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山東煙臺(tái)中考語文試題

上傳人:簡(jiǎn)****9 文檔編號(hào):21130072 上傳時(shí)間:2021-04-24 格式:DOCX 頁數(shù):8 大?。?9.32KB
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1、2019 山東煙臺(tái)中考語文試題注意事項(xiàng):認(rèn)真閱讀理解,結(jié)合歷年的真題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足!重在審題,多思考,多理解!語文試題【一】 寫與卷面5 分1. 寫。 3 分2. 卷面。 2 分【二】 累與運(yùn)用27 分3. 默寫。 8 分晴空一 排云上, 。秋 ,送兒 故 。 木 ,何日遣 唐? 江城子密州出 其岸 犬牙差互, 。小石潭 ,民弗從也。 曹 無 竹之亂耳, 。陋室 當(dāng) 人不理解自己 ,我 不 怒,保持 有的 范,正如 十那么中所 “ ,。”4. 段,完成后面各 。 5 分兩岸的豆麥和河底的水草所 散出來的清香, 在水氣中撲面的吹來;月色便 m ngl ng在 水氣里。淡黑的起伏 的 山,仿

2、佛是踴 的 的 j 似的,都 的向船尾跑去了,但我卻 以 船慢。他 了四回手, 望 依稀的 莊,而且似乎聽到歌吹了, 有幾點(diǎn)火,料想便是 臺(tái),但或者也 是 火。 1根據(jù)拼音寫出 字。 2 分 mngl ng j 2 段描寫了江南水 美的夏夜景色, 你描寫一下家 夏夜的星空,用上比 和你人的修辭方法。 3 分5. 以下各 法有 的一 哪一 3 分A. 古人 的“弱冠”指的是男子20 ,“桑梓”指的是故 , “ 雁”常用來 指 信。B. 下面 句 中的 點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確:花市上,牡丹、 牛、梅花、菊花等等四季的 花都 在一起啦!C. “在人民政府的 下, 底整修, 座古 又恢復(fù)了青春。 ”此句的

3、主干是, 恢復(fù)青春。D. “最美女教 莉的感人事跡, 媒體的大事渲染, 遍了祖國(guó)大江南北。”句中加點(diǎn)成 運(yùn)用不 恰當(dāng)。6. 出下面 段出自哪部名著。4 分1每當(dāng)有重要官 空缺,不 是原官 世 是失 撤 是常有的事,就會(huì)有五六位候 人 呈 皇帝準(zhǔn) 他 皇帝陛下及朝廷百官表演一次 上舞蹈; 跳得最高而又不跌下來, 就接任 個(gè) 位。重臣 也常常奉命表演 一技 ,使皇帝相信他 并沒有忘 自己的本 。作品:2他什么也不知道了,只茫茫地 得心有點(diǎn) 氣,耳 有一片雨聲。他要把 放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。 他就那么半死半活地,低著 一步一步地往前拽。坐 的仿佛死在了 上,一聲不出地任憑 夫

4、在水里 命。作品:3 ,那 快,薛霸的棍恰 起來,只 松 背后,雷 也似一聲,那條 禪杖 將來,把 水火棍一隔, 去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多 !”兩個(gè)公人看那和尚 ,穿一 皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖, 起來打兩個(gè)公人。作品: 4親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒, 翻來覆去的睡不著, 也說不出為什么。 好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里, 想起孩子童年一幕幕的形象一樣, 我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。作品:7. 閱讀漫畫,完 成后面各題。 4 分 1請(qǐng)用一兩句話概述漫畫內(nèi)容。 2 分

