《小學(xué)數(shù)學(xué)音樂美術(shù)教研工作計(jì)劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)音樂美術(shù)教研工作計(jì)劃（69頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、202Ｘ年小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教研工作計(jì)劃 ? 　為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃如下: 指導(dǎo)思想　 教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作,為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 ? 　　 二、數(shù)學(xué)工作要點(diǎn) ? 　 以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用，將課堂教學(xué)落到實(shí)處。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)

2、踐與研究。希望通過活動(dòng),逐步帶動(dòng)日常教學(xué)活動(dòng),將“常態(tài)課”升級為“精品課”。本學(xué)期，采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培養(yǎng)教師的教育機(jī)智，課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合能力,為聆聽者呈現(xiàn)豐富、生動(dòng)、扎實(shí)的“精品課”,促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法如下: ?? 1、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備：備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣,教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此,要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學(xué)生的研究,并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)?！? ? 　 2、認(rèn)真組織開展評課活動(dòng)。我校制定每周三上午第一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間,要求每位教師在這一

3、學(xué)期中聽課至少8節(jié)，有記錄，評課有建議。 　3 、反思。授課老師在上完課后，應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失,聽取評課老師的意見，融會貫通,總結(jié)記錄?！?? 4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開放的教學(xué)，讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會分析、比較、綜合、應(yīng)用等能力。 ? 　5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。 ?。丁⒓訌?qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，確

4、保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量?？荚囯m重要，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力,還是我們當(dāng)下必做的課題。 ?? 三、音樂、美術(shù)工作要點(diǎn) 　　音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結(jié)合我校具體實(shí)際,全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我校音體美教育工作正常地開展,全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 　 　 (1)開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材,備好課，并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。　 　 (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式

5、，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例，促進(jìn)教研組成員的教研水平。 ? 　 （3）青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求，針對音樂、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。 ?　 　 (4）積極參加縣、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。 ? （5）教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行，并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn)。遇到問題將隨時(shí)討論解決。 ?? 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 　四、工作安排 　? 　 　　 　 　 　 推薦 　

6、 2０2X年小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教研工作計(jì)劃 ?? 　　 為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃如下:　 ? 　　指導(dǎo)思想 ?? 　　教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作，為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 ? 　 二、數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)　?? 　 以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用,將課堂教學(xué)落到實(shí)處。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革

7、的實(shí)踐與研究。希望通過活動(dòng),逐步帶動(dòng)日常教學(xué)活動(dòng),將“常態(tài)課”升級為“精品課”。本學(xué)期,采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培養(yǎng)教師的教育機(jī)智,課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合能力，為聆聽者呈現(xiàn)豐富、生動(dòng)、扎實(shí)的“精品課”,促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法如下:　??　 1、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備:備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣,教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學(xué)生的研究，并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。 ? ２、認(rèn)真組織開展評課活動(dòng)。我校制定每周三上午第一 ??　 　一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間

8、，要求每位教師在這一學(xué)期中聽課至少８節(jié),有記錄,評課有建議。 ? 　 3、反思。授課老師在上完課后，應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失，聽取評課老師的意見，融會貫通，總結(jié)記錄?！??　　 4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開放的教學(xué)，讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會分析、比較、綜合、應(yīng)用等能力。 ??　 ５、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 ? 6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教

9、學(xué)質(zhì)量關(guān)，確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量?？荚囯m重要,但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力,還是我們當(dāng)下必做的課題。 　 三、音樂、美術(shù)工作要點(diǎn) ? 　 　音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結(jié)合我校具體實(shí)際，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 ? 開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，備好課,并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。 ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念 　 ，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合

10、作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研水平。　?? 青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求，針對音樂、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。 ? 　積極參加縣、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍?！? 教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn)。遇到問題將隨時(shí)討論解決。　? 　 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 ? 　四、工作安排 　　 ２02X小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教研工作計(jì)劃范文　?

