《浙江省臨海市新概念教育咨詢有限公司八年級科學(xué)下冊《第一章粒子的模型與符號》典型例題解析(無答案)浙》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市新概念教育咨詢有限公司八年級科學(xué)下冊《第一章粒子的模型與符號》典型例題解析(無答案)浙（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章粒子的模型與符號典型例題解析 例 1 二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)。但我們卻無法看到構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子，因而人們就用二氧化碳的分子模型來表示二氧化碳的結(jié)構(gòu)。下圖是一個二氧化碳 的分子模型，其中每一個 單元表示的就是一個二氧化碳分子。而每個單元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。(1) 根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)模型，你能看出一集氣瓶的二氧化碳?xì)怏w其實是由許許多多個構(gòu)成。而每個二氧化碳分子又是由構(gòu)成的。(2) 如果用大寫字母“ C”表示碳原子，用“ O”表示氧原子，原子的個數(shù)表示在字母的右下角。你能用字母表示出二氧化碳的符號嗎？ 例 2o 代表氫原子，代表氧原子。由氫、氧兩種原子構(gòu)成的分子如下

2、：(1)比較 A、 B、D 可知：。(2)比較 C、 E 可知：。(3)比較 B、 D 可知：。 例 3 盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型：原子核外的電子繞核運(yùn)動，原子核集中了原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量。 粒子散射實驗：極少部分 粒子的方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。大多數(shù) 粒子穿過金屬箔后依然沿直線前進(jìn)。有的 粒子被反彈了回來。盧瑟福認(rèn)為口粒子轟擊金屬箔：“好像你用一顆炮彈去轟擊一張薄紙，而炮彈返回把你打中?！彼麑@一實驗結(jié)果的解釋是：粒子可能被質(zhì)量很大但體積很小的核碰撞回來，原子核帶正電荷，位于原子的中心。 例 4 從下表中得到什么信息。原子種類核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電 子數(shù)氫原子11Ol氮原子2222碳原子66

3、86氮原子7777鋁原子13131413硫原子16161716氯原子171720171鐵原子26263026 例 5 經(jīng)實驗測定，某物質(zhì)中只含有一種元素，下列推斷正確的是( )A該物質(zhì)一定是純凈物B該物質(zhì)一定是單質(zhì)C該物質(zhì)一定是混合物D該物質(zhì)一定不是化合物 例 6 下圖表示的是A、 B、 C、D 四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成，請根據(jù)圖示回答下列問題。以上屬于單質(zhì)的是圖。屬于化合物的是圖。例 7 讀元素周期表，回答：元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。(1) 很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn)，請寫出其中一位科學(xué)家的名字。(2) 查出碳的相對原子質(zhì)量，寫出 16

4、號元素的元素符號。(3) 表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填序號）。A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同D電子數(shù)不同(4) 利用元素周期表。人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118 號元素，則此元素的核電荷數(shù)為。2(5) 周期表中每一個橫行叫做一個周期，第三周期開頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，他們的單質(zhì)易發(fā)生如下圖所示變化：根據(jù)圖中信息，可以得到的結(jié)論是。 例 8 學(xué)習(xí)了元素周期表后，小強(qiáng)提出了以下四個觀點(diǎn)：(1) 元素周期表是根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量的大小順序排列的。(2) 元素的種類是有限的， 只有元素周期表中的一百多種。(3) 元素周期表能更方便地為我們尋找新物質(zhì)提供依據(jù)。(4) 元素周期表中每個縱行叫一族，共有18 族。以上觀點(diǎn)中，你認(rèn)為不正確的是，理由是。 例 9 新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4) 中鐵元素的化合價是()A +2B +3C+5D +6 例 10 原子的實際質(zhì)量是一種碳原子實際質(zhì)量1/12 的 24 倍，則某原子的相對原子質(zhì)量是()A 12B24C 48D 12 例 11 原子 R 核外有 26 個電子，核內(nèi)有30 個中子，它的質(zhì)子數(shù)為。相對原子質(zhì)量約為。3