《中考伯牙善鼓琴“三行翻譯法”課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考伯牙善鼓琴“三行翻譯法”課件（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 件 說(shuō) 明 本 課 件 包 含 “ 文 學(xué) 常 識(shí) ” “ 原 文 呈 現(xiàn) ” “ 全 文 中 心 ” “ 思 維 導(dǎo) 圖 （ 部分 篇 目 無(wú) ） ” “ 名 句 默 寫(xiě) ” 5個(gè) 欄 目 。 原 文 呈 現(xiàn) 中 的 課 下 注 釋 和 參 考 譯 文 嚴(yán) 格 核 對(duì) 統(tǒng) 編 教 材 、 教 參 ， 依 據(jù)“ 三 行 翻 譯 法 ” ： 逐 句 呈 現(xiàn) 原 文 、 課 下 注 釋 ， 翻 譯 。溫 馨 提 示 ： 這 部 分 是 獨(dú) 立 于 面 對(duì) 面 的 課 件 ， 與 面 對(duì) 面 的 內(nèi) 容 不 完全 一 樣 ， 若 老 師 在 使 用 中 有 更 好 的 建 議 ， 可 直 接 與

2、 我 們 聯(lián) 系（ QQ:3105272159)， 謝 謝 老 師 ！ 原 文 呈 現(xiàn)名 句 默 寫(xiě)文 學(xué) 常 識(shí) 思 維 導(dǎo) 圖全 文 中 心 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄【 文 學(xué) 常 識(shí) 】 列 子 （ 約 公 元 前 450年 公 元 前 375年 ） ， 名 御 寇 ，又 名 寇 ， 亦 作 圄 寇 。 戰(zhàn) 國(guó) 前 期 道 家 代 表 人 物 。 先 秦 天 下 十 豪 之 一 ，道 學(xué) 者 、 思 想 家 、 哲 學(xué) 家 、 文 學(xué) 家 、 教 育 家 。列 子 是 介 于 老 子 與 莊 子 之 間 道 家 學(xué) 派 承 前 啟 后 的 重 要 傳 承 人 物 ，是 老 子

3、和 莊 子 之 外 的 又 一 位 道 家 學(xué) 派 代 表 人 物 。 其 學(xué) 本 于 黃 帝 老子 ， 主 張 清 靜 無(wú) 為 ， 歸 同 于 老 莊 ， 被 道 家 尊 為 前 輩 。 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄伯 牙 善 鼓 琴 ， 鐘 子 期 善 聽(tīng) 。 伯 牙 鼓 琴 ， 志 在 登 高 山 。鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ！ 峨 峨 兮 若 泰 山 ！ ” 志 在 流 水 。【 原 文 呈 現(xiàn) 】伯 牙 擅 長(zhǎng) 彈 奏 ， 鐘 子 期 善 于 傾 聽(tīng) 。 伯 牙 彈 琴 ， 意 念 (出 現(xiàn) )登 高 山 的 情 景 。鐘 子 期 聽(tīng) 了 贊 嘆 道 ： “ 好 啊 ，

4、高 聳 的 樣 子 啊 像 泰 山 ！ ” 伯 牙 彈 琴 時(shí) ， 意 念 (出 現(xiàn) )流 動(dòng) 的 水 。山高聳的樣子。語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。彈奏。 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ！ 洋 洋 兮 若 江 河 ！ ” 伯 牙 所 念 ， 鐘 子 期 必 得 之 。伯 牙 游 于 泰 山 之 陰 ， 卒 逢 暴 雨 ， 止 于 巖 下 ， 心 悲 ， 乃 援 琴 而 鼓 之 。鐘 子 期 贊 嘆 道 ： “ 好 啊 ， 水 流 寬 廣 的 樣 子 啊 像 江 河 。 ” 伯 牙 心 中 想 到 的 ， 鐘 子 期 一定 能 夠 懂 得 。伯 牙 在 泰 山 的

5、北 面 游 覽 ， 突 然 遇 見(jiàn) 暴 雨 ， 他 在 巖 石 邊 停 下 ， 心 里 悲 傷 ， 就 拿 過(guò) 來(lái) 琴?gòu)?了 起 來(lái) 。同“猝”，突然。山的北面。拿，拿過(guò)來(lái)。懂得，知道。水流寬廣的樣子。 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄初 為 霖 雨 之 操 ， 更 造 崩 山 之 音 。 曲 每 奏 ， 鐘 子 期 輒 窮 其 趣 。伯 牙 乃 舍 琴 而 嘆 曰 ： “ 善 哉 ， 善 哉 ， 子 之 聽(tīng) 夫 ！ 志 想 象 猶 吾 心 也 。吾 于 何 逃 聲 哉 ？ ”起 先 彈 奏 雨 水 連 綿 的 樂(lè) 曲 ， 再 奏 出 巖 崩 塌 的 音 樂(lè) 。 每 彈 奏 一 曲 ， 鐘

6、子 期 總 能 悟 透 其中 的 旨 趣 。 伯 牙 放 下 琴 嘆 息 說(shuō) ： “ 您 的 聽(tīng) 力 好 啊 ， 好 啊 ！ 心 志 和 想 象 如 同 我 的 心 意 。 我 如 何 能使 琴 聲 逃 脫 你 的 聽(tīng) 力 呢 ？ ”使逃脫。放下。窮盡，這里用為動(dòng)詞?？偸?，就。創(chuàng)作，這里是彈奏的意思。 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄【 全 文 中 心 】 本 文 圍 繞 中 心 句 “ 伯 牙 善 鼓 琴 ， 鐘 子 期 善 聽(tīng) ” 展 開(kāi) ，主 要 寫(xiě) 了 兩 個(gè) 場(chǎng) 景 來(lái) 表 現(xiàn) 兩 人 “ 心 有 靈 犀 一 點(diǎn) 通 ” 的 知 音 情 誼 。 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄【 思 維 導(dǎo) 圖 】第一層第二層伯牙善鼓琴總寫(xiě)伯牙、子期的特點(diǎn)，再具體寫(xiě)子期善聽(tīng)。伯牙遭遇暴雨而鼓琴表達(dá)復(fù)雜內(nèi)心的事，而鐘子期每次都能夠理解他的琴聲，進(jìn)一步說(shuō)明知音的內(nèi)涵。知音難覓 伯 牙 善 鼓 琴 返 回 目 錄【 名 句 默 寫(xiě) 】(1)伯 牙 鼓 琴 ， _。(2)_， 更 造 崩 山 之 音 。(3)曲 每 奏 ， _。(4)善 哉 ， 善 哉 ， _！ _。鐘 子 期 善 聽(tīng)初 為 霖 雨 之 操鐘 子 期 輒 窮 其 趣子 之 聽(tīng) 夫 志 想 象 猶 吾 心 也