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正 面 管 教 幸 福 效 能 家 長 分 享 會主 講 人 ： 趙 瑞 雪 我 的 家 庭 名 片 老 公 張 建 俊 趙 瑞 雪 家庭名片通過這個活動您有什么感受呢？ 回家后有什么決定呢？ 感覺好，才能做得好 一幣障目 思 考 ：1.你的感受是什么？2.有什么決定呢？ 爸媽的另一個寶貝 思 考 ：1.你的感受是什么？2.有什么決定呢？ 何為陪伴？ 高 質(zhì) 量 的 陪 伴 不 是 一 味 的 陪 伴 你現(xiàn)在很煩躁你還沒有睡醒，你不想去上學(xué)想幾點起，就幾點起，沒人管你就好了 所謂共情，就是告訴孩子“我接納你的情緒，但不代表我接受你的行為”換一種方式糾正孩子的某些行為，事半功倍！ 共情，是糾正孩子某些行為的情感基礎(chǔ) 當(dāng)然，我們還需要其他的工具前提是我們真正把孩子當(dāng)成獨立的精神個體，而不是你的附屬品。 作 業(yè) ：1.回 家 后 使 用 工 具 后 的 效 果 ， 發(fā) 到 群 里 ， 每 人至 少 發(fā) 兩 個 事 例 。