《《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代》PPT課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 二、商鞅變法 三、都江堰 1、東周分 （公元 前 年 到公元 前 年 ）和 （公元 前 年 到公元 前 年 ）兩個(gè)時(shí)期。 2、 、宋襄公、 、 和楚莊 王先后稱(chēng)霸，史稱(chēng)“ ”。春秋末期， 長(zhǎng)江流域的 國(guó)和 國(guó)也北上爭(zhēng)霸。 3、“戰(zhàn)國(guó)七雄”是 。 4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)都實(shí)行社會(huì)變革，最先進(jìn)行變法的 是 國(guó)，收效最大的是 國(guó)。 閱讀課文 P32 34第一段， 看誰(shuí)最先找到下列各題的答案： 一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 春秋 戰(zhàn)國(guó) 770 476 475 221 齊桓公 晉文公 秦穆公 春秋五霸 吳 越 魏 秦 齊 韓 魏 趙 燕 秦 楚 臥薪嘗膽、老馬識(shí)途、圍 魏救趙、朝秦暮楚、負(fù)荊 請(qǐng)罪、完

2、璧歸趙、紙上談 兵、 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷 史上留下了很多成語(yǔ)典 故。你知道左圖反映的 是哪個(gè)成語(yǔ)故事嗎？你 能否講一講？你還知道 發(fā)生在這一時(shí)期的哪些 成語(yǔ)典故？ 二、商鞅變法 你知道左圖所反映 的歷史故事嗎？能否講 一講這個(gè)故事？這個(gè)故 事給我們以什么啟示？ 閱讀 P34 35，回 答下列有關(guān)商鞅變法 的問(wèn)題： 1、目的： 2、內(nèi)容： 3、作用： 富國(guó)強(qiáng)兵 （ 1）鼓勵(lì)耕種 （ 2）獎(jiǎng)勵(lì)軍功 （ 3）建立縣制 （ 4）編定戶(hù)口 （ 1）國(guó)力增加（國(guó)富）； （ 2）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)； （ 3）為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。 建立縣制 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 官兵英 勇作戰(zhàn) 由國(guó)君派 官吏治理 加強(qiáng) 中央

3、集權(quán) 為統(tǒng) 一全 國(guó)奠 定了 基礎(chǔ) . 農(nóng)民 積極 勞動(dòng) 國(guó)富 能打勝仗 兵強(qiáng) 治世不一道，便國(guó)不法古。 法之不行，自上犯之。 商鞅 1、結(jié)合課 本有關(guān)知識(shí)和 故事，說(shuō)說(shuō)商 鞅變法給我們 以什么啟示？ 2、你認(rèn)為 商鞅變法是成 功了還是失敗 了？為什么？ 1、都江堰的設(shè)計(jì) 者是 國(guó)郡守 。 2、作用： 三、都江堰 秦 李冰 （ 1）防洪、蓄水灌溉； （ 2）使成都平原 都江堰 了解歷史 李 冰 像 李冰父子二王廟。 后人為紀(jì)念李冰和 他的兒子在水利方面所作的貢獻(xiàn)，修建 了李冰父子二人的廟，稱(chēng)為“二王廟”。 1、東周分 和 兩個(gè)時(shí)期。 2、 國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)的國(guó)家是因?yàn)?在 支持下實(shí)行了 變法。 3、 國(guó)郡守 主持修筑 ， 使 平原 300多萬(wàn)畝土地變良田。 基礎(chǔ)知識(shí)：