《《影響加速度的因素》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《影響加速度的因素》PPT課件.ppt（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【復(fù)習(xí)】牛頓第一定律：如果物體不受外力或者合外力為零，則物體_。如果物體受到的合外力不為零，物體的速度會(huì)?保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)改變一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 【熱身】、用大小不同的力去推小車，推力越大，速度_； 改變?cè)娇臁⒍孟嗤牧θネ瓶哲嚭蜐M載的車，質(zhì)量越大，速度_。改變?cè)铰舅伎肌?物體的速度發(fā)生了改變，就是說物體產(chǎn)生_。加速度 【猜想】 加速度與物體所受合外力有關(guān)，與物體的質(zhì)量有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】加速度與力和質(zhì)量都有關(guān)系，如果要同時(shí)確定它們之間的關(guān)系，是很困難的，我們?cè)撛趺崔k？ 控制變量法：質(zhì)量不變，探究加速度跟合力的關(guān)系。合力不變

2、，探究加速度跟質(zhì)量的關(guān)系。 我們的實(shí)驗(yàn)思路：質(zhì)量一定時(shí)：改變合外力,看加速度a如何變化合外力一定時(shí)：改變小車質(zhì)量，看加速度a如何變化 在第二章我們已經(jīng)知道：當(dāng)V0=0時(shí)：S= at212a= 2St2變形得：所以我們可以用 判斷加速度的大小。a= 2St2s相同，t越長，a_。越小實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)需要滿足什么條件？小車做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)S=V0t+ at212問題、如何測(cè)加速度a yx GNFx= GsinFy= N Gcos =0F合Gsin= mgsin=問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置？問題、求小車所受合力的大小 (忽略摩擦力)：如何改變合外力？改變木板的傾角且 越大，F(xiàn)合越。大 實(shí)驗(yàn)時(shí)：小

3、車質(zhì)量m一定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格木板的傾角小車所受的合力F合小車下滑的時(shí)間t小車的加速度a小較小較大小較小較大小較小較大較長較短短實(shí)驗(yàn)一質(zhì)量不變，探究加速度跟合外力的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)結(jié)果當(dāng)物體的質(zhì)量保持不變，物體受到的合外力逐漸增大時(shí)，其加速度將；反之，物體受到的合外力逐漸減小時(shí)，其加速度將。增大減小討論：加速度是矢量，那么它的方向由什么因素決定？ 實(shí)驗(yàn)二合外力不變，探究加速度跟質(zhì)量的關(guān)系通過在小車上增減鉤碼改變小車質(zhì)量問題、小車質(zhì)量改變時(shí)，它所受的合外力保持不變嗎？為什么？ F合Gsin= mgsin= 所以，要保持合外力不變：當(dāng)小車質(zhì)量m增大時(shí)，要。減小實(shí)驗(yàn)時(shí)：小車所受合力F合一定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格小

4、車的質(zhì)量m木板的傾角小車下滑的時(shí)間t小車的加速度a空車加一個(gè)鉤碼加兩個(gè)鉤碼較大短較大較小較短較小小較長小 實(shí)驗(yàn)結(jié)果當(dāng)物體所受合外力大小保持不變時(shí)，物體質(zhì)量越大，其加速度將；反之，物體質(zhì)量越小，其加速度將。越小越大 【小結(jié)】探究結(jié)論： 影響加速度的因素：F 、mm不變時(shí)，F(xiàn)越大，a越大。控制變量法F不變時(shí)，m越大，a越小。 探究方法： 【鞏固練習(xí)】、一個(gè)物體在光滑水平面上受到一水平拉力F的作用。若力F從零先增大到某一值后再減小到零，物體運(yùn)動(dòng)過程中（ ） A、加速度一直增大 B、加速度一直減小 C、加速度先減小后增大 D、加速度先增大后減小D 【鞏固練習(xí)】、為什么戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗后，要仍掉副油箱？美國- F-16戰(zhàn)斗機(jī)前蘇聯(lián)-蘇27戰(zhàn)斗機(jī) 【鞏固練習(xí)】、討論在同一高度自由下落的兩塊石頭，下面說法中正確的是（）A、重力大的下落的加速度大。B、兩塊石頭下落的加速度同樣大。C、重力大的下落的時(shí)間短。D、兩塊石頭下落的時(shí)間相同。BD 作業(yè)：、我們今天的兩個(gè)探究活動(dòng)只說明了物體的加速度與合外力及質(zhì)量的定性關(guān)系他們的定量關(guān)系又是如何呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證這些猜想？、本節(jié)課我們所做的實(shí)驗(yàn)是忽略了摩擦力的情況下探究的，如果我們考慮摩擦力情況會(huì)如何呢？考慮摩擦力時(shí)，想辦法減少它的摩擦力，結(jié)果又是怎樣呢？請(qǐng)預(yù)習(xí)下一節(jié)。