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1、3 D打 印 筆 教 程 目 錄第 一 課 走 進(jìn) 3 D世 界 （ 3 D打 印 作 品 欣 賞 ）第 二 課 3 D打 印 筆 初 體 驗(yàn)第 三 課 平 面 繪 畫(huà) 技 巧第 四 課 框 架 繪 畫(huà) 技 巧第 五 課 曲 面 繪 畫(huà) 技 巧 第 六 課 組 合 型 繪 畫(huà) 技 巧 一 、 走 進(jìn) 3 D世 界 我 們 眼 中 的 3 D大 世 界我 們 生 活 的 世 界 是 一 個(gè) 三 維 的 立 體 的 世 界 ， 但 是 我 們畫(huà) 畫(huà) 、 寫(xiě) 字 、 拍 張 都 是 以 平 面 的 形 式 來(lái) 展 現(xiàn) 我 們 這 個(gè)五 彩 繽 紛 的 世 界 ， 這 就 很 難 體 現(xiàn) 出 我 們

2、創(chuàng) 意 出 我 們 想象 中 的 世 界 。 讓 我 們 來(lái) 簡(jiǎn) 單 欣 賞 一 下 幾 個(gè) 三 維 物 體 。 一個(gè)正在專(zhuān)心致志采花的蝴蝶。（左邊：實(shí)物圖片 右邊：手繪圖） 法國(guó)巴黎著名建筑物埃菲爾鐵塔（左邊：實(shí)物圖片 右邊：手繪圖） 一輛正在軌道上飛馳行駛的火車(chē)。（左邊：實(shí)物圖片 右邊：手繪圖） 電 影 動(dòng) 畫(huà) 中 的 可 愛(ài) 人 物 小 黃 人 。（ 左 邊 ： 實(shí) 物 圖 片 右 邊 ： 手 繪 圖 ） 看 了 這 么 多 的 圖 片 ， 小 朋 友 們 看 著 是 不 是 都 很熟 悉 ， 可 能 你 家 里 就 有 這 樣 的 玩 具 或 者 圖 片 ， 但 是你 有 沒(méi) 有 想

3、過(guò) ， 自 己 是 不 是 可 以 用 筆 創(chuàng) 作 一 個(gè) 自 己的 玩 具 ， 而 不 是 簡(jiǎn) 簡(jiǎn) 單 單 的 只 在 紙 上 畫(huà) 來(lái) 畫(huà) 去 或 者只 是 去 玩 具 店 買(mǎi) 一 個(gè) 別 人 生 產(chǎn) 好 的 。 那 我 大 膽 的 告訴 你 ， 你 可 以 的 。 二 、 一 只 神 奇 的 筆 首 先 ， 我 想 請(qǐng) 問(wèn) 各 位 小 朋 友 ， 有 沒(méi) 有 聽(tīng) 說(shuō) 過(guò) 神 筆 馬 良 的 故 事 ， 如果 大 家 沒(méi) 有 聽(tīng) 說(shuō) 過(guò) 我 先 給 大 家 講 講 這 個(gè) 美 麗 的 故 事 。 馬 良 夢(mèng) 到 一 個(gè) 白 胡 子 老 頭 贈(zèng) 送 給 一 只 神 筆 ， 無(wú) 論 他 畫(huà) 什

4、么 都 能 成 真 。自 從 有 了 這 個(gè) 神 筆 后 馬 良 畫(huà) 的 東 西 都 能 從 紙 上 跳 出 來(lái) 變 成 現(xiàn) 實(shí) 。 那 么 ，你 是 不 是 也 想 要 一 個(gè) 這 樣 的 筆 呢 ？ 工 具 /原 料 線 材 ： 1 .7 5 mm PCL材 料 3 D打 印 筆 一 支 方 法 /步 驟1 .插 入 直 流 電 源 ， 等 待 預(yù) 熱 過(guò) 程 。 紅 燈 亮 。2 .當(dāng) 紅 燈 亮 后 ， 按 出 料 按 鈕 ， 插 入 和 推 動(dòng) 耗 材 。 3 .等 耗 材 出 來(lái) 后 ， 就 開(kāi) 始 制 作 繪 畫(huà) 了 。 4 按 無(wú) 極 變 速 按 鈕 ， 你 可 以 調(diào) 節(jié) 出