5、 2請(qǐng)針對(duì)漫畫所反映的現(xiàn)象,發(fā)起一個(gè)倡議。不超過 10 個(gè)字, 2 分長(zhǎng)大的人,變化的窗7. 閱讀下面材料,完成各題。 3 分 2018 年 6 月 16 日,第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在山東省海陽市舉行。本屆亞沙會(huì)提出了“快樂在一起”的口號(hào),這個(gè)口號(hào)只是簡(jiǎn)短的五個(gè)字,蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅傳達(dá)出亞沙會(huì)是一次歡樂大聚會(huì)的理念,而且表達(dá)了亞洲人民和平相處、共享美好生活的愿望,為確保亞沙會(huì)順利舉行,組委會(huì)加大了安全保衛(wèi)工作,以避免發(fā)生任何意外。 1請(qǐng)?jiān)谖亩慰瞻滋幪钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。 1 分a.b. 2文段中有一個(gè)句子有語病,請(qǐng)改正后寫在下面。 2 分【三】閱讀38 分一文言文閱讀17 分9. 解釋下面

6、加點(diǎn)的字詞。 5 分薄 暮冥冥先帝不以臣卑鄙腰 白玉之環(huán)食 之不能盡其材輟耕之 壟上10. 翻譯下面句子。 2 分 1名之者誰?太守自謂也。 2乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。蔣氏大戚,汪然涕曰: “君將哀而生之乎?那么吾斯役之不幸,未假設(shè)復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役, 那么久已病矣。 自吾氏三世居是鄉(xiāng), 積于今六十歲矣, 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者, 今其室十無四五焉。 非死那么徙爾。 而吾以捕蛇獨(dú)存。 悍吏之來吾鄉(xiāng), 叫囂乎東西,隳突乎南北,

7、嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,那么弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,那么熙熙而樂。豈假設(shè)吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死那么已后矣,又安敢毒耶?”余聞而愈悲。孔子曰: “苛政猛于虎也。 ”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。11. 下面加點(diǎn)的意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3 分A. 蔣氏大戚B. 殫其地之出親戚 畔之出 那么無敵國(guó)外患者C.吾恂恂而 起 D. 向吾不為 斯役可遠(yuǎn)觀而 不可褻玩焉縛者曷為者也12. 翻譯下面句子。 2 分 1謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉

8、。 2又安敢毒耶?13. 蔣氏把自己與 的遭遇做了 比, “以捕蛇獨(dú)存”與 的 行 比,以“一 之犯死者二焉”與 的 行 比,從而深刻揭示了苛稅 百姓的毒害。 2 分14. 文段表達(dá)了作者怎 的思想感情?3 分二 代文 8 分 了坎蒂德兒子打來 ,沒聊上幾句我就急著 他:“坎蒂德怎么 了?他走了 ?”兒子笑起來: “ ,你怎么 么 他呀?我都嫉妒了?!眱鹤釉谟?guó) CSR公司工作。 上班的 候他就告 我 ,與他 坐的是一個(gè)葡萄牙人,名叫坎蒂德??驳俚碌墓ぬ?hào)是12 號(hào),年 不大,尚未娶妻,卻是 個(gè)公司地道的元老 人物了。公司排前20 個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人,只有坎蒂德一直沒有當(dāng)官,不是因 他缺乏能力

9、,而是因 他不感 趣?!八膳A?!他是全公司 工在技 方面 教的中心,據(jù) 他的 多到可以在 敦 上幾 樓呢?!眱鹤?,就是 個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班 一 破自行 。“他是刻意藏富吧?”我 。兒子 :“我看不像。他的 趣不在吃穿用度上。 ”當(dāng)官?zèng)] 趣,吃穿用度也不 究,那 個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢??jī)鹤?,坎蒂德是個(gè)“超慈悲”、“超 大自然”的人。他去了一趟養(yǎng) ,看到速成 被囚禁在不能 身的 子里,參 者被告知不可大聲 ,否那么 些心 特 脆弱的 就會(huì)被當(dāng) 嚇?biāo)溃貋砗?,他就開始吃素了。他 ,他好可憐那些 ;他 ,有 候會(huì)莫名思念那些 ,很想去探 它 ,卻又沒有勇氣。三

