《人教版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》導(dǎo)學案(無答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》導(dǎo)學案(無答案)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 12 課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)學案【學習目標】一、掌握漢武帝在政治、思想、經(jīng)濟方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。二、理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。三、感知漢武帝為國家統(tǒng)一所做的努力， 認識維護和鞏固國家的統(tǒng)一是中華民族長期永恒的任務(wù)。【學習重點】 漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。【學習難點】 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”【自主學習 】一、“推恩令”的實施 :1、背景：西漢初， _勢力強大，獨霸一方。地方的 _ _ 也發(fā)展起來，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。2、措施：采納的“ _”建議，使諸侯王從此一蹶不振。建立 _制度，監(jiān)視 13 個州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁

2、他們?yōu)榉亲鞔酢?、作用：通過這些措施，加強中央對的控制。二、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”：1、背景：西漢初，統(tǒng)治者奉行“ _ _ ”的政策，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。2、措施：接受“ _， _”的建議，把學說立為正統(tǒng)思想，使儒家 _的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。在長安興辦 _，以儒家的詩書禮易春秋作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才，_也進入各級政權(quán)機構(gòu)。3、影響：從此， _居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。三、鹽鐵專賣：1、背景：還沒完全禁絕；掌握在地方豪強手中；富商大賈控制了國家的命脈。2、措施：把 _收歸中央，統(tǒng)一鑄造 _ _ 。在全國各地設(shè) _ _ ，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有， 實行 _ _ 。第 1頁在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑。3、影響：使國家的有了很大改善， 為漢武帝許多政策的推行奠定了。四、大一統(tǒng)王朝漢武帝從政治、 思想、經(jīng)濟等方面鞏固了 _的局面，使西漢王朝開始進入 _。【合作探究 】比較秦始皇和漢武帝在思想上采取的措施？【課堂練習 】1漢朝，頒布“推恩令”的帝王是（）A漢文帝B漢景帝C漢武帝D漢高祖2 漢武帝的“罷黜百家”是指()A 、諸子百家B 、除儒家以外的諸子百家C 、法家和墨家D 、道家和兵家3、漢武帝進行貨幣改革后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是()A半兩錢B五銖錢C鏟幣D刀幣第 2頁