《北京市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 主題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第08課時(shí) 金屬與金屬礦物課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 主題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第08課時(shí) 金屬與金屬礦物課件.ppt（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 8 課時(shí)金屬與金屬礦物TOPIC THREE主題三身邊的化學(xué)物質(zhì) 熱點(diǎn)考向探究考向一金屬的物理性質(zhì)及用途1. 2015北京 下列材料屬于合金的是()A.玻璃 B.合成橡膠 C.生鐵 D.陶瓷 C B 熱點(diǎn)考向探究3. 2016北京 漢代海昏侯國(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是(填序號(hào))。 (2)出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重,金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因: 。 圖8-1 AC金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于金 熱點(diǎn)考向探究模 擬 演 練1.2018東城一模 制作下列中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品的主要原料屬于金

2、屬單質(zhì)的是 ()D 熱點(diǎn)考向探究2.2018海淀一模 銅可用于制造傳統(tǒng)的炭火鍋,下列性質(zhì)與此用途無(wú)關(guān)的是 ()A.熔點(diǎn)高 B.導(dǎo)熱性好 C.延展性好 D.導(dǎo)電性好圖8-3 D 熱點(diǎn)考向探究3.2017西城一模 以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。老師給同學(xué)們提供了下列實(shí)驗(yàn)用品:鐵絲、銅絲、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。(1)將鋁塊拉成絲、砸成片,說(shuō)明鋁具有的物理性質(zhì)是 。 (2)同學(xué)們要測(cè)試金屬銅的導(dǎo)電性,可選取銅絲、電池和 。 (3)證明鋁比鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)。分別在長(zhǎng)度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化,說(shuō)明鋁的導(dǎo)熱性比鐵強(qiáng)。請(qǐng)補(bǔ)全

3、實(shí)驗(yàn)操作:。 延 展 性小 燈 泡用酒精燈同時(shí)加熱鋁絲和鐵絲的另一端 熱點(diǎn)考向探究考向二金屬的化學(xué)性質(zhì)及金屬活動(dòng)性順序5. 2017北京節(jié)選 如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡。(3)實(shí)驗(yàn)3:一段時(shí)間后,鐵粉包下沉,是因?yàn)殍F粉與 發(fā)生反應(yīng)。 圖8-4A解析(3)鐵在空氣中同時(shí)與水和氧氣接觸而生銹。水和氧氣同時(shí)接觸 熱點(diǎn)考向探究模 擬 演 練 B CC 熱點(diǎn)考向探究 圖8-5CD 熱點(diǎn)考向探究8.2018豐臺(tái)二模 小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序。圖8-6銅 A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中有固體析出(對(duì)析出固體的顏色不做要求),溶液逐漸變藍(lán) 熱點(diǎn)考向探究考向三鐵的冶煉6. 2015北京節(jié)選 參觀結(jié)

4、束時(shí),老師進(jìn)行了小結(jié),并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們用化學(xué)方程式作答。(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是。 (2)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是。 熱點(diǎn)考向探究 C 熱點(diǎn)考向探究模 擬 演 練9.2018海淀一模 從1世紀(jì)起,鐵便成了一種最主要的金屬材料。(1)上述三種鐵礦石的主要成分屬于氧化物的是 。 (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_(用化學(xué)方程式表示)。 圖8-7 熱點(diǎn)考向探究 圖8-8除去一氧化碳,防止污染空氣 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 考點(diǎn)知識(shí)聚焦化 學(xué) 方 程 式 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建1.金屬鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)_; _; _; _; _; _; _ _;

5、圖8-9 考點(diǎn)知識(shí)聚焦2.金屬銅的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)_; _; _; _; _; _; 圖8-10(答案不唯一,合理即可) 考點(diǎn)知識(shí)聚焦3.金屬、氧氣、酸、鹽的綜合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 圖8-11 考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一金屬的物理性質(zhì)及用途導(dǎo)電導(dǎo)熱延展 考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)二金屬的化學(xué)性質(zhì)1.金屬的化學(xué)性質(zhì) 發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體 化合 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液變成淺綠色有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少 置換 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 置換 考點(diǎn)知識(shí)聚焦2.金屬活動(dòng)性順序(1)

6、金屬活動(dòng)性順序 強(qiáng) 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 較強(qiáng) 金屬單質(zhì) 考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)三鐵的冶煉 圖8-12 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 圖8-12 考點(diǎn)知識(shí)聚焦實(shí) 驗(yàn) 突 破突 破 1 實(shí) 驗(yàn) 室 模 擬 煉 鐵1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)原理: 。 圖8-13 考點(diǎn)知識(shí)聚焦3.實(shí)驗(yàn)步驟 排盡玻璃管內(nèi)的空氣,以免加熱時(shí)一氧化碳和空氣混合可能會(huì)發(fā)生爆炸 防 止 液 體 倒 吸防止新生成的鐵在較高溫度下被空氣中的氧氣再次氧化 考點(diǎn)知識(shí)聚焦4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象:紅色粉末變成。 試管中的現(xiàn)象:澄清石灰水變。 最右端導(dǎo)管口的現(xiàn)象:導(dǎo)管口有色火焰產(chǎn)生。 5.實(shí)驗(yàn)反思寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及的化學(xué)方程式:_。 一氧化碳是有毒氣體,本實(shí)驗(yàn)尾氣處理

