某立式組合機床的動力滑臺液壓傳動系統(tǒng)設計【說明書+CAD】,說明書+CAD,某立式組合機床的動力滑臺液壓傳動系統(tǒng)設計【說明書+CAD】,立式,組合,機床,動力,液壓,傳動系統(tǒng),設計,說明書,仿單,cad 液壓課程設計任務書 一.設計題目： 某立式組合機床的動力滑臺采用液壓傳動，已知切削負載28500N滑臺工進速度50mm/min，快進、快退速度6m/min，滑臺（包括滑臺上的動力頭）的質量1500kg，滑臺對導軌的法向作用力1500N，往復運動的加、減速時間0.05s，滑臺采用平面導軌，靜動摩擦系數(shù)分別為0.2和0.1，快速行程為100mm，工進行程為180mm，設計該組合機床的液壓系統(tǒng)和液壓缸。 二.課程設計目的 本課程設計是學生學完《液壓與氣動技術》基礎專業(yè)課程之后進行的一個綜合性和實踐性很強的教學環(huán)節(jié)，學生通過課程設計,能綜合運用所學基本理論以及學到的實踐知識進行的基本訓練，掌握液壓系統(tǒng)設計的思維和方法，專用元件和通用元件的參數(shù)確定。通過給定設計題目，初步掌握確定壓力，進行缸的主要參數(shù)的初步確定，按系列要求確定缸體和活塞桿的直徑。然后確定其他元件的參數(shù)，最后進行效核。通過液壓課程設計，提高學生分析和解決實際液壓問題的能力，為后續(xù)課程的學習及今后從事科學研究和工程技術工作打下較堅實的基礎。 三.課程設計內容 (一)對題目進行分析,初步計算確定缸體和活塞的直徑 (二)繪制液壓缸裝配圖(2A) (三)2個零件圖(3A) (四)說明書一份 四.課程設計的基本要求 (一)課程設計要求 1.要有勤于思考刻、苦鉆研的學習精神和嚴肅認真、一絲不茍、精益求精的態(tài)度。 2.學生必須獨立完成設計任務，嚴禁抄襲、剽竊他人成果或找人代做等行為，一經發(fā)現(xiàn)，按舞弊行為論處。 3.掌握相關課程的基本理論與基本知識，概念清楚，設計計算正確，結構設計合理，實驗數(shù)據(jù)可靠，繪圖符合標準，說明書撰寫規(guī)范。 4.課程設計期間學生的考勤與紀律按學校有關規(guī)定執(zhí)行。要嚴格遵守學習紀律，遵守作息時間，不得遲到、早退和曠課。因事、因病不能參加設計，需履行請假手續(xù)，否則按曠課論處。 5.課程設計期間要愛護公物、搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設計場所整潔、文明、安靜。嚴禁在設計場所嬉戲或開展其他休閑娛樂活動。 (二)通過本課程設計,應使學生在以下幾方面得到鍛煉： 1.能正確地理解和應用液壓知識解決實際問題，進行簡單的系統(tǒng)計算。 2.學會使用手冊及圖標資料.掌握與本設計有關的各種資料的名稱及用途,做到熟練運用。 3.學生獨立完成設計任務內容，利用計算機進行輔助設計，設計資料符合國家有關標準。 (三)在規(guī)定時間內應完成以下任務: 1.裝配圖(規(guī)格A2) 2.零件圖二張（規(guī)格A3圖紙） 3設計說明書一份(參見說明書寫格式) 4.設計資料裝訂格式： (1)設計說明書封面(見設計說明書封面樣板) (2)設計任務書 (3)目錄 (4)設計說明書 (5)總結 五.成績評定內容 1.成績評定應綜合以下因素：設計說明書及設計圖紙的質量，獨立工作能力及設計過程的表現(xiàn)。 2.課程設計的成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。 3.五級評分制的評定標準 優(yōu)秀：能獨立完成課程設計工作，方案先進，計算正確，設計符合規(guī)范要求，說明書敘述透徹，圖面整潔，體現(xiàn)一定的創(chuàng)新能力。設計過程中表現(xiàn)好，無違紀現(xiàn)象。 良好：能獨立完成課程設計工作，方案合理，計算正確。設計符合規(guī)范要求，說明書敘述清楚，圖面清晰。設計過程中表現(xiàn)較好，無違紀現(xiàn)象。 中等：能完成課程設計工作，達到要求，計算基本正確，設計符合規(guī)范要求，說明書敘述比較清楚，圖面基本清晰。設計過程中表現(xiàn)較好，無違紀現(xiàn)象。 及格：能完成課程設計工作，基本達到要求，計算基本正確，設計符合規(guī)范要求，說明書敘述基本清楚，圖面基本清晰。設計過程表現(xiàn)一般，無違紀現(xiàn)象。 不及格：課程設計達不到基本要求；說明書敘述不清楚。 六.課程設計的時間 課程設計一周時間集中安排,每人一題。先計算確定缸的尺寸后繪制裝配圖和零件圖。最后寫說明書。