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八年級數(shù)學(xué)上冊 第41課時 分式的基本性質(zhì)課件 (新版)新人教版.ppt

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1、分 式 的 基 本 性 質(zhì) 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 展 示 . 下 列 各 組 分 數(shù) 是 否 相 等 ? 可 以 變 形 的 依 據(jù) 是什 么 ?解 :依 據(jù) 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì)201543)1( 和 83249)2( 和 201554 5343)1( 83324 39249)2( 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) : 一 個 分 數(shù) 的 分子 、 分 母 乘 ( 或 除 以 ) 同 一 個 不為 0的 數(shù) , 分 數(shù) 的 值 不 變 .一 般 地 , 對 于 任 意 一 個 分 數(shù) ba.cb caba ,a a cb b c , 有 )0( c預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 展 示2.分 數(shù) 的 基 本 性

2、質(zhì) 是 什 么 ? 需 要 注 意 的 是 什 么 ?( 1) 分 數(shù) 分 子 和 分 母 做 乘 法 、 除 法 中 的 同 一 種 運 算;( 2) 乘 ( 或 者 除 以 ) 同 一 個 數(shù) ;( 3) 所 乘 ( 或 除 以 ) 的 數(shù) 不 為 0; ( 4) 分 數(shù) 值 不 變 . 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 展 示3.運 用 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 進 行 約 分 和 通 分 的 時 候 要注 意 什 么 ? 請 舉 例 說 明 .分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 是 進 行 分 數(shù) 的 約 分 和 通 分 的 依據(jù) , 也 是 分 數(shù) 四 則 運 算 的 基 礎(chǔ) 分 數(shù) 的 約 分 : 關(guān) 鍵

3、 是 確 定 分 子 和 分 母 的 最 大 公 約數(shù) , 再 依 據(jù) 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 進 行 化 簡 成 最 簡 分 數(shù) ;分 數(shù) 的 通 分 : 關(guān) 鍵 是 確 定 各 個 異 分 母 分 數(shù) 所 有 分母 的 最 小 公 倍 數(shù) , 再 依 據(jù) 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 進 行 通分 . 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 展 示4.以 下 分 式 的 變 形 是 否 成 立 ? 請 簡 要 說 明 理 由 .mm 221 2 12m m ;)0(1 aamam 1 .aam m( 1) 和 ( 2) 和解 :( 1) 成 立 .等 號 左 邊 的 分 式 的 分 子 和 分 母 都 乘 2;

4、 等 號 左 邊 的 分 式 的 分 子 和 分 母 都 除 以 2. 解 :( 2) 成 立 .等 號 左 邊 的 分 式 的 分 子 和 分 母 都 乘 不 為 0的 整 式 a; 等 號 左 邊 的 分 式 的 分 子 和 分 母 都 除 以 不 為 0的 整 式 a. 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 展 示4.類 比 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) , 你 能 猜 想 出 分 式 的 基 本性 質(zhì) 嗎 ?分 式 的 基 本 性 質(zhì) :分 式 的 分 子 與 分 母 乘 ( 或 除 以 ) 同 一 個 不 等 于 0的整 式 , 分 式 的 值 不 變 .用 式 子 表 示 為 : , . ( 0)A A

5、C A A C CB B C B B C 其 中 A, B, C是 整 式 . 思 考 6 ( )x x xy x yxy y x 看 分 母 如 何 變 化 , 想 分 子 如 何 變 化 ;看 分 子 如 何 變 化 , 想 分 母 如 何 變 化 .觀 察 a 22 bab2x 2x2.(教 材 第 129頁 ) 例 2 填 空 : 11 初 步 應(yīng) 用3.不 改 變 分 式 的 值 , 使 下 列 分 式 的 分 子 和 分 母 都不 含 “ ” 號 : .2)4(;34)3(;2)2(;5)1( 2 yxnmbaxy 歸 納 :每 個 分 式 的 分 子 、 分 母 和 分 式 本

6、身 這 三 處 的 正 負(fù) 號 中 , 其 中 兩 個 符 號 同 時 改 變 , 分 式 的 值 不 變 . .22)4(;3434)3( ;22)2(;55)1( 22 yxyxnmnm babaxyxy 解 : 12 理 解 應(yīng) 用利 用 分 式 的 基 本 性 質(zhì) , 類 比 分 數(shù) 的 約 分 和 通 分 ,我 們 對 分 式 進 行 約 分 和 通 分 .分 式 的 約 分 把 一 個 分 式 的 分 子 和 分 母 的 公 因 式 約 去 ,不 改變 分 式 的 值 , 這 種 變 形 叫 做 分 式 的 約 分 .約 分 的 依 據(jù) 是 : 分 式 的 基 本 性 質(zhì) .最 簡