11、 為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作，特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃 ??　　　 指導(dǎo)思想 ? 　 教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作，為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。 ?? 二、數(shù)學(xué)工作要點(diǎn) ? 　　以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用,將課堂教學(xué)落到實(shí)處。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。希望通過活動(dòng)，逐步帶動(dòng)日常教學(xué)活動(dòng),將“常態(tài)課

12、”升級為“精品課”。本學(xué)期,采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培養(yǎng)教師的教育機(jī)智，課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合能力，為聆聽者呈現(xiàn)豐富、生動(dòng)、扎實(shí)的“精品課”,促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法 ?? 　 1、備課,這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備：備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣,教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學(xué)生的研究,并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。　 2、認(rèn)真組織開展評課活動(dòng)。我校制定每周三上午第一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間,要求每位教師在這一學(xué)期中聽課至少８節(jié)，有記錄，評課有建議。 ? 3

13、、反思。授課老師在上完課后,應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失，聽取評課老師的意見，融會貫通,總結(jié)記錄。 ? 4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開放的教學(xué),讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會分析、比較、綜合、應(yīng)用等能力。 ? 5、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 ?? ６、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。考試雖重要,但不要陷入題海戰(zhàn)

14、術(shù)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力,還是我們當(dāng)下必做的課題。 ? 三、音樂、美術(shù)工作要點(diǎn) ?? 音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我校音體美教育工作正常地開展,全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 ?? ?。ǎ?開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，備好課，并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。 ? （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研

15、水平。 　 （３)青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,針對音樂、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。 ? （4）積極參加縣、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。 ? （5)教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn)。遇到問題將隨時(shí)討論解決。 ? 　　一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲,把工作搞得更好。 　四、工作安排 　　 　? ? 　 　　202Ｘ年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文 ? 　　 一、指導(dǎo)思想： ?

16、 全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 ??　 二、主要工作與措施 ? 　 (一）發(fā)揮教研群體作用　?? 　　積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合?！? 　1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研

17、組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。 ? 　 2、教研活動(dòng)專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。 　 3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。 ? (二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切

18、實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。 ? 本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級,應(yīng)該看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的。所以,本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)： ?? 　 1、數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性?！? ２、數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。 ?? 3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式

19、。觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。 ? ４、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。 　 　5、數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程;關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度;幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。 ? 　 6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。　 ? 　 在進(jìn)行數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率及實(shí)踐與綜合應(yīng)用四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師

20、教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。 　 （三)提高教研實(shí)效,營造濃厚的教研氛圍。 1、探索評價(jià)新方式，努力構(gòu)建新體系 ? 　構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,同時(shí),這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。 ?? 　當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口,力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)理念。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),既可讓學(xué)生開展自評和互評,也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程,而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià),評價(jià)

21、手段和形式應(yīng)多樣化,既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。 　　 評價(jià)的策略可概括為注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元注重過程,就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控,并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。 ?? 　 促進(jìn)發(fā)展,就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵(lì)、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。 ?? 強(qiáng)調(diào)多元,就是避免單一的評價(jià)方式和手段

22、,力求做到五個(gè)結(jié)合:師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合,評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合,個(gè)體評價(jià)與集體評價(jià)相結(jié)合,差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合,靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合?！? ? 　 對教師的課堂教學(xué)評價(jià),應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制,關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?！? ? 對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識和推理能力,增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算,加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述算理。 ? ２、抓好課堂教學(xué)改革,努力體現(xiàn)新理念。　 ?　 課堂應(yīng)該是學(xué)生煥

23、發(fā)活力的地方,也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。 　　 2０２X年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃 ?? 　 　 xx年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃 ? 　　 一、指導(dǎo)思想：　 ? 　　 本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)

24、準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處?！? ? 二、重點(diǎn)工作： 1、更新教學(xué)理念，明確課改方向?！? ? 　2、繼續(xù)研

25、究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！? 　 ３、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動(dòng)的局面?！? ?　　 4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究 　 5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ? 　 三、主要措施： １、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。 ?? ２、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。 ??

26、 3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。 ? 　 　4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。 　 ５、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個(gè)人內(nèi)容。 　 　 6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成;活動(dòng)情況將納入期末考核。 ? 　 四、具體工作　 三月份 ?。?、制定教學(xué)研究計(jì)劃——李歡歡　?? ２、教師節(jié)準(zhǔn)備工作——工藝制作 ? 　 　4

27、、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師 ?? 5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查 　 四月份　? 　 １、進(jìn)行市美術(shù)教研展示活動(dòng)準(zhǔn)備工作　 　 2、聘請市美術(shù)特級教師進(jìn)行工作指導(dǎo) ? 　 3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計(jì)活動(dòng) 　 4、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查 ?? 　 五月份 　 1、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽 　 ２、開展市美術(shù)教研展示活動(dòng) ?　　 3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽 　 　4、參加組內(nèi)聽課評課活動(dòng) ?? 　 　?? 5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。　?