10、個(gè)月前,坎蒂德利用休假回到葡萄牙,投了一筆巨 。兒子 我猜猜他 了什么。我 :“ 墅?土地?度假村”兒子 :“都不是,他 了一片森林?!毙菁?束回到公司,坎蒂德每天 念他的森林。他把森林的照片一 翻 同事 看,像炫耀自己年 貌美的未婚妻。他告 我兒子 ,他準(zhǔn) 辭 ,回家去照 他的森林。他在英國(guó)置 了高檔的 像機(jī)、照相機(jī)、 放大 、 微 , 是回去后要好好 察研究森林里的各種植物與昆蟲。坎蒂德是在2017 年 12 月 2 日那天離開 的。 走前,公司的同事 按 例 他“湊份子”送行。一筆可 的英 打到了一 卡上,送到了他的手中。他一拿到那 卡,立刻 我兒子和他一起在網(wǎng)上 找非洲一個(gè)救助 兒童的

11、網(wǎng)站, 到后將 悉數(shù)捐了出去。坎蒂德 著那 分文不剩的空卡,開心地 我兒子 :“ 個(gè),我要收藏的。 ”我多么愿意 兒子一 子都與 的人做同事??!“不要 了坎蒂德。不管多 ,都與他保持 系吧。 ”我 囑咐兒子。15. 文章 敘了坎蒂德的幾件小事, 全文,完成下面表格。 2 分事件人物品 參 養(yǎng) ,回來后改吃素。悲 善良關(guān) 物酷 大自然將“份子 ”捐 非洲兒童。16. 第段劃 句子, 坎蒂德收藏那 空卡的原因是什么。 2 分17. 目“ 了坎蒂德”有怎 的含 ?4 分三 代文 帶上靈魂去旅行人的知 永 是不完 的。 他無法知道一個(gè)地區(qū)或是一個(gè) 代, 是否就是空 和 的全部。 在 個(gè)意 上 , 我

12、每個(gè)人都是井底之蛙, 所不同的只是棲息的 口井的直徑大小而已。每個(gè)人也都是可憐的夏蟲,不可 冰 。于是,我 天生需要旅行。生 夏蟲是我 的宿命, 但不是我 的 。 在夏蟲短 的生涯中,我 可以和命運(yùn)做一個(gè)商量。盡可能地把 口井掘得口徑大一些,把 和地理的尺度拉得伸展一些。就算 于不可能看到冰,夏蟲也力所能及地面 無暇的水和 刺骨的秋 , 想象一下冰的透明清澈與痛 心肺的寒 。旅行,首先是一 體能的 拉松, 你需要提前做很多準(zhǔn) 。 依我片面的 ,旅行的要 物件有三種。第一, a。人 常常以 旅行最重要的前提是 , 其 ,如果把一個(gè)人比作一 ,驅(qū) 我 前行的汽油,并不是金 ,而是 。 個(gè)道理極其

13、,你的 消耗完了,你任何事都干不成了, 奢 什么呢?第二 b。 愁是旅行的致命 手,人無 ,乃可出行。最常 的 愁來自 的思 :把旅游的 省下來可以 多少斤米多少 菜, 多 豐衣足食的家常日子。可你要明白, 身體的生理機(jī)能 足之后,就不必一味地再 于 腑。 是由著身體自言自 地 那些 的事兒, 你就 掉了自己去看世界的可能性,一 子只能在肚子劃出的半徑中度 。第三,活在身體的此 此刻。當(dāng)下身體不 ,就可以出 ,抬腿走就是,不必 日琢磨以后心力衰竭的嘔血和罹患癌癥的 痛。假 我以后真是得了多少萬人民 也醫(yī)不好的重癥, 從容赴死就是了, 死前想想自己身手 健耳 目明 ,也曾有 一番隨心所欲的游 ,

