《2021初一七年級體育課教案全集[140頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021初一七年級體育課教案全集[140頁]（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一七年級體育課教案全集140頁初中七年級體育課教案全集目錄初一年級 (1)初一基礎理論教案第一課 (1)初一體育與健康教育教案第1課 (1)初一體育與健康教育教案第2課 (3)初一體育與健康教育教案第3 課 (4)初一體育與健康教育教案第4 課 (5)初一體育與健康教育教案第7課 (7)初一體育與健康教育教案第8課 (9)初一體育與健康教育教案第9課 (10)初一體育與健康教育教案第10課 (12)初一體育與健康教育教案第11課 (13)初一體育與健康教育教案第12課 (15)初一體育與健康教育教案第13課 (17)初一體育與健康教育教案第14課 (20)初一體育與健康教育教案第15課 (2

2、1)初一體育與健康教育教案第16課 (23)初一體育與健康教育教案第17課 (24)初一體育與健康教育教案第18課 (26)初一體育與健康教育教案第19課 (27)初一體育與健康教育教案第20課 (28)初一年級第十一周第21 次課 (30)初一年級第十一周第22次課 (33)初一年級第十二周第23次課 (36)初一年級第十二周第24次課 (38)初一年級第十八周第35次課 (41)初一年級第十三周第26次課 (44)初一年級第十四周第27次課 (47)初一年級第十四周第28次課 (49)初一年級第十五周第29次課 (52)初一年級第十五周第30次課 (55)初一年級第十六周第31次課 (58

3、)初一年級第十六周第32次課 (61)初一年級第十七周第33次課 (63)初一年級第十七周第34次課 (66)初一年級第十八周第35次課 (68)初一下學期 (71)鉤端螺旋體病的預防 (79)健康教育：非典型性肺炎與流行性感冒 (80)初一基礎理論教案第一課 (127)初一年級初一基礎理論教案第一課初一體育與健康教育教案第1課初一體育與健康教育教案第2課初一體育與健康教育教案第3 課初一體育與健康教育教案第4 課初一體育與健康教育教案第7課初一體育與健康教育教案第8課初一體育與健康教育教案第9課初一體育與健康教育教案第10課初一體育與健康教育教案第11課初一體育與健康教育教案第12課初一體育

4、與健康教育教案第13課初一體育與健康教育教案第14課初一體育與健康教育教案第15課初一體育與健康教育教案第16課初一體育與健康教育教案第17課初一體育與健康教育教案第18課初一體育與健康教育教案第19課_初一體育與健康教育教案第20課初一年級第十一周第21 次課初一年級第十一周第22次課初一年級第十二周第23次課初一年級第十二周第24次課初一年級第十八周第35次課初一年級第十三周第26次課初一年級第十四周第27次課初一年級第十四周第28次課初一年級第十五周第29次課初一年級第十五周第30次課初一年級第十六周第31次課初一年級第十六周第32次課初一年級第十七周第33次課初一年級第十七周第34次課

5、初一年級第十八周第35次課初一下學期鉤端螺旋體病的預防課的任務：1、了解鉤端螺旋體病的病因。2、熟悉鉤端螺旋體病的癥狀，臨床表現(xiàn)。3、掌握鉤端螺旋體病的預防辦法。課型：新授教法：講授法，引導法，提問法，討論法。一、引入，上一課我們講了非典型性肺炎，它是由細菌以外的病原體所致的一種疾病。今天我們要了解的是一種由寄生蟲引起的傳染病，是什么病呢？它就是二、講授新課1、板書：鉤端螺旋體?。ㄣ^體?。?、提問：鉤端螺旋體病是由什么病源引起的呢？3、板書：鉤體病是由致病性鉤端螺旋體引起的人畜共患的傳染病。（一）我們首先來了解一下鉤端螺旋體的形狀。（幻燈片）（二）我們首先來看一下鉤體病有什么癥狀（幻燈片）1、

6、潛伏期：713天。鉤體血癥，起病急。發(fā)熱畏寒，體溫升至39攝氏度左右。頭痛，全身肌肉酸痛，尤其是腓腸肌，腰背肌痛為主。2、早期全身乏力，特別是腿軟明顯。眼結(jié)膜充血。淋巴結(jié)腫痛，咽喉痛，咳嗽。食欲有振。3、中期：起病后310天，它分為四種類型。流感傷寒型：延續(xù)初期中毒血癥狀，輕似感冒，易誤診或漏診。此型較多見。中期肺大出血型：可致死。病后35天出現(xiàn)。先出現(xiàn)面色蒼白，心慌煩躁且逐漸加重，可有血痰或咯血。直至昏迷口鼻大出血，呼吸心跳停止。黃疸出血型：嚴重頭痛，煩躁不安，嗜睡，神志不清，癱瘓等腦水癥狀4、恢復期：經(jīng)治療后一般不留后遺癥。（三）鉤端螺旋體病的傳染源和傳染方式。（看幻燈片）（四）鉤端螺旋體

