《部編版三年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作一《我的植物朋友》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作一《我的植物朋友》課件.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 激趣導(dǎo)入 植 物 朋 友 們 ， 你 們 好 ！ 植 物 樂 園 開 幕 了 ！ 我 是今 天 的 主 持 人 蒲 公 英 姐 姐 ， 很 高 興 看 到 這 么 多的 植 物 朋 友 歡 聚 一 堂 。 現(xiàn) 在 我 們 先 來 做 一 下 自我 介 紹 吧 ， 請(qǐng) 各 位 嘉 賓 用 謎 語 的 方 式 說 出 自 己的 植 物 身 份 ， 大 家 來 猜 一 猜 好 嗎 ？ 習(xí)作內(nèi)容 春 天 到 了 ， 到 處 一 片 美 麗 景 色 。 你 們認(rèn) 識(shí) 大 自 然 中 的 植 物 嗎 ？ 了 解 它 們 嗎 ？ 你們 愿 意 和 它 們 做 朋 友 嗎 ？ 今 天 我 們 就 開 始學(xué)

2、做 觀 察 記 錄 卡 片 。 習(xí)作指導(dǎo) 1.觀 察 某 種 植 物 的 時(shí) 候 要 有 一 定 的 順 序 ， 思 路 要 合 理 。 2.要 把 植 物 的 特 點(diǎn) 寫 清 楚 ， 比 如 外 形 、 顏 色 、 味 道 、 作用 等 。 3.寫 完 后 ， 跟 同 學(xué) 交 換 習(xí) 作 讀 一 讀 ， 互 相 評(píng) 一 評(píng) ： 觀 察的 植 物 的 特 點(diǎn) 是 不 是 介 紹 清 楚 了 ？ 有 沒 有 錯(cuò) 別 字 ？ 根 據(jù) 同 學(xué)的 意 見 修 改 習(xí) 作 。 植物記錄卡名 稱 ： 蒲 公 英 樣子：小傘特性 ?；ü邳S褐色或淡黃白色。有的可見多數(shù)具白色冠毛的長(zhǎng)橢圓形瘦果。顏色：黃色。氣味

3、：氣微，微苦。作用：蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。 名 稱 ： 桃 花 樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開的花瓣兒一個(gè)花瓣挨著一個(gè)，圍成圓形。顏色：粉色。氣味：淡淡的清香。作用：美容養(yǎng)顏。 名 稱 ： 玉 蘭 花 樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，長(zhǎng)圓狀倒卵形。顏色：白色或粉色。氣味：香氣濃郁。作用：可食用，對(duì)皮膚真菌有抑制作用。 名 稱 ： 風(fēng) 信 子 樣子：是多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)外皮，皮膜顏色與花色成正相關(guān)，未開花時(shí)形如大蒜。顏色：黃色、紫色、白色、紅色、藍(lán)色等。氣味：芳香。作用：有濾塵作用，花香能穩(wěn)定情緒，消除疲勞作用。 習(xí)作范例 蒲公英蒲公英是一

4、種野生植物，田間、路旁到處都有。春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來的莖很短，幾乎是貼著地面展開的葉子。他的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢，長(zhǎng)高，長(zhǎng)長(zhǎng)。初夏，蒲公英的花慢慢凋謝了，花帶處長(zhǎng)出比乒乓球略小一點(diǎn)的絨球，有白色的，有淺色的，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)飄動(dòng)，接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色比芝麻粒還小的種子漫天飄飛，像無數(shù)只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的。多可愛的蒲公英啊。蒲公英點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)形象有趣的語言寫出了蒲公英的特點(diǎn)，作者觀察細(xì)致，并寫出了自己觀察植物時(shí)的感受。隨處可見比喻形象生動(dòng)有趣