7、方法是,還可以用氣囊收集。 黑色渾濁藍(lán) 點(diǎn) 燃 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例 1 2 0 1 6 燕 山 一 模 改 編 實(shí) 驗(yàn) 室 根 據(jù) 工 業(yè) 煉 鐵 的 原 理 設(shè) 計(jì) 了 如 圖 8 -1 4 所 示 裝 置 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) 。圖 8 -1 4赤鐵礦 由紅色變?yōu)楹谏?考點(diǎn)知識(shí)聚焦 尾 氣 處 理 先通氣再加熱防止生成的鐵被氧氣氧化;防止澄清石灰水倒流,使玻璃管炸裂 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 圖8-15 除尾氣,防止空氣污染 考點(diǎn)知識(shí)聚焦突 破 2 控 制 變 量 法 探 究 鐵 生 銹 的 條 件1.實(shí)驗(yàn)儀器及藥品試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、鐵釘、植物油、棉花、干燥劑氯化鈣。 考點(diǎn)知識(shí)聚焦2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 中鐵

8、釘與水接觸處銹蝕嚴(yán)重 中鐵釘基本上沒(méi)有生銹 中鐵釘也沒(méi)有生銹 考點(diǎn)知識(shí)聚焦3.實(shí)驗(yàn)分析(1)實(shí)驗(yàn)的目的是 ; 實(shí)驗(yàn)的目的是 ; 實(shí)驗(yàn)的目的是 。 (2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_; 對(duì)比實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵制品銹蝕的條件 。 有水和氧氣同時(shí)存在時(shí),鐵會(huì)生銹只有水沒(méi)有氧氣時(shí),鐵不易生銹只有氧氣沒(méi)有水時(shí),鐵不易生銹鐵生銹要氧氣,只有水存在鐵不易生銹鐵生銹要有水參與水和氧氣 考點(diǎn)知識(shí)聚焦5.反思拓展(1)實(shí)驗(yàn)中使用煮沸過(guò)的蒸餾水的目的:_; 實(shí)驗(yàn)中加入植物油的目的:_。 (2)實(shí)驗(yàn)的試管中為什么要放入氯化鈣:_。 (3)防止鐵制品銹蝕的原理: ; 防止鐵制品銹蝕的常用方法

9、: ; 除去鐵制品表面的鐵銹的常用方法:_。 除去水中少量的氧氣防止空氣中氧氣進(jìn)入水中除去空氣中的水蒸氣隔絕氧氣或水涂油、刷漆、鍍其他金屬用適量稀硫酸浸泡 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例 3 某 化 學(xué) 興 趣 小 組 用 如 圖 所 示 實(shí) 驗(yàn) 探 究 鐵 生 銹 的 條 件 (每 支 試 管 中 均 放 有 完 全 相 同 的 潔 凈 鐵 片 )。圖8-16質(zhì) 量 守 恒 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例 3 某 化 學(xué) 興 趣 小 組 用 如 圖 所 示 實(shí) 驗(yàn) 探 究 鐵 生 銹 的 條 件 (每 支 試 管 中 均 放 有 完 全 相 同 的 潔 凈 鐵 片 )。圖8-16 除 去 水 中 溶 解 的 氧 氣 鐵 生

10、 銹 必 須 有 氧 氣 參 加 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例 3 某 化 學(xué) 興 趣 小 組 用 如 圖 所 示 實(shí) 驗(yàn) 探 究 鐵 生 銹 的 條 件 (每 支 試 管 中 均 放 有 完 全 相 同 的 潔 凈 鐵 片 )。圖8-16需 要 氧 氣 和 水 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例 3 某 化 學(xué) 興 趣 小 組 用 如 圖 所 示 實(shí) 驗(yàn) 探 究 鐵 生 銹 的 條 件 (每 支 試 管 中 均 放 有 完 全 相 同 的 潔 凈 鐵 片 )。圖8-16鹽 、 酸 考點(diǎn)知識(shí)聚焦突 破 3 金 屬 活 動(dòng) 性 順 序 的 探 究1.實(shí)驗(yàn)原理a.金屬能否與酸反應(yīng)或反應(yīng)速率的快慢;b.金屬能否與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)。

11、 考點(diǎn)知識(shí)聚焦2.實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色無(wú)明顯變化 考點(diǎn)知識(shí)聚焦3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前金屬必須打磨,除去表面的氧化膜或污物;判斷三種以上金屬的活動(dòng)性順序可先用酸將其分類(lèi),再根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二提供的方法進(jìn)行探究;金屬與酸反應(yīng)時(shí),一般選用稀硫酸或稀鹽酸,不用硝酸或濃硫酸;金屬與鹽的反應(yīng),鹽必須; 并不是所有排在前面的金屬都能將排在其后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),如鉀、鈣、鈉?？扇?考點(diǎn)知識(shí)聚焦 C 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例5 2016西城一模 為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖8-17所示的實(shí)驗(yàn)。圖8-17(1)實(shí)驗(yàn)一:可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是,得出的結(jié)論是 。 附 著 銀 白 色 固 體 考點(diǎn)知識(shí)聚焦例5 2016西城一模 為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖8-17所示的實(shí)驗(yàn)。圖8-17解析 在金屬活動(dòng)性順序中,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性越強(qiáng);金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)乃幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái),氫前金屬能置換出稀鹽酸和稀硫酸中的氫,結(jié)合以上判據(jù)即可驗(yàn)證三者的活動(dòng)性順序。