7、病的防治。1、討論：我們已經(jīng)知道了鉤體病的病因和傳染源及傳染方式，現(xiàn)在，我們來討論一下怎樣預防鉤體病的發(fā)生呢？（開始討論）2、總結(jié)：（看幻燈片）（五）總結(jié)：瀏覽所有幻片。健康教育：非典型性肺炎與流行性感冒課的任務：1、使學生了解非典型性肺炎的發(fā)病機制與臨床表現(xiàn)。2、流行性感冒癥狀與非典型性肺炎的癥狀的相似性。3、掌握非典型性肺炎的預防和治療措施一、引入：新聞報道非典型性肺炎所引起的恐慌二、板書：非典型性肺炎與流行性感冒提問：什么是非典型性肺炎？（教師自答）講述：我們要遠離這種病的干擾，首先要了解它的發(fā)病機理。（一）非典型性肺炎的發(fā)病機理。1、呼吸道分泌物可發(fā)現(xiàn)該??；2、通過接觸感染，（支原體）

8、長在纖毛上皮之間；3、細胞膜上有神經(jīng)氨酸受體，可吸附于宿主的呼吸道上皮細胞表面，抑制纖毛活動和破壞上皮細胞，產(chǎn)生過氧化氫引起局部組織損傷；4、感染后可引起體液免疫，大多成年人血清中都已存在抗體。（二）非典型性肺炎的種類。提問：1、典型性肺炎與非典型性肺炎的不同點？（答：非典型性肺炎病的患者沒有毒性病容，特別是呼吸不會急促，沒有喂嘆音，鼻翼煽動的現(xiàn)象）提問：2、非典型性肺炎有哪些種類？（答：肺炎支原體、肺炎衣原體、軍團桿菌引起的肺炎，細菌以外的病原所致。）（三）臨床表現(xiàn)。1、潛伏期23周，起病緩慢，約三分之一無癥狀。2、出現(xiàn)形式：支氣管炎、肺炎耳鼓膜炎，其中以肺炎最重。3、癥狀：病初：乏力，頭痛

9、，咽痛，發(fā)冷，發(fā)熱，肌肉酸痛，食欲減退，惡心嘔吐等；23天：明顯的呼吸道癥狀，如陣發(fā)性刺激咳嗽，咳少量粘痰或粘液膿性痰，有時痰中帶血，發(fā)熱可持續(xù)周。提問：請同學們比較一下非典型性肺炎與流行性感冒的癥狀有什么異同？（答：流行感冒的癥狀是，高熱，頭痛，全身肌肉酸痛，鼻塞，咽痛，眼結(jié)膜充血。全身癥狀重而呼吸道癥狀較輕。）（四）防治：1、支原體肺炎的治療：大環(huán)內(nèi)酯類抗生素，如紅霉素（0.5g/8h）、交沙霉素（1.21.8g/d）、四環(huán)素(0.5g/6h)持續(xù)23周；咳嗽劇烈時用可待因1530mg3/d.1、通風，蒸發(fā)白醋或食用醋消毒非典型性肺炎2、服用板藍根、利巴韋林2、預防3、遠離傳染源流行性感冒

10、1、平時加強體育鍛煉，做好防寒工作2、室內(nèi)灑水，通風，利用陽光，醋熏消毒三、總結(jié)：略四、課后小結(jié)：（圖二）（圖一）第二節(jié)，下蹲運動（圖二）（圖三）（圖四）第五節(jié)，體前后屈運動（圖五）二、素質(zhì)練習（圖一）第七節(jié)，全身運動動作要領：如圖（二）（圖二）第八節(jié)，跑跳運動動作要領：如圖（三）（圖三）第九節(jié)，跳躍運動動作要領：如圖（四）（圖四）第十節(jié)，跳躍側(cè)運動動作要領：如圖（五）圖要求：1、集合快、靜、齊3.跳步：4.交換腿跳前擺轉(zhuǎn)體跳轉(zhuǎn)體7吸腿轉(zhuǎn)圖一2、屈膝前舉腿3、組合二、學生分組根據(jù)所學動作編排一套組合動作。2、接棒人起跑：接棒人站在接教法：一、集體放松；二、小結(jié)；教法：1、教師講解隊列路線、方初一基礎理論教案第一課