14、奄奄一息 的情 ,也 是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡 , 有偃旗息鼓 合的那一天, 在 之前,我一定要抓 ,去看看 四野無序的大地,去會(huì)一會(huì)英 殘留下的 和 墟。 于決定 開腳步了,很多人有個(gè) ,出 之前,先拿出 筆,把自己要 的 西都一一列出。比如到寒 ,你要 上皮手套雪地靴;到 ,你要 上防曬霜太陽 。 些都十分必要??捎幸?西,無 你到哪里,都不可 臾離開。那就是你可 得 上自己的靈魂?據(jù) 古老的印第安人有個(gè) ,當(dāng)他 的身體移 得太快的 候,會(huì)停下腳步,安 扎寨, 耐心等待自己的靈魂前來追趕。靈魂似乎是個(gè)身 重?fù)?dān)或是手腳不利落的弱者,慢吞吞地 常掉 。你走得快了,它就跟不上趟。我

15、得此 最有意 的部分,是 明在旅行中,我 的身體和靈魂是不同步的,是分離分裂的。而一次 佳的旅行,自然是身體和靈魂高度 一致,生死相依。好的旅行 如同呼吸一 自然,旅行的本 是學(xué) , 而學(xué) 是人 的本能。旅行 我知道在我之前活 的那些人,他 可曾想到 什么做 什么。旅行也 我知道,在我沒有降生的那些 月, 大自然盛大的恩典和 酷的 。旅行中我知道了人不可以 傲,天地何其寂寥, 峰 何其高 ,海洋何其 大。旅行中我也知 了死亡原不必悲 ,因 你其 并沒有消失,只不 以另外的方式循 往復(fù)。凡此種種, 都不是 的身體移 就能 解決 的,只能留 旅行中的靈魂來做完功 。出 ,悄聲提醒,背囊里 必 得安

16、放下你的靈魂。它 到?jīng)]有一 分量,也不占一寸地方, 但重要性 GPS。 是你的面包,危機(jī) 助你涉 關(guān)。你 歌笑 ,它也無聲扮出 。 你捶足 胸 , 它也滴淚悲 靈魂就算不能像 火一 照耀我 的行程,起 也要同甘共苦地跟在后面,不離不棄,不能干三天停一天地磨洋工。否那么,我 就是一具 的軀殼在 跚,敲一敲, 出空洞的回音,仿佛千年前枯萎的胡 。注: 出莊子秋水 “夏蟲不可以 於冰者, 於 也”。 ,局限、限制。18. 文段中作者把人比作“井底之蛙”和“夏蟲”,指出了人在和兩方面的局限,提出了“我 天生需要旅行”的 點(diǎn)。 2 分19. 第自然段,在文段空白 填寫上合適的內(nèi)容。 2 分a.b.20.

17、 文段中作者 “旅行中我知道了人不可以 傲”, 概括回答作者 的原因。 2 分21. 合 境, 你 下面加點(diǎn)句子的理解。 2 分 是由著身體自言自 地 那些 的事兒,你就 掉了自己去看世界的可能性,一 子只能在肚子劃出的半徑中度 。22.品析下面句子。 2 分生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡 。23.通 全文, 你 “ 上靈魂去旅行”是一種怎 的旅行。 3 分【四】寫作50 分24. 以“你是我最好的朋友” ,寫一篇文章。要求:除 歌外,文體不限。言之有理,表達(dá)真情 感。文中不得出 真 的人名和學(xué)校名。不少于600 字。2018 年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【一】書寫與卷面5

18、 分1. 書寫規(guī)范、工整 3 分。2. 卷面整潔、布局合理 2 分。【二】積累與運(yùn)用 27 分3. 便引詩情到碧霄愿馳千里足持節(jié)云中不可知其源小惠未徧無案牘之勞形人不知而不慍不亦君子乎評(píng)分: 8 分。每空 1 分,有錯(cuò)那么該空不得分4. 1朦朧脊評(píng)分: 2 分。每空 1 分 2略評(píng)分: 3 分,比喻、擬人修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確各1 分,語言簡(jiǎn)明、流暢1 分5.B( 評(píng)分: 3 分 )6. 1格列佛游記 2駱駝祥子 3水滸或水滸傳 4傅雷家書評(píng)分: 4 分。每題 1 分7. 1答案例如:孩提時(shí),窗外是綠樹、白云、小鳥、太陽;老年時(shí),窗外是煙囪林立,烏煙滾滾。評(píng)分: 2 分。內(nèi)容描述準(zhǔn)確1 分,

