《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)《常見的堿》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)《常見的堿》導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)常見的堿導(dǎo)學(xué)案【考點(diǎn)說(shuō)明】1、知道燒堿、消石灰、氨水的物理性質(zhì)；了解氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要化學(xué)性質(zhì)及用途；認(rèn)識(shí)強(qiáng)堿的腐蝕性。2、會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性和使用PH 試紙測(cè)定溶液的酸堿度；知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響；會(huì)用溶液酸堿性的知識(shí)解釋生活中的一些有關(guān)現(xiàn)象。3、學(xué)會(huì)用探究的方法認(rèn)識(shí)堿的性質(zhì)?！局R(shí)整理】1、小結(jié)學(xué)習(xí)過的氫氧化鈉、氫氧化鈣和氨水的知識(shí)，并作交流。名稱化學(xué)式、俗稱物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)重要用途氫氧化鈉氫氧化鈣氨水2、根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的組成和性質(zhì)，對(duì)下表內(nèi)容進(jìn)行研究和討論堿溶液的組成特點(diǎn)堿溶液的共同性質(zhì)堿有共性的原因【經(jīng)典例題】實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈉

2、溶液中哪一種粒子（+-H2 O、Na 、OH）能使無(wú)色酚酞試液變紅。你的問題實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，在溶液中存在+-H2O、Na 、OH等粒子，哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅呢？圍繞問題進(jìn)行探究。答案：你的問題實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、是 H2 O的作用嗎？在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)溶液不變紅色說(shuō)明不是水分子的作用色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。2、是 Na+的作用嗎？在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液， 滴入幾溶液不變紅色說(shuō)明不是鈉離子的作用滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。-在第二支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液， 滴入溶液變紅色說(shuō)明能使無(wú)色酚酞

3、試液變紅3、是 OH的作用嗎？幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。的是氫氧根離子的作用【自主檢測(cè)】一、選擇題 （每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（）A.易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱B. 對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用C.其水溶液能使石蕊試液變紅D.可用于造紙、制肥皂等2、實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（）A. 鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)C. 氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)3、用澄清石灰水可以鑒別出一組溶液是（）A.Na2

4、CO3、NaOH、酚酞B.HCl、KOH、NaClC.NaCl、Na2CO3、 NaOHD.HCl、NaOH、酚酞4、下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH 大于 7 的是（）A.CO2B.CaOC.HClD. CuO5、一般情況下。農(nóng)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)。經(jīng)測(cè)定某土壤的pH 為 3.8 ，要改良該土壤，應(yīng)用下列物質(zhì)中的（）A. 氫氧化鈉B. 熟石灰C.食鹽D.鹽酸二、填空題6、氫氧化鈉固體俗稱、，在空氣中易吸收而潮解，還能吸收而變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須保存。氫氧化鈣俗稱、，它溶于水，它的飽和溶液是（填“濃” 、“稀”）溶 液 ， 它 的 溶 解 度 隨 溫 度 的 升 高 而。 工 業(yè)

5、 上 常 用 生 石 灰 和 水 反 應(yīng) 制 得 ， 該 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式是。氫氧化鈣有多種用途，如、等。7、有兩瓶稀溶液，只知一瓶是氫氧化鈉溶液，一瓶是澄清的石灰水，請(qǐng)用多種方法加以鑒別（寫出三種方法）方法一：。方法二：。方法三：。8、用一種試劑將氫氧化鈉溶液、飽和石灰水、稀硫酸三種無(wú)色溶液一次性鑒別出來(lái)，該試劑是。9、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們可以總結(jié)許多規(guī)律，像氫氧化鈉，氫氧化鈣等不同的堿溶液中都含有相同的氫氧根離子，所以堿有一些相似的性質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)下列試劑和有關(guān)物質(zhì)的溶解性推測(cè)氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)，并完成下表。供選用的試劑有：氫氧化鉀溶液、食鹽水、二氧化碳、酚酞溶液、稀鹽酸、硫酸

6、銅溶液。物質(zhì)的溶解性（20）：氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀可溶于水，氫氧化銅難溶于水。氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式（ 1）氫氧化鉀能使無(wú)色酚酞溶液變紅色（ 2）（ 3）（ 4）10、如圖所示， 小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（ 1）你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確 _，理由是 _ 。（ 2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。（ 3）請(qǐng)你另

7、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論11、有三瓶無(wú)色溶液，只知它們是燒堿溶液、食鹽水、稀鹽酸，現(xiàn)有試管若干、滴管和酚酞試液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，把它們鑒別開來(lái)。12、人體中胃酸（主要成分是鹽酸）過多，會(huì)引起很多胃病。下圖為某抗酸包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)回答下列問題。（ 1）該藥“嚼碎后吞服”的原因是。（ 2）某同學(xué)為測(cè)定該藥中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下幾步驟操作：取一片藥片（藥片質(zhì)量為0.5g ），研碎后加20mL蒸餾水，然后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、密度為1.02g/mL的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)（假設(shè)其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)時(shí)，測(cè)得所用鹽酸體積為6.0mL。通過計(jì)算：判斷該藥片中氫氧化鋁的含量是否達(dá)到標(biāo)注？確定該藥片中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？