5、 料 的 速 度 。 5 當(dāng) 完 成 繪 畫(huà) 時(shí) ， 按 退 料 按 鈕 ， 拉 出 耗 材 。 6 最 后 清 理 筆 頭 留 下 的 廢 料 。 注 意 事 項(xiàng) ： 1 .退 耗 材 之 前 ， 要 先 按 出 料 鍵 ， 讓 頭 部 的 耗 材 充 分 加 熱 后 在 進(jìn) 行退 料 ， 可 避 免 堵 頭 延 長(zhǎng) 打 印 筆 壽 命 。 2 .打 印 筆 頭 為 進(jìn) 口 隔 熱 材 料 ， 硬 度 中 等 ， 拆 卸 筆 頭 要 按 正 確 方 法操 作 ， 以 防 拆 斷 。 通 過(guò) 以 上 的 學(xué) 習(xí) 和 了 解 ， 我 相 信 大 家 對(duì) 自 己 的 打 印 筆 都 有 了 一 定

6、的 認(rèn) 識(shí) 和 了 解 。 視 頻 1 打 印 筆 的 簡(jiǎn) 單 使 用 ： 看 了 這 么 多 ， 小 朋 友 們 一 定 想 自 己 動(dòng) 手 畫(huà) 畫(huà) 。那 么 ， 接 下 來(lái) 我 們 就 來(lái) 親 自 體 會(huì) 創(chuàng) 作 的 樂(lè) 趣 。 1 .簡(jiǎn) 單 幾 何 體 的 繪 制 2 .簡(jiǎn) 單 的 幾 何 體 組 合長(zhǎng)方形和三角形的拼接 長(zhǎng)方形與線的構(gòu)建 各種圖形的結(jié)合搭接 模 型 制 作 過(guò) 程 中 的 一 些 要 點(diǎn) ： 1 .控 制 出 絲 速 度 ， 使 出 絲 均 勻 的 粘 結(jié) 在 塑 料 板 上 。 2 .各 種 圖 形 拼 接 時(shí) 鏈 接 點(diǎn) 要 多 點(diǎn) 幾 點(diǎn) ， 避 免 連 接 點(diǎn)

7、斷 開(kāi) 導(dǎo) 致 模 型倒 塌 難 以 成 型 。 3 .創(chuàng) 作 空 間 結(jié) 構(gòu) 的 物 體 時(shí) ， 盡 量 使 出 絲 速 度 慢 點(diǎn) ， 否 則 出 絲 在 未快 速 冷 卻 的 時(shí) 候 容 易 塌 陷 。 三 、 平 面 繪 畫(huà) 技 法 在 制 作 之 前 ， 我 想 先 請(qǐng) 小 朋 友 們 仔 細(xì) 觀 察 （ 彩 虹 圖 片 ） 一 下 圖 中的 彩 虹 有 什 么 特 點(diǎn) 。 （ 可 以 穿 插 講 彩 虹 的 傳 說(shuō) ） 從 圖 片 中 我 們 不 難 發(fā) 現(xiàn) 彩 虹 的 一 些 特 點(diǎn) ： 1 .顏 色 由 7 中 顏 色 組 成 ： 紅 、 橙 、 黃 、 綠 、 藍(lán) 、 靛 、

8、 紫 2 .彩 虹 是 半 圓 形 的 3 .七 中 顏 色 形 成 的 半 圓 的 圓 心 是 同 一 個(gè) 點(diǎn) 4 .各 顏 色 之 間 的 界 限 并 不 明 顯 ， 邊 緣 逐 漸 淡 化各位小朋友，我們根據(jù)自己的觀察已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了彩虹的特點(diǎn)，那么接下來(lái)我們?cè)趺床拍苡H手制作出來(lái)一個(gè)呢？ 第 一 步 ： 確 定 外 框 架用打印筆畫(huà)出彩虹的基本框架 第 二 步 ： 內(nèi) 部 填 充根據(jù)不同顏色進(jìn)行內(nèi)部填充 第 三 步 ： 固 定從板上接下來(lái)，豎立固定 這樣一個(gè)彩虹就制作完成了，是不是很漂亮，如果你還有什么好的想法，可以現(xiàn)場(chǎng)添加，比如給彩虹添加一個(gè)附著的蝴蝶，蜻蜓等都可以。如果不會(huì)畫(huà)的話，老師下節(jié)

9、課可以帶領(lǐng)大家一起做一個(gè)蝴蝶來(lái)裝飾我們的彩虹。 四 、 蝴 蝶 的 制 作 首 先 ， 還 是 讓 我 們 來(lái) 觀 察 一 下 蝴 蝶 的 一 些 基 本 特 點(diǎn) ， 下 面 讓 我 們來(lái) 看 幾 張 不 同 的 蝴 蝶 圖 片 ， 以 了 解 其 特 征 。各種不同的蝴蝶: （ 通 過(guò) 觀 察 不 同 蝴 蝶 的 類(lèi) 型 ， 小 朋 友 們 有 什 么 發(fā) 現(xiàn) 嗎 ？ 哪位 小 朋 友 來(lái) 說(shuō) 一 下 自 己 的 觀 察 發(fā) 現(xiàn) ） 蝴 蝶 的 特 征 概 述 ： 1 .翅 膀 一 般 都 是 4 片 ； 而 且 是 對(duì) 稱(chēng) 的 。 2 .翅 膀 上 都 覆 蓋 有 細(xì) 小 的 彩 色 鱗

