在外面打拼 ， 也曾吃過(guò)很多餃子 ， 那些餃子 ， 咸的咸 ， 淡的淡 ， 他都咽下去了 ， 有誰(shuí)能想母親這樣在意他的口味 ？ 為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子 ， 母親竟然想

4、出了這樣高妙的法子 ， 吃著這交織著母愛(ài)與智慧的餃子 ， 哪個(gè)孩子能不動(dòng)容 ？ 我多么欣慰 ， 幾年前 ， 我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的 心田 。 我本不指望收獲什么 ， 甚至以為那些聽(tīng)故事的人很快就會(huì)將它 淡忘 ， 但是 ， 這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久 ！ 我相信 ， 銘記 著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一頓飯 ， 會(huì)在寡淡的飯菜中品出一 種難得的真味與厚味 。 母親擺出一桌愛(ài)的盛宴 ， 只等著她心愛(ài)的小鳥(niǎo) 來(lái)啄 ， 幸福的小鳥(niǎo)啊 ， 你無(wú)需刷卡 ， 只管用歡暢的啄食來(lái)盡情享用這 人間的珍饈吧 。 1、通讀全文，說(shuō)說(shuō)題目愛(ài)的盛宴的含義。 思路點(diǎn)撥：全文講述的內(nèi)容主題是 “母愛(ài)

5、 ”，練習(xí)題目與主題的關(guān) 系進(jìn)行回答。 參考答案：母愛(ài)就是愛(ài)的盛宴。 2、文章在我朋友身上發(fā)生了一個(gè)什么故事？（請(qǐng)簡(jiǎn)要概括） 思路點(diǎn)撥：可按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果進(jìn)行概括。 參考答案： “我 ”的朋友常年在外，有一次他回家過(guò)年，母親包好了餃子 卻忘了放鹽，母親丌想讓兒子吃到有缺陷的餃子，于是用針管向里面注 射鹽水， “我 ”的朋友很感動(dòng)。 3、母親向兒子炫耀自己想出的讓餃子變咸的好方法時(shí)，兒子為什么聽(tīng)著聽(tīng)著 就哭了？ 思路點(diǎn)撥：兒子哭了，要查看原文，從母親的表現(xiàn)不他的遭遇兩方面進(jìn)行總結(jié)。 參考答案：因?yàn)樗粋€(gè)人在外面打拼，咸的咸，淡的淡，他都要咽下去，從來(lái)沒(méi)有 一個(gè)人這樣在意他的胃口，而母親

6、卻異常在意。 4、 “母親擺出一桌愛(ài)的盛宴，只等她心愛(ài)的 小鳥(niǎo) 來(lái)啄食。 ”這一句的 “小鳥(niǎo) ”指什么？ A、作者的朋友 B、所有母親的孩子 C、作者自己 思路點(diǎn)撥：文中此處為泛指，母親的小鳥(niǎo)推廣到所有母親的孩子。 參考答案： B 6、故事里兒子吃的餃子為什么說(shuō)是 ”交織著母親愛(ài)不智慧的餃子 “？ 思路點(diǎn)撥：從 “愛(ài) ”和 “智慧 ”兩方面進(jìn)行考慮。 參考答案：因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)年在外，母親很少為他包餃子，但這個(gè)餃子有一點(diǎn)缺陷， 母親絞盡腦汁想出了辦法，這個(gè)過(guò)程既有愛(ài)又有智慧。 1、 分析下列詞語(yǔ)的表達(dá)效果 ： （ 1） 一嘗之下 ， 母親 大驚失色 ， 餃子餡兒里 竟然忘了放鹽 ！ 看著兩屜已包好的

7、餃子 ， 母 親 絕望至極 。 （ 這兩個(gè)形容詞生動(dòng)地表現(xiàn)了母親做餃子忘了放鹽的驚 慌失措的神情 ， 體現(xiàn)了一位母親對(duì)兒子的真真切切的 愛(ài) 。 ） （ 2） 我將這樣一個(gè)暖心的故事 植入 了孩子們的心田 。 （ 說(shuō)明了這個(gè) “ 暖心的故事 ” 在孩子們的心中扎了根 ， 形象地寫(xiě)出了其對(duì)孩子的熏陶作用和影響之大 。 ） 2、 結(jié)合語(yǔ)境 ， 品味下列句子 。 （ 1） 那些餃子 ， 咸咸淡淡 ， 淡淡咸咸 ， 他都咽下去了 ， 有誰(shuí)能像母親這樣在意他的口味 ？ （ 2） 母親擺出一場(chǎng)愛(ài)的盛宴 ， 只等著她心愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)啄 。 （ 1） 疊詞 “ 咸咸淡淡 ， 淡淡咸咸 ” 的使用 ， 可以看出兒子在

8、外生活的 忙碌和艱辛； 反問(wèn)的使用加強(qiáng)了語(yǔ)氣 ， 表達(dá)了母親對(duì)兒女們特有的愛(ài) 。 （ 2） 運(yùn)用比喻的修辭方法 ， 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài) 。 3、 如何理解文中最后一句話的深刻含義 ？ （ 方法：聯(lián)系主旨 ， 解讀修辭 ） 答案：表現(xiàn)了平凡而偉大的母愛(ài)。 記敘文知識(shí)要點(diǎn) 1 記敘文 “ 要素 ” 和分類(lèi) “ 六要素 ” 有助于分析文章結(jié)構(gòu)，理清事件脈絡(luò) 分類(lèi) ： 1、寫(xiě)人為主的 2、寫(xiě)事為主 3、寫(xiě)景狀物 中心思想的歸納 記敘文知識(shí)要點(diǎn) 2 中心思想是文章的靈魂。閱讀文章， 要準(zhǔn)確的把握中心思想。記敘文的中 心思想是蘊(yùn)涵在所記敘的人、事之中 的，所以準(zhǔn)確歸納記敘文中心意思的 關(guān)鍵

