《江蘇省徐州市2019年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)生命世界 第02課時 生物與環(huán)境課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市2019年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)生命世界 第02課時 生物與環(huán)境課件.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元復(fù)習(xí)指導(dǎo) 第2課時生物與環(huán)境 生 物 的 基 本 特 征 實 例生 活 需 要 營 養(yǎng) 花 卉 需 要 澆 水 施 肥 ; 狗 吃 狗 糧 ; 蘑 菇 栽 培 在 有 營 養(yǎng) 的 物 質(zhì) 里能 進(jìn) 行 鯨 必 須 露 出 海 面 呼 吸 ; 人 不 能 長 時 間 潛 入 水 下 ; 保 存 植 物 種 子 必 須用 透 氣 的 袋 子能 排 出 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 的 人 體 排 汗 ; 動 物 排 尿 ; 植 物 排 出 二 氧 化 碳能 對 作 出 反 應(yīng) 向 日 葵 向 著 太 陽 生 長 ; 膝 跳 反 射 ; 人 從 黑 暗 的 屋 子 里 走 出 來 會 瞇 眼能 和 種 子 發(fā)

2、 芽 ,長 成 幼 苗 ,幼 苗 由 小 長 大 ,開 花 結(jié) 果 ; 孔 雀 開 屏 ; 家 雞 產(chǎn) 卵具 有 和 的 特征 龍 生 龍 ,鳳 生 鳳 ,老 鼠 生 來 會 打 洞 ; 一 母 生 九 子 ,連 母 十 個 樣能 和 環(huán) 境 生 活 在 沙 漠 里 的 植 物 大 都 根 系 發(fā) 達(dá) ; 大 樹 底 下 好 乘 涼除外,都由細(xì)胞構(gòu)成 動植物都由細(xì)胞構(gòu)成;細(xì)菌都由單個細(xì)胞構(gòu)成;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一生物的基本特征呼吸廢物外界刺激生長繁殖遺傳 變異適應(yīng) 影響 病毒 考點(diǎn)知識聚焦【思維警示】 并不是所有生物都需要吸入氧氣,少數(shù)生物如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌的生活不需要氧氣,進(jìn)

3、行無氧呼吸。 考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)二生物與環(huán)境的關(guān)系陽光 考點(diǎn)知識聚焦溫度空氣 考點(diǎn)知識聚焦互助斗爭捕食 考點(diǎn)知識聚焦競爭共生寄生 （續(xù)表） 考點(diǎn)知識聚焦3.生物對環(huán)境的影響和適應(yīng) (1)生物與環(huán)境之間是相互,相互的。生物也能影響環(huán)境。(2)現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有適應(yīng)生存環(huán)境的能力,生物的適應(yīng)性是普遍存在的。形態(tài)上適應(yīng)的有擬態(tài)、保護(hù)色等;結(jié)構(gòu)上適應(yīng)的有鳥有翼、魚有鰭等;生理、行為上適應(yīng)的有鳥類遷徙、動物夏眠等。影響作用 熱點(diǎn)實驗梳理實驗梳理探究非生物因素對生物的影響水分不澆水適量澆水不澆水適量澆水 避免實驗的偶然性 熱點(diǎn)實驗梳理裸地植被 高頻考向探究 A探究一生物的基本特征 高頻考向探究 【

4、答案】C【解析】植被密布的山中空氣清新說明生物影響環(huán)境。海拔4000米以上的高原、高山空氣稀薄,氧氣含量較少,人體急速暴露于低壓、低氧環(huán)境后會產(chǎn)生各種不適,出現(xiàn)高原反應(yīng),體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。浮水植物的氣孔主要分布在上表皮,這是因為浮水植物下表皮接觸水面,不利于透氣,屬于生物適應(yīng)環(huán)境。水葫蘆作為“生物入侵者”嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存,說明了生物與生物之間 的競爭關(guān)系。 探究二生物與環(huán)境的關(guān)系 高頻考向探究【方法歸納】 分析其中描述內(nèi)容是關(guān)于生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化還是環(huán)境發(fā)生變化。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化屬于生物適應(yīng)環(huán)境;如果是環(huán)境變化,屬于生物影響環(huán)境。 高頻考向探究【答案】A【解析】裸地沒有植物,草地有矮小的植物,灌木叢植物相對高大且茂密,若三處都無水源,則三處空氣濕 度的不同主要是由植物引起的,因此測量裸地、草地和灌木叢的濕度,能說明植物對空氣濕度的影響?？諝鉂穸绕骄?灌木叢草地裸地,說明灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪。探究三不同植被對空氣濕度的影響 高頻考向探究探究四探究光照或水對植物生存的影響 【答案】A【解析】探究光照或水對植物生存的影響的實驗,實驗的變量是光或者水分。因此應(yīng)該設(shè)計:光照充足和適量澆水、遮光和適量澆水;光照充足和適量澆水、光照充足和不澆水;光照充足和大量澆水。光照充足和適量澆水并在花盆周圍加冰塊,增加了變量溫度。