28、 六月份 ?　 1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析 ?? 　2、準(zhǔn)備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽　 ? 　 3、參加組內(nèi)聽課評課活動(dòng)　?? 　 　4、準(zhǔn)備校本教材的編寫工作 　 ５、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 ? 　 　七月份 　 1、布置校園美展 ? 　 2、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。 ?　 　 ３、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。 ? 　 4、開展讀書活動(dòng)——全組教師（每位教師介紹一本書) 　? 　 　 　　 　? 　 2０2X年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 ?? 　 　指導(dǎo)思想 ? 　以課程改革的精神為指導(dǎo),在

29、學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 ? 　 主要工作　 ?　 一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,努力做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人?！? ?　　　 1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)

30、校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于5０0字。 ? 　 ２、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版),學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。 ? 3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè)?！? ? 　4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會、經(jīng)驗(yàn)、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄

31、成文字，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動(dòng)。 ?? 　 二、貫徹“五嚴(yán)”要求,從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效 ? 本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。 ?? 　1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材，研究教法,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備

32、課、用情備課、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),三、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé)，五、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),提倡教師間的同伴互助,相互聽課，共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于１0節(jié)；市、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),認(rèn)真作好聽課筆記,每月底檢查。 　　 ?。?、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的

33、提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究,強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益?！??　 　 　　 　 ３、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評價(jià)表》,并及時(shí)評價(jià)，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。　 ?　 　　4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),用好“評價(jià)手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯(cuò)題訂正,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,有錯(cuò)必糾,有糾必改,

34、及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價(jià)手冊”。 ?? 　 5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。 三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。 ? 　　 １、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng)，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。　? 　　 2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與

35、數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?、學(xué)校的、家庭的,也可以是科學(xué)的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,高年級以童話、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會,并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 　 3、各年級舉辦不同類型的競賽活動(dòng),本學(xué)期1-３年級開展口算筆算，４-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,既能提高學(xué)習(xí)樂趣,也能使雙基得到落實(shí)。 ? 　 　四、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體 學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)

36、校,有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作: 　 1、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求,認(rèn)真扎實(shí)做好“xｘ” 規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理,注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級課題管理要求,總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審。 ? 　 ２、督促個(gè)人課題研究。由各年級備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣

37、個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結(jié)合,并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。 ?? 　 3、教研活動(dòng)研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教 ?? 　 ?　 　導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng)。 ? 　 五、建設(shè)“工作室”,　以豐富活動(dòng)形成教研特色 ? 通過“吳義明工作室”,充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。 ? 　1、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為

38、全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等?！? ? 2、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)·研討”“練習(xí)·鞏固”“拓展·延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級、4—6年級兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿。 　 　 ３、課堂研究。結(jié)合教學(xué)模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng);組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng)，要精心組織“磨課”活動(dòng)；研究新課程背景下的階段性檢測要求,加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。 ? 　 　 ? 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組２02X年工

39、作計(jì)劃 　 　 工作計(jì)劃頻道為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組202Ｘ年工作計(jì)劃，供大家參考。更多閱讀請查看我工作計(jì)劃頻道。 ?? 為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃： ?　 ? 一、工作思路和目標(biāo)： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地。采用多種措施，多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、

40、活、新”，得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作: ??　 　 （一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性 ? 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。 　 　 １、繼續(xù)堅(jiān)持每周二一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對

41、教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分?！? 　 2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)?！? 　　 　 　3、作好課堂

42、教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 ?　 ? 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的

43、作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績?！? ??。ǘW(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。 　 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。 　 　? 1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂

44、教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。　? ?　3、本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過課件制作、三字一畫考核等活動(dòng),提升教師的綜合素質(zhì)。 ?　 ? ４．繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。 ?　 ??。?、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、

45、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人?！? 　　 　?6、開展聽課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。? 　 　 行 事 歷 　 周次 ? 　時(shí)間　 ?　 活　動(dòng) 內(nèi) 容 ? 活動(dòng)形式 ? 備注 ? 　 2 ?? ９月９日~９月1５日　 ? 教研組計(jì)劃制定 　 　 3 ? 　9月16日~9月２2日　 ?