19、語言簡(jiǎn)明、流暢1 分 2答案例如1:多走幾步路,少開一次車。例如2:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。評(píng)分: 2分8. 1答案例如:雖然卻評(píng)分: 1 分。就是填上表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞即可 2組委會(huì)加大了安全保衛(wèi)工作的力度或“組委會(huì)加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作”評(píng)分: 2分【三】閱讀 38 分一文言文閱讀 17 分9. 迫近身份低微,見識(shí)短淺腰佩通“飼” ,喂去,往到 評(píng)分: 5 分。每題 1 分10. 給它起名的是誰?是太守用自己的別號(hào)稱它的。才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵方的。 評(píng)分: 2 分。每題1 分11.D 評(píng)分: 3 分12. 1小心地喂養(yǎng)它,到規(guī)定的時(shí)間把它交上去。 2又怎么敢怨恨這件差事呢?

20、評(píng)分:2 分。每題 1 分13. 非死那么徒爾旦旦有是評(píng)分:2 分。每空 1 分,用自己的話回答也可14. 參考答案:對(duì)勞動(dòng)人民悲慘遭遇的同情;對(duì)統(tǒng)治階級(jí)苛稅的不滿;希望統(tǒng)治者能關(guān)心百姓疾苦。評(píng)分: 3 分二現(xiàn)代文閱讀8 分15.參考答案:花巨資購森林,并辭職回去照顧。樂于慈善有愛心評(píng)分:2 分。每空 1 分16.參考答案:那張空卡凝聚著他與同事的友誼;能使他能想起做善事的快樂評(píng)分:2 分。每點(diǎn) 1 分17.參考答案: 一是別丟掉了坎蒂德這個(gè)朋友; 二是別丟了坎蒂德所具有的那些美德。評(píng)分:4 分。每點(diǎn) 2 分三現(xiàn)代文閱讀 13 分18.空間地理時(shí)間評(píng)分:2 分。每空 1 分19.A 、要有時(shí)間

21、 b。不能有憂愁評(píng)分: 2 分。每空 1 分。意對(duì)即可20.參考答案:因?yàn)樵诼眯兄凶髡吒惺艿搅颂斓?、宇宙、自然的闊大,人的渺小。評(píng)分: 2分,意對(duì)即可21.圍繞“終生為滿足溫飽需求而奔波”回答即可。評(píng)分: 2 分22.答案例如:用比喻的修辭,寫出了生命的渺小、美麗。評(píng)分: 2 分。意對(duì)即可23.參考答案:在旅行的過程中,要去學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn),獲得人生的感悟。評(píng)分: 3 分。意對(duì)即可【四】寫作50 分24. 作文分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:內(nèi)容主題思想寫作內(nèi)容篇章結(jié)構(gòu)語言表達(dá)等次一等立意深刻材料典型結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)形象 50-41 中心明確內(nèi)容充實(shí)條理分明真是感人二等中心明確選材得當(dāng)結(jié)構(gòu)合理通順流暢 40-31 內(nèi)容具體條理 比較分明感情真實(shí)三等中心基本明確材料一般結(jié)構(gòu)比較完整有語病 30-20 內(nèi)容欠缺具體調(diào)理欠清晰缺乏感情四等中心不明確選材不當(dāng)結(jié)構(gòu)有殘缺語病比較多 19 以下空洞無物條理比較亂沒有真情實(shí)感補(bǔ)充說明:1. 錯(cuò)別字每個(gè)扣1 分重現(xiàn)的以及助詞暫不計(jì) ,病句每個(gè)扣2 分。2. 字?jǐn)?shù)不足 600 字,每少 50 字扣 1 分; 400 字以下下降一等處理。3. 有個(gè)性、有創(chuàng)見、確實(shí)優(yōu)秀的,要給高分、總分值。

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