7、 分 式 :一 個 分 式 的 分 子 與 分 母 沒 有 1以 外 的 公因 式 , 叫 做 最 簡 分 式 理 解 應(yīng) 用 分 式 的 約 分例 3 約 分 : 321 ;15a bcab c2-25 22 92 ;6 9xx x 2 26 12 63 .3 3x xy yx y 分析:當(dāng)分子分母是多項式的時候,先進行分解因式,再約分.解 : 2 3 2225 5 5(1) 15 5 3a bc abc acab c abc b ;35 2bac22 2 )3( )3)(3(96 9)2( x xxxx x ;33 xx yx yxyx yxyx 3633 6126)3( 222 .22)

8、(2 yxyx 約 分 的 步 驟 :( ) 確 定 分 子 和 分 母 的 公 因 式 ;歸 納( 2) 依 據(jù) 分 式 的 基 本 性 質(zhì) , 分 子 和 分 母同 時 除 以 公 因 式 ; ( 3) 得 出 整 式 或 最 簡 分 式 . 理 解 應(yīng) 用利 用 分 式 的 基 本 性 質(zhì) , 類 比 分 數(shù) 的 約 分 和 通 分 ,我 們 對 分 式 進 行 約 分 和 通 分 .分 式 的 通 分 與 分 數(shù) 的 通 分 類 似 , 也 可 以 利 用 分 式 的 基本 性 質(zhì) , 使 分 子 和 分 母 同 乘 適 當(dāng) 的 整 式 , 不 改 變分 式 的 值 , 把 幾 個 異

9、 分 母 的 分 式 分 別 化 成 與 原 來分 式 相 等 的 同 分 母 分 式 , 這 樣 的 分 式 變 形 叫 做 分式 的 通 分 . 理 解 應(yīng) 用 分 式 的 通 分例 4 通 分 : ;2 3)1( 22 cab baba 與 .5352)2( x xx x 與分 析 : 為 通 分 要 先 確 定 分 式 的 公 分 母 . 取 各 個 分 母 的 所 有 因 式 的 最 高 次 冪 的 積 作 公分 母 , 它 叫 做 最 簡 公 分 母 . 解 : 2 23 32 2 bca b a b bc( 1) 最 簡 公 分 母 是 2a2b2c.,2 3 22 cbabc(

10、 2) 最 簡 公 分 母 是 (x+5)(x-5).2 2( ) 22a b a b aab c ab c a .2 22 222 cba aba )5)(5( )5(252 xx xxx x )5)(5( )5(353 xx xxx x ,25102 22 x xx .25153 22 x xx 理 解 應(yīng) 用 分 式 的 通 分 理 解 應(yīng) 用通 過 完 成 上 面 兩 個 例 題 , 請 你 再 次 思 考 : 分 數(shù) 和 分式 的 約 分 和 通 分 在 做 法 上 有 什 么 共 同 點 ? 這 些 做 法依 據(jù) 是 什 么 ?解 題 后 反 思 : 知識源于悟 19 學(xué) 習(xí) 小

11、結(jié)1 通 過 本 節(jié) 課 你 學(xué) 習(xí) 了 哪 些 知 識 ?2 在 認(rèn) 識 分 式 的 基 本 性 質(zhì) 的 過 程 中 , 你 用 了 哪 些方 法 ? 對 你 今 后 的 學(xué) 習(xí) 有 什 么 幫 助 ?3 你 在 小 組 學(xué) 習(xí) 中 , 從 他 人 身 上 學(xué) 到 了 什 么 ? 你 又 有 哪 些 經(jīng) 驗 和 大 家 分 享 ? 課 題 檢 測1 把 分 式 中 的 a和 b都 擴 大 4倍 , 那 么 分 式的 值 ( )A.擴 大 為 原 來 的 4倍 B.擴 大 為 原 來 的 2倍C.縮 小 為 原 來 的 D.不 變2.下 列 運 算 正 確 的 是 ( )A. B.C. D.abba )(2 41 2 2 1y xx y x y yxyx yx 22 3232 yx yxyx yyxy C D 課 題 檢 測3.利 用 分 式 的 基 本 性 質(zhì) 填 空 :( 1) ( 2) ; )0(10 ) (53 aaxyxya . ) ( 142 2 aa 26a 2a 作業(yè) 拓展回味無窮1.必 做 題 : 教 材 習(xí) 題 15.1 第 6、 7題 . 2.選 做 題 : 教 材 習(xí) 題 15.1 第 12題 .3.完 成 下 一 節(jié) 的 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) .

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