46、數(shù)學(xué)組專題培訓(xùn):學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀 ?　 十大核心詞 曹培英 ? 　學(xué)習(xí)討論 ??　　 ４ ? 9月２3日～９月２9日　 一年級集體備課（主講:繆友法） ? 　　 主評：王建萍 　 　集體討論　 ? ６ ? 　１0月7日～10月13日 　　 一年級公開課（主講：繆友法） ??　 主評：王建萍 ? 公開課 ?? 　　 7 ??　　 　10月１4日～１0月20日　?? 　 二年級集體備課（主講:王建萍) ? 主評:繆友法 ?　 集體討論 ８ ?　 10

47、月21日～１0月27日 ??　 二年級公開課(主講:王建萍) ? 　 　主評：繆友法 ??　 　 公開課 ? 　 9 ? 10月2８日~11月3日 　 三年級集體備課(主講：張海濱) ? 主評:潘燕飛 ? 　 集體討論 　　 10 ?? 　11月４日～１1月10日 三年級公開課（主講:張海濱)　 ? 　　 主評:潘燕飛 ??　 公開課 ??　 1１ ? 　 11月11日～11月1７日 ? 四年級集體備課（主講:潘燕飛） ? 　 　主評:張海濱 　 集體討論 　

48、　12 　 1１月18日~11月24日 ? 　 四年級公開課（主講：潘燕飛) ?　 　主評：張海濱 ?? 公開課 ? 　　 13 ? 　11月２5日～12月1日 ??　 　五年級集體備課(主講:孫文葉） ? 　 主評:柯森森　?? 　 集體討論 ? 14 ?　 12月2日~１2月8日 ? 五年級集體備課(主講：孫文葉）　 　 主評：柯建靜 ? 　 公開課　? 　 　　１5 ? 　 　 １2月9日～１2月15日 　　 六年級集體備課(主講：柯建靜） ? 　 　主評:孫文葉 ?

49、　　集體討論 ? １6 ??　　 12月１６日～1２月22日　 　 六年級公開課(主講:柯建靜） 　 主評：孫文葉 　　公開課 　　 17 ? 　　 １2月23日~１2月29日 　 　觀看名師錄像　? 　 第二次理論學(xué)習(xí)　 ? 集體討論 ?? 　 1８ 　 12月30日～１月5日 ??　　 　觀看名師錄像　 ?　 　 第三次理論學(xué)習(xí) ? 　 集體討論　?? 　　 19　 １月6日～1月１2日 ? 　 　 教研活動(dòng)總結(jié)?！? 　 　 小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃 ??　　

50、要充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。下面是我為大家提供的關(guān)于小學(xué)音樂教研的工作計(jì)劃,內(nèi)容如下: ??【小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃一】　 　　一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展?！? 　二、具體工作和措施:　 ? (1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué) ? 　１、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時(shí)更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

51、。要加強(qiáng)音樂知識的普和教學(xué),使學(xué)生在音樂多篇課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表示形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。 ?? 　　　2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時(shí)間,推薦教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到多篇。根據(jù)各年級的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點(diǎn)以和優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)多篇過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力?！? 3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂課堂教學(xué)的有效性。 ? 　4、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍

52、繞我?！耙魳氛n堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對音樂教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題。 ? (2)提高音樂教師素質(zhì),推動(dòng)音樂教育工作。 ?? 　　1、積極參與市、校各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括聽課研討推薦等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參與活動(dòng)的老師要和時(shí)與組內(nèi)的老師進(jìn)行多篇和推薦。 ?? 出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩推薦活動(dòng)中不時(shí)幼稚自身的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高?！? 　 （３）搞好學(xué)校文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)?！?? 　 １、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)　、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作,