10、片 ， 就 像 屋 頂 的 瓦 片 一 樣 ， 一 只體 積 大 的 蝴 蝶 上 有 上 百 萬(wàn) 個(gè) 鱗 片 。 蝴 蝶 因 而 也 被 稱(chēng) 作 鱗 翅 目 類(lèi) 昆蟲(chóng) 。 3 .蝴 蝶 的 另 一 個(gè) 突 出 特 征 是 長(zhǎng) 著 一 個(gè) 軟 喙 。 那么接下來(lái)讓我們跟著老師來(lái)制作一只翩翩飛舞的蝴蝶吧！ 第 一 步 ： 在 模 板 上 做 出 蝴 蝶 的 翅 膀 ， 顏 色 可 以自 己 想 要 的 顏 色 ， 先 做 邊 緣 再 做 填 里 面 第 二 步 ： 做 出 蝴 蝶 的 身 體 和 頭 ， 可 以 用 另外 一 種 顏 色 。 第 四 步 ： 做 出 蝴 蝶 的 觸 角 。 第 五

11、步 ： 把 身 體 和 翅 膀 粘 在 一 起 。 課 外 訓(xùn) 練 ， 四 種 不 同 的 蝴 蝶 有 興 趣 的 同 學(xué)可 以 課 后 練 習(xí) 。 三 、 簡(jiǎn) 單 平 面 畫(huà) 法 講 解 我 們 通 過(guò) 以 上 兩 個(gè) 模 型 的 繪 畫(huà) 練 習(xí) 是 不 是 對(duì) 3 D創(chuàng) 作 有 一 定 的 認(rèn) 識(shí)和 熟 悉 度 了 ， 那 么 我 們 今 天 就 來(lái) 講 解 一 下 平 面 繪 畫(huà) 的 一 些 技 巧 和方 法 ：第 一 步 ： 畫(huà) 圖簡(jiǎn) 單 來(lái) 說(shuō) ， 就 是 怎 么 把 一 個(gè) 物 體 分 解 成 幾 個(gè) 平 面 圖 形 ， 然 后 再進(jìn) 行 組 合 鏈 接 ， 最 后 成 為 一 個(gè)

12、 整 體 ， 這 種 物 體 有 一 個(gè) 特 征 ， 就是 所 有 面 都 可 以 用 平 面 就 行 分 解 ， 例 如 ： 上 面 畫(huà) 的 蝴 蝶 我 們 就可 以 把 它 拆 解 成 三 個(gè) 部 分 翅膀 身 第 三 步 ： 鏈 接 （ 線 鏈 接 ） 鏈 接 方 式 的 技 法 ： 對(duì) 于 模 型 的 拼 接 ， 鏈 接 方 式是 很 重 要 的 一 個(gè) 技 巧 ， 簡(jiǎn) 單 來(lái) 說(shuō) 鏈 接 方 式 主 要有 點(diǎn) 鏈 接 、 直 線 鏈 接 、 垂 直 線 鏈 接 、 交 叉 鏈 接 、面 鏈 接 等 ， 請(qǐng) 觀 看 下 圖 ： 點(diǎn)鏈接 直線平行鏈接 直線垂直鏈接 交叉直線鏈接 鏈 接 方 式 除 了 以 上 幾 種 方 式 還 有 很 多 ， 但 是 每 種 鏈 接 方 式 之 間 又有 各 自 的 特 點(diǎn) 。 簡(jiǎn) 單 舉 例 說(shuō) 下 ： 點(diǎn) 鏈 接 ： 花 費(fèi) 時(shí) 間 少 ， 用 料 少 。 平 行 直 線 鏈 接 ： 鏈 接 順 滑 ， 粘 結(jié) 牢 固 。 垂 直 直 線 鏈 接 ： 適 用 于 兩 個(gè) 可 折 疊 的 面 鏈 接 ， 既 保 證 了 鏈 接 的 強(qiáng)度 ， 有 具 有 可 折 疊 性 。 交 叉 直 線 鏈 接 ： 鏈 接 強(qiáng) 度 最 高 ， 也 具 有 可 折 疊 屬 性 。 同 時(shí) 還 保 證了 鏈 接 點(diǎn) 的 美 觀 。