《【歷史課件】81.23百家爭鳴》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【歷史課件】81.23百家爭鳴（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 春 秋 戰(zhàn) 國 時期 我 國 在 經(jīng) 濟 、政 治 、 軍 事 上 各發(fā) 生 了 什 么 重 大事 情 ？ 什么叫百家爭鳴？這種局面的形成的原因？“百家爭鳴”指各家學派紛紛著書立說，廣收門徒，針對社會問題，爭相發(fā)表自己的見解以期待統(tǒng)治者采用?？陀^環(huán)境：變法、動蕩 人才準備 原因： 表現(xiàn)：諸子百家及其思想主張 學 派 人 物 思 想 主 張儒家墨家道家法家兵家孟子孔子墨子老子韓非子孫臏“仁政”，“民貴君輕”；道德準則“仁”；教育思想“兼愛”、“非攻”；舉賢；節(jié)儉辨證法思想；“無為”主張改革；君主集權(quán)；以法治國反對空談仁義；論述以少勝多的作戰(zhàn)方法莊子孫武“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。” 百家爭鳴影響：促

2、進思想文化和社會的發(fā)展 1 “ 仁 者 愛 人 ， 泛 愛 眾 ， 而 親 人 ” 問 :依 據(jù) 材 料 ,孔 子 提 出 什 么 思 想 ?閱 讀 材 料 ：提 出 “ 仁 ” 的 學 說 2 “ 節(jié) 用 而 愛 人 ， 使 民 以 時 ； 擇可 勞 而 勞 之 ； 薄 賦 斂 ” 。問 : 依 據(jù) 材 料 ,孔 子 對 “ 仁 ” 做 了哪 些 具 體 的 闡 述 ?閱 讀 材 料 ：主 張 “ 愛 人 ” , 愛 惜 民 力 3 有 一 天 ， 孔 子 去 齊 國 ， 路 經(jīng) 泰 山 ， 見 一 婦 人在 墳 前 痛 哭 ， 他 叫 住 學 生 子 路 去 詢 問 , 得 知 是苛 政

3、逼 得 他 們 背 井 離 鄉(xiāng) ， 來 到 這 里 ， 親 人 又 被老 虎 咬 死 ， 既 然 這 樣 ， 他 們 仍 不 愿 返 回 故 鄉(xiāng) 。孔 子 感 嘆 ： “ 殘 暴 統(tǒng) 治 比 老 虎 還 厲 害 呀 ！ ” 。問 :依 據(jù) 材 料 ,孔 子 要 求 統(tǒng) 治 者 在 實 踐 中 嚴 禁 哪 些 行 為 ?閱 讀 材 料 ：反 對 “ 苛 政 ” 和 “ 任 意 刑 殺 ” 孔 子 的 政 治 主 張 ： 1 基 本 思 想 ： 提 出 “ 仁 ” 的 學 說 2 具 體 闡 述 ： 主 張 “ 愛 人 ” , 愛惜 民 力 3 實 踐 保 障 ： “ 為 政 以 德 ” ,反對

4、“ 苛 政 ” 和 “ 任 意 刑 殺 ” 1 論 語 記 載 ： “ 孔 子 對 學 生 不 分 貧 富 貴 賤 , 比 較 貧 寒 的 學 生 只 要 交 得 起 十 條 干 肉 就 可 以 接 受 教 育 。 ”問 : 依 據(jù) 材 料 , 孔 子 在 擴 大 教 育 范 圍 方 面 是 怎 么 做 的 ?閱 讀 材 料 ：創(chuàng) 辦 私 學 ， 廣 收 門 徒 2. 孔 子 對 不 同 的 學 生 給 與 不 同 的 教 育 ， 學 生 冉 求 膽 小 ， 遇 事 退 縮 ,孔 子 有 針 對 性 的 教 育 他 ， 凡 事 要 抓 緊 ， 馬 上 去 做 。 學 生 仲 由 敢 作 敢 為

5、 ， 但 不 夠 穩(wěn) 重 。 孔 子 怕 他 冒 失 ， 就 叮 囑 他 凡 事 要 請 教 父 兄 后 再 做 。問 :該 材 料 體 現(xiàn) 了 孔 子 什 么 先 進 的 教 育 理 念 ?閱 讀 材 料 ：“ 因 材 施 教 ” 3.“ 知 之 為 知 之 ,不 知 為 不 知 ,是 知 矣 。 ” 問 :材 料 中 孔 子 要 求 我 們 應(yīng) 該 持 什 么 學 習 態(tài) 度 ?閱 讀 材 料 ：老 老 實 實 ， 謙 虛 好 學 4. “ 學 而 時 習 之 ， 不 亦 說 乎 ？ ” ；“ 溫 故 而 知 新 ， 可 以 為 師 矣 ” 。問 :材 料 中 孔 子 要 求 我 們 應(yīng)

6、該 掌 握 什 么科 學 的 學 習 方 法 ?閱 讀 材 料 ：“ 溫 故 而 知 新 ” 孔 子 教 育 思 想 ： 1 教 育 對 象 ： 創(chuàng) 辦 私 學 ， 廣 收 門 徒 2 教 育 理 念 :“ 因 材 施 教 ” ,善 于 啟 發(fā) 學生 思 考 問 題 3 學 習 態(tài) 度 ： 老 老 實 實 ， 謙 虛 好 學 4 學 習 方 法 ： “ 溫 故 而 知 新 ” 因 材 施 教 學 而 時 習 之 ， 不 亦 說 乎 三 人 行 ， 必 有 我 師 焉 知 之 為 知 之 ， 不 知 為 不 知 學 而 不 思 則 罔 ， 思 而 不 學 則 殆要有區(qū)別地施以教育要經(jīng)常溫習要謙虛

7、，多向他人學習要有老老實實的學習態(tài)度學習要和思考相結(jié)合 亞 圣 孟 子 戰(zhàn) 國 時 期 學 派 的代 表 人 物 ， 提 倡治 國 ， 提 出， 倡 導的 思 想 。孟 子 老 子道德經(jīng)書影 莊 子莊子書影 墨 子墨子書影 韓 非 子韓非子書影 孫 武孫子兵法書影 孫 臏 知 識 鞏 固1、 儒 家 學 派 的 創(chuàng) 始 人 是 （ ）A.老 子 B.孟 子 C.孔 子 D.荀 子C2、 提 出 “ 民 貴 君 輕 ” 觀 點 的 思 想 家 是 （ ）A.老 子 B.孟 子 C.孔 子 D.荀 子B3、 下 列 觀 點 不 屬 于 韓 非 子 的 是 （ ）A.反 對 不 義 戰(zhàn) 爭B.應(yīng) 按 照 現(xiàn) 實 需 要 進 行 改 革C.權(quán) 力 應(yīng) 集 中 在 君 主 手 中D.以 法 治 國 A