53、為參與本學(xué)期“三獨(dú)”競賽積極做準(zhǔn)備?！? 　　 ２、配合學(xué)校搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 ? 　 三、主要工作： 九月份 ?　　 1、制定學(xué)期計(jì)劃 ? ２、認(rèn)真抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、銅管樂隊(duì)的正常訓(xùn)練 ? 　　3、正常開展教研組活動(dòng) 　 十月份 ??　　 　1、小學(xué)音樂教研活動(dòng) ? 　2、教師教研課 ?? 十一月份 ?? 1、中、小、幼“三獨(dú)”競賽 　 2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng) ? 　十二月份　?? 　 　1、市、片、校教研組工作小結(jié) ２、學(xué)期小結(jié) ??【小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃二】 一、指

54、導(dǎo)思想??　 本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。 ? 　 　二、工作目標(biāo) ?? 1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。 ? 　　

55、2、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。 ?? 　 3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。 ? 　4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。 ? ５、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組?！? 　 三、工作重點(diǎn) ?? 　 ?。?、課堂教學(xué) ? 2、市藝術(shù)節(jié)匯演 ? 　3、集體備課、聽課 　4、九

56、年級音樂考生的培訓(xùn) ?　 四、主要工作及措施 ??　 1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。 ? 　為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才,各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人,齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性?！? 　 2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。 　 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討,以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的。 ?　　 ３、精心組織各種課外興趣小組?！? ? 　 　每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動(dòng)，活

57、躍學(xué)校的文娛生活。 　[小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃] ? 　 2０2X年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃范文　 　 ｘx年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃　? 一、指導(dǎo)思想: 　　 本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作

58、中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。?　 二、重點(diǎn)工作： 　 １、更新教學(xué)理念，明確課改方向。 2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。?　 3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動(dòng)的局面。 　　 4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究 ?５、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。? 三、主要措施：? 　 ?1、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教

59、學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。 　 　 2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。 　　 3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制,對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。 　　 ４、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。 ?5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)

60、站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個(gè)人內(nèi)容。? 　?6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動(dòng)情況將納入期末考核。? 　 四、具體工作? 　 三月份 ?1、制定教學(xué)研究計(jì)劃——李歡歡 　 　　?2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作——工藝制作 　　 ?4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師 　 ?5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查? 　 ?四月份 　　 　?１、進(jìn)行市美術(shù)教研展示活動(dòng)準(zhǔn)備工作? 　　 ?2、聘請市美術(shù)特級教師進(jìn)行工作指導(dǎo) 　 ３、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計(jì)活動(dòng)?　 4、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查 　

61、 五月份? ?１、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽? 　　 ?２、開展市美術(shù)教研展示活動(dòng) ?３、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽 　 4、參加組內(nèi)聽課評課活動(dòng) 　 ５、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 　　 　 ?六月份 　 ?1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析 　 2、準(zhǔn)備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽 ?３、參加組內(nèi)聽課評課活動(dòng) 　　 ?4、準(zhǔn)備校本教材的編寫工作? 　 　?5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。?　　 　 ?七月份?　 1、布置校園美展 ?2、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。

62、 　?3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。 　 4、開展讀書活動(dòng)——全組教師(每位教師介紹一本書） 　 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2０2Ｘ??　　 　 　以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃２0２X文章,供大家參考！　 ? 　 　　 新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。? 　　　 一、指導(dǎo)思想： ?本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以

63、課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。? 　 ?二、工作目標(biāo)：?　 　 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。?　 　 2、深入課堂教學(xué)研究。 　 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。? 　 4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 ?三、工作措施:?

64、 　 (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。? 　 ?1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。 　 ?2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 　 　?(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。?　　 ?１、采用集中學(xué)習(xí)、教師自

65、學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。?　 　 2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 　 ?3、開展聽課、評課的研討活動(dòng),通過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。 　　 （三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。 　　　 ?以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課，練習(xí),考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,

66、每次教研會,做好會議記錄,以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。 2０2Ｘ小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 ?? 　工作計(jì)劃頻道為大家整理的202Ｘ小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，供大家參考。更多閱讀請查看我工作計(jì)劃頻道。 　 為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:　 　 ?一、 指導(dǎo)思想? 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。?　 　?二 、主要工作思路? 　 ?課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)