9、是 正確理解文章的內(nèi)容 。 記敘文知識(shí)要點(diǎn) 1、記敘文的六要素和分類(lèi) 2、記敘的中心 3、記敘文的人物和線索 4、修辭手法和表達(dá)方式 5、描寫(xiě)的分類(lèi) 6、表現(xiàn)手法（表達(dá)方法） 7、順序 你在傘里嗎 你在傘里嗎 雨漸漸大起來(lái) 。 后座上的女兒 ， 小臉緊貼著我的后背 ， 右手 穿過(guò)我的胳肢窩 ， 擎著她那把橘紅的小傘 。 雨砸在傘頂上 ， 嘭嘭 直響 。 有風(fēng) ， 車(chē)子騎得有些吃力 ， 那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話 ， 但女兒努力地擎著它 ， 我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又 一次用力 。 我問(wèn)道： 你在傘里嗎 ？ 媽媽 ， 在 ！ 女兒的回答響亮而干脆 ， 那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光 ， 穿過(guò) 這晦暗的雨

10、幕感染著我的心 。 女兒今天是太高興了 期中考試 ， 她語(yǔ)文 、 數(shù)學(xué)都得了一百分 ， 按照考前的承諾 ， 我要請(qǐng)她吃一 頓肯德基 。 女兒左手攥著的紙袋里 ， 此刻就裝著她小小的愿望 ， 熱乎乎 的 ， 與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背 。 車(chē)子一顛一顛 ， 女 兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離 ， 那溫暖也就一陣一陣 可就是這一陣一陣的溫暖 ， 讓我寒雨里的心一陣陣顫栗 ！ 肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn) ， 但我的女兒對(duì)肯德 基卻一直保持著向往與好奇 。 去年她 9歲生日那天 ， 我第一次 帶她去肯德基 ， 她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬 ， 放進(jìn)嘴里小心翼翼地 嚼 ， 那滿足的眼神讓我?guī)缀醪?/p>

11、敢面對(duì) 為了自己的夢(mèng)想 ， 我辭職來(lái)到這座城市快兩年了 ， 我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每 一分錢(qián) ， 以應(yīng)付房租 、 伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi) 。 小小 的女兒 ， 便也常常受我所累 ， 有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí) 現(xiàn) 雨沒(méi)停 ， 風(fēng)也沒(méi)停 ， 而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn) 。 我把胳 肢窩里的女兒的小手夾得緊一些 ， 想讓她省些力氣 。 與此同 時(shí) ， 我又問(wèn)了一遍： 你在傘里嗎 ？ 女兒的回答還是那一聲 響亮而干脆的 在 ！ 到家了 ， 我用腿撐著車(chē) ， 騰出左手抓住傘柄 ， 好讓女兒抽 出手來(lái) 。 當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那 ， 我呆住了 -女兒幾乎全身濕 透 ！ 但她微笑著 ， 扯了扯我的上衣 ， 又

12、拍拍那個(gè)紙袋 ， 緊緊 地抱在胸前： 它沒(méi)濕 ， 還熱著呢 ！ 淚水和著雨水 ， 從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的 臉 1、 請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容 。 2、 媽媽 兩次問(wèn) 你在傘里嗎 ， 可以看出這是一個(gè) _ 的媽媽；女兒兩次 響亮而干脆的回答 在 ， 可以 看出這是一個(gè) _ 的女兒 。 (2分 ) 答：一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車(chē)回家。 (意思相近即可， 但答案中必須有 母親 或 媽媽和女兒 回家 。 ) 答：第一個(gè)空：關(guān)心女兒 (疼愛(ài)女兒、關(guān)愛(ài)女兒、愛(ài)護(hù)女兒 )， 細(xì)心體貼 (周到細(xì)致 )第二個(gè)空：體貼媽媽 (關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?)， 乖巧懂事 (善解人意、聰明善良 ) 3、

13、第 段中加點(diǎn)的詞 砸 換成 落 好不好 ？ 為什么 ？ 4、 文中第 段能否刪去 ， 為什么 ？ (3分 ) 答：不好。因?yàn)?“砸 ”形象地寫(xiě)出了雨的大、猛，與 “嘭 嘭直響 ”相呼應(yīng)，換成 “落 ”就沒(méi)有這種效果。 答：不能刪。因?yàn)楸径问遣鍞ⅲ淮宿讚?jù)的經(jīng)濟(jì)背景， 解釋了我的心 “一陣陣顫栗 的原因，有利于更好地展開(kāi)情 節(jié)，描寫(xiě)人物。 5、 你是這樣理解 淚水和著雨水 ， 從我的臉上流淌 下來(lái)一瞬間打濕了我的臉 這句話的 ？ 答案要點(diǎn)： 我為女兒對(duì)我的理解 (或 “關(guān)愛(ài) ”“孝順 ”“體貼 ”)所感動(dòng)。 有感于小小的女兒便受我所累 (或：為委屈孩子而愧疚 )。 有感于我為了夢(mèng)想，生活的艱辛。 我被女兒的自信而感動(dòng)。 我為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)。