3D液壓上料機械手設(shè)計【送料澆鑄機械手設(shè)計及Solidworks運動仿真】【4自由度】【說明書+CAD+SOLIDWORKS+運動仿真】
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畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
? 課題名稱: 液壓機械手設(shè)計
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畢業(yè)設(shè)計開題報告
1.課題研究的意義
對實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)自動化,推動工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展起著重要作用。因而具有強大的生命力受到人們的廣泛重視和歡迎。實踐證明,工業(yè)機械手可以代替人手的繁重勞動,顯著減輕工人的勞動強度,改善勞動條件,提高勞動生產(chǎn)率和自動化水平。工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常出現(xiàn)的笨重工件的搬運和長期頻繁、單調(diào)的操作,采用機械手是有效的。此外,它能在高溫、低溫、深水、宇宙、放射性和其他有毒、污染環(huán)境條件下進(jìn)行操作,更顯示其優(yōu)越性,有著廣闊的發(fā)展前途。
2.課題簡介和設(shè)計要求
1、簡介
本課題是為普通車床配套而設(shè)計的上料機械手。工業(yè)機械手是工業(yè)生產(chǎn)的必然產(chǎn)物,它是一種模仿人體上肢的部分功能,按照預(yù)定要求輸送工件或握持工具進(jìn)行操作的自動化技術(shù)設(shè)備,對實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)自動化,推動工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展起著重要作用
2、本設(shè)計的具體要求
本課題通過應(yīng)用AutoCAD 技術(shù)對機械手進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計和液壓傳動原理設(shè)計,運用Solidworks技術(shù)對上料機械手進(jìn)行三維實體造型,并進(jìn)行了運動仿真,使其能將基本的運動更具體的展現(xiàn)在人們面前。它能實行自動上料運動;在安裝工件時,將工件送入卡盤中的夾緊運動等。上料機械手的運動速度是按著滿足生產(chǎn)率的要求來設(shè)定。
3.課題研究擬采用的手段和工作路線
課程設(shè)計方法:
1) 獨立思考,繼承和創(chuàng)新
設(shè)計時,要深入設(shè)計現(xiàn)場,深入了解現(xiàn)有物料現(xiàn)狀,認(rèn)真閱讀參考現(xiàn)有的相關(guān)技術(shù)資料,繼承或借鑒前人的設(shè)計經(jīng)驗和成果,但不能盲目地全盤抄襲,應(yīng)根據(jù)具體的設(shè)計條件和要求,獨立思考,大膽地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。只有這樣,才能做出高質(zhì)量的設(shè)計成果。
2) 全面考慮現(xiàn)有機械手零部件地強度、剛度、工藝性、經(jīng)濟性和維護性等方面要求任何零部件的機構(gòu)和尺寸,除去考慮它的強度剛度外,還應(yīng)該綜合考慮零件本身及整個部件的工藝性要求、經(jīng)濟性要求、使用要求等才能確定。
3) 使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
設(shè)計時應(yīng)盡量使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,這有利于零件的互換性和工藝性,同時也可減少設(shè)計工作量、節(jié)省設(shè)計時間,對于國家標(biāo)準(zhǔn)或部門規(guī)范,一般都要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。設(shè)計中采用標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范的多少,是評價設(shè)計質(zhì)量的一項重要指標(biāo)。因此,在畢業(yè)設(shè)計中,凡是有國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的,應(yīng)該盡量采用。
工作路線:
1) 設(shè)計準(zhǔn)備
了解設(shè)計任務(wù)書,明確設(shè)計要求、工作條件、設(shè)計內(nèi)容的步驟;通過查閱有關(guān)設(shè)計資料,參觀實物征詢操作人員的建議等,了解設(shè)計對象的性能、結(jié)構(gòu)及工藝性;準(zhǔn)備好設(shè)計需要資料、繪圖工具;擬定設(shè)計計劃等。
2) 機械手草圖設(shè)計
繪制機械手各部件裝配草圖;進(jìn)行機械手總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和部件設(shè)計。
3) 編寫設(shè)計說明書
寫明整個設(shè)計的主要計算和一些技術(shù)說明。
4.課題研究計劃進(jìn)程
一、二周:接受畢業(yè)設(shè)計課題,根據(jù)課題內(nèi)容了解課題研究的現(xiàn)狀,并進(jìn)行實地考察,完成開題報告;
三、四周:進(jìn)行有關(guān)的計算。包括:起升架起升裝置的設(shè)計計算、機架的設(shè)計計算、傳動裝置的計算、電動機的選擇。
五---八周:有關(guān)圖紙的繪制。
九 周:對課程設(shè)計進(jìn)行檢查、糾正、整理、綜合;最后打印,交指導(dǎo)老師復(fù)查。
5.課題成果。
設(shè)計說明書(√) 圖紙(√) 產(chǎn)品或作品( ) 應(yīng)用程序( )
其它:
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師(簽名):
年 月 日
教研室主任意見:
教研室主任(簽名